九月三號

? ? 今天還是沒辦法上課，但我嘗試著給他們講故事，希望故事能讓他們暫時忘了想家。從家里來的時候，小女兒帶來了一本《窗邊的小豆豆》，于是我準備講給他們聽。果然，生動的故事吸引了這些小豆包們，上午兩節課一直沉浸在小豆豆有趣的一年級生活中。上午還可以，可是一到晚上，孩子們的想家情緒極為強烈，還沒吃飯就有同學在那哭，我總是把他們抱在懷里，輕輕拍他們的背，告訴他們，老師知道他們想家，老師理解他們的心情，如果能堅持不哭，我就會答應給家長打電話，但結果往往是過了今晚，孩子第二天又活蹦亂跳了，忘了打電話，或者問起時我就告訴他們，爸爸或媽媽已經打了電話，我已經對他們說了，你的表現很好，他們放心了。于是，孩子們有的跑著玩去了，有的半信半疑，再問一遍，真的給爸爸媽媽打過電話了?嗯！我非常肯定的回答。可能是緩解了想家的情緒，大部分孩子的都能挺過去，其實，我挺佩服這些孩子的。

? 薛浩杰，真的可以用堅強來形容他。那天下午，他開始哭哭啼啼地抽噎，一個六歲的孩子，很明顯地能看出來在強忍著，他告訴我想家了，想讓我給媽媽打個電話。我心里不免一疼，把他抱在懷里，告訴他我知道了，我們約定，如果晚上不哭，睡覺的時候不哭，第二天早上我就打電話給他的爸爸媽媽。他堅定的點了點頭，抹了一把眼淚，不再哭泣。但我能看出他強忍的淚水來，我也忍著不再勸他，我明白，對于這種孩子來說，只需要給他足夠的信任即可，他會自己學會成長。果然，像他自己答應的一樣，下午上課，晚上睡覺一直都沒哭，還像一個小大人一樣安慰其他人。第二天，他不在纏著我給家人打電話，而是找到了自己的好朋友，好哥們兒，陳舜煜漢，一個外表文氣內心狂野的男孩子。倆人開始了兒時的友誼，也為薛浩杰減輕了思家的痛苦。

? ?趙家興，眼睛那么大，仿佛是兩泓秋水，時時吸引著我想進入他的世界。晚飯時，他的眼圈紅紅的，不用問，他想家了！我走過去，告訴他吃完飯我可以帶他玩一會兒，或者給他的爸爸媽媽打個電話，于是他不再哭泣，認真吃飯。六點四十，我把他帶到了辦公室，他一臉的痛苦，說:“老師，俺想家了，想俺媽了！”我抱抱他，輕輕地說:“我知道，乖。”他又說:“俺實在憋不住了，俺想哭。”“好，你哭一會兒吧！”我摟著他小小的肩膀，鼻子也不由得一陣發酸，他不再說話，而是專心地哭鼻子。

? ?一會兒，他抬起頭，對我說:“好了，老師，我想去教室了。”“嗯，去吧！”我摸了一下他的頭，他跑了。

? ? ? ? ? 三十七個孩子，想家的方式各有各的不同，但他們對我的依賴，對我的信任，讓我的心變得柔軟，不忍心對他們發脾氣，只想抱著他們，輕輕拍拍孩子的肩膀，告訴他們:“寶貝兒，別怕，有我呢！”