? ? 老師90歲壽慶聚會幕后花絮
編者按：筆者用花絮的形式記錄下了在《老師90歲壽慶聚會》整個籌備活動的始末。其中，有籌備組與同學(xué)們?yōu)榱藟蹜c的圓滿成功，看似平凡的一件件小事，它卻彰顯了同學(xué)們的優(yōu)秀品格，折射出的卻是同學(xué)們的正能量與感人至深的故事，顯現(xiàn)了半個多世紀(jì)以來永不能忘懷的，深深師生情濃濃同學(xué)誼。參與籌備工作的所有同學(xué)都想通過自己的努力，將最完美的一面在《9·12老師壽慶聚會日》展現(xiàn)，使老師與同學(xué)們開心快樂，使壽慶聚會活動圓滿成功。
? ? ? 此次的老師90大壽生日聚會得益于同學(xué)們的主張與支持，是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心對老師感恩答謝的一種表達(dá)，彰顯了同學(xué)們真誠的師生情，同學(xué)誼。也是對老師給予我們?nèi)晔┙讨鞯闹孕母兄x！
? ? ? 在同學(xué)們壽慶聚會的主張下，班上幾位同學(xué)自發(fā)成立了《9·12老師壽慶活動籌備組》負(fù)責(zé)聚會活動的策劃推進(jìn)工作。成員們集思廣議，不辭炎夏，多次集中與網(wǎng)絡(luò)上商討策劃慶壽聚會活動方案與細(xì)則。
? ? 【初始想法一】1、慶壽時間征求老師意見確定；2、地點(diǎn)選擇在老師駐地附近；3、按慣例考慮了壽慶的禮品，初步確定在150～180元/1件，禮品資金來源于同學(xué)的捐贈；其它的雜費(fèi)由籌備組所分工該項事務(wù)人員承擔(dān)；5、餐費(fèi)為AA制；6、打印精美相冊一本送老師。
? ? 【初始想法二】有同學(xué)提出找旅行社辦理，拉出去慶壽外宿一晚，考慮老師年事已高否定了。討論又回到初始方案一的討論中。
? ? 【最終確定的方案】方案的最終確定是在老師歌樂山住地，以（想法一的方案）為藍(lán)本與老師用筆交流溝通（老師聽力差）……老師認(rèn)可定下了時間、地點(diǎn)、堅持并強(qiáng)調(diào)不得備禮品禮金，定餐與餐費(fèi)由老師負(fù)責(zé)；參加范圍僅限在同學(xué)中進(jìn)行。特別提及希望閔鑄、惠如鋼、楊秀英等這些久未見面的學(xué)生參加。故此，我們又按老師意見調(diào)整修改議程并補(bǔ)充了烘托氣氛的一些形式與內(nèi)容。
? ? ? 因高溫酷暑天氣持續(xù)，籌備組成員與同學(xué)們均在不同的避暑地，大家堅持溝通，加強(qiáng)聯(lián)系不在群的部分同學(xué)，完善議程細(xì)節(jié)與相關(guān)資料，參加表演的同學(xué)堅持個人練與集體排練的方式進(jìn)行。為在有限的條件下，確保活動能夠達(dá)到盡善盡美的目標(biāo)，同學(xué)們都作出了最大的努力，付出了辛勞。
? ? ? 感覺從議程的安排來看：給壽星老師獻(xiàn)花；同學(xué)代表的發(fā)言；烘托氛圍的演唱；貫穿始終的主持詞以及上生日蛋糕，唱生日祝福歌等一系列細(xì)節(jié)都納入了安排，營造熱鬧歡快的氛圍。并從老師年齡身體層面進(jìn)行考慮，儀式時間不宜太長，但程序要到位環(huán)環(huán)相扣。整個慶壽聚會活動的主題是：“慶壽感恩、力求精簡、歡快流暢”。
? ? ? 再則，更得益于老師的威望與同學(xué)們的支持與積極參與，師妹師弟的幫助與配合?？傊瑥恼w看周到細(xì)致的策劃+同學(xué)們的努力應(yīng)該得到圓滿的結(jié)局。
? ? ? 其間，在仙女山養(yǎng)病的郭正富同學(xué)，得知老師90大壽，同學(xué)們準(zhǔn)備聚會給老師慶壽時，術(shù)后身體極差，表達(dá)都十分困難的他，眼中閃光，露出微笑、點(diǎn)頭贊許，分享同學(xué)們的快樂。在這里祝愿郭同學(xué)盡快度過難關(guān)，早日恢復(fù)健康與同學(xué)們一起歡樂相聚！
? ? ? 同時也收到了遠(yuǎn)在在北京的張渝生、成都的王雪生、趙明智等同學(xué)的微信與電話：“祝福老師生日快樂！健康長壽！祝福同學(xué)們幸福安康、開心快樂！”王同學(xué)還表達(dá)了出費(fèi)支持慶壽聚會的心愿。在這里，對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)同學(xué)們的問候與祝福表示感謝！他們雖然人來不了，心與大家是相通的。特別謝謝遠(yuǎn)方的同學(xué)們的遙祝與支持。也祝福他們永遠(yuǎn)開心快樂！平安幸福！
? ? ? 小事見品格。因種種原因同學(xué)代表發(fā)言人定稿時確定為楊建平，電話告知后當(dāng)即應(yīng)允。因沒能在第一時間將發(fā)言文稿遞交建平，只發(fā)了一個電子文檔。為了盡快熟悉發(fā)言稿確保發(fā)言質(zhì)量。建平用她那不能利索握筆的手，十分艱難地將上千字的稿件抄了一遍。用建平自己的話說：“我愿意為這次老師的壽慶出力。”建平的真誠、認(rèn)真、堅韌與感恩之舉，讓人感動使人動容。謝謝你—建平！老師壽慶圓滿成功有你的努力與付出！再次感謝！
? ? ? ? ? 不忘師恩，常念師情！黃光珠同學(xué)特意制作了給老師祝壽的寓意吉祥如意與老壽星的相框作品，不遠(yuǎn)千里從南京帶來！表達(dá)了深深的師生情誼。感謝光珠同學(xué)的深情厚誼與感恩用心！
? ? ? ? 演唱與主持的同學(xué)們堅持演練。兩主持人在自己毫無基礎(chǔ)的情況下，硬是向自己提出了挑戰(zhàn)，用普通話排練以達(dá)到實戰(zhàn)時的最佳效果，這對年近古稀的同學(xué)來說難度有何其之大。總之，籌備期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴花絮，都是那么使人感動，為之動容。感謝你們——我可愛同學(xué)們?。ㄒ蚬P者文筆有限，無法煽情描述）
? ? ? ? 最后，預(yù)祝在大家的協(xié)同配合與主持人的努力下，老師90大壽慶生聚會活動圓滿成功！
在此，
祝：老師生日快樂！幸福安康！
祝：同學(xué)們、師妹師弟及其家人幸?？鞓?！如意吉祥！
謝謝參加籌備的所有成員！
謝謝師妹、師弟！
謝謝參與的同學(xué)！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9·12老師壽慶籌備組
