【無戒學堂IP營第二階段打卡，89/90天，1264/148106】
文/墨無聲清
01
一本書可以讀多慢？
前幾天我從書架上翻出《圍城》，看了半個多小時才看了30頁，平均算下來兩分鐘讀不完一頁紙。
于是我便暗自感嘆：我的閱讀速度果然有很大提升空間。
（雖然也和我寫批注發散思維的習慣有關，各種內容串聯成一條龍，有時甚至直接轉道寫小作文或者小作文集錦，文字太任性……）
或許，也得耐著性子看看挺干的書。
（我多希望干貨書也能用講故事的方式出來——來自一個可能有點挑剔的讀者。）
誒，來年改進的內容出來了一條？
或許我該稍微提升一下閱讀速度，至少可以在第一遍的時候，用更快的速度讀完，覺得值得讀第二遍的時候再慢慢寫。
或許這樣會更好。
（我相信，我依然會視具體情況而定。還是任性。）
02
文字喜歡自己在紙上蹦跶？
我想是的。至少對于我來說，是這樣的。
字數是我不可控的，沖著1200字走結果寫成2200字的事情常常有。
雖說發散有利于角度找得更全面，但有時也會造成重點不夠突出或太長的尷尬。
寫3500字左右的長文（或5000字左右復盤）已經不大會難倒我了，但有時候我會覺得我的文字還不夠精煉。
字數的多少，還是得根據內容來。但無論長內容短內容，顯得拖沓或不精煉總是尷尬的。現在的語言環境也是要求“深入淺出”，最好能用簡單些的語言表達出含義。
或許練習短內容與故事能幫我避免這種尷尬。
誒，來年待改進的內容又多一條。
說起哪個文體的文字最精煉，那一定要數詩歌與散文了。
年底好巧不巧，我本是抱著屯散文回來研究的初衷收了一波二手期刊，順手幫別人解決搬家庫存二次利用的問題，卻收回來一波詩歌。
除了學生時代要背的古詩詞以及放在書架上的毛爺爺的詩詞鑒賞，我還真缺這個文體。這下全了。
所以，一起愉快地讀詩歌吧！
03
究竟專攻哪個文體好？
……
思來想去，至少明年的日更主打得是練習寫故事。或許先花大量時間再重新磨一磨基礎會更好。
也許文筆是沒有什么的大問題了，但是如何描寫情節、刻畫人物，這些重中之重的練習是永遠不會過期的。
寫什么樣的故事呢？新媒體？小說風？
寫人物故事，真實的挺適合新媒體，虛構的挺適合小說。分工明確。
盡管文案類的書我也翻了一本，但死磕這一塊我還是有點興趣不足。我還是喜歡故事，就是寫文案，我也想寫成故事。
把故事當平臺，放自己的空間，也許還會拍攝自己的視頻，從圖文到視頻走一圈看看。
自媒體+視頻號，搞起來。好像不斷地被提醒要搞這個事情。耳朵聽多了，書也就不知咋的就聚到了一起。咦，正好一條龍。
今年太有“急性積累”的感覺，太多“新”與各類信息資源涌動，我一旱鴨子在水里面好像看到很多木頭，抱起一塊沉浮。
感覺不遠處還有想爬的山，但我必須得想起去年的“追山歷險”，那個c位小屋呀，是我獨自爬荒山、踩新路、歷經曲折與狗吠……才從感覺就下個坡的功夫走到了隔壁是墳堆的小屋前。
從此時的我到達目的地的我，還隔了各種信息待消化整合同時保不齊還有什么驚險奇遇的距離。
哦，還有選木頭的精準度考驗，以及……認知推翻認知的糾結之類的吧。
……
04
群里刷滿年度復盤，給我看得流淚滿面，太棒了一個個的。
年底我最想請教的問題：如何讓腦子里的東西以更輕盈的體態存留？
Ps：這不是哲學問題，這是實操問題。特需要特關鍵的問題。(????)
