我以為，我的關(guān)愛會讓我看到孩子的改變。

事實證明，我錯了。三天中秋假期過后，孩子依然沒有出現(xiàn)在教室里，今天是中秋節(jié)過后的第三天了，他沒來學(xué)校，上午沒來，下午也沒來。

昨天下午，孩子曾給我一條信息：“抱歉，老師，我睡著了，剛醒，馬上收拾一下去學(xué)校。”

可是，一點多發(fā)給我的信息，孩子三點多也沒到校。不得已又通知媽媽，孩子沒來學(xué)校。

每次孩子不來，我都要通知媽媽，因為孩子還是是未成年人，必須通知他的監(jiān)護(hù)人，才算是老師盡到了責(zé)任，不過，身在外地的估計媽媽也無能為力！

我今天試圖跟孩子溝通，我給他發(fā)了一條信息：孩子，能跟老師聊聊，不來上學(xué)的原因是啥嗎？是真的起不來，還是對上學(xué)不感興趣？

孩子沒有回復(fù)。

我接著跟孩子媽媽發(fā)信息，讓她跟孩子交流一下這個問題，聽聽孩子的真實想法，孩子媽媽回復(fù)：我知道了，謝謝老師，這兩天不接我電話了。

實在沒辦法的我，只好把原來跟他一個班的另外一個孩子喊過來，詢問情況。這孩子告訴我，他原來就不怎么來上課，偶爾來一次，也不參加考試，老師也不怎么管他，因為管不住他，管了也不聽。

我猜，現(xiàn)在這孩子就是夜里在家玩手機(jī)，白天睡覺。他對上學(xué)，早已經(jīng)沒有了任何興趣，而且知識鏈接早已經(jīng)斷裂，即使偶爾來一趟，也跟不上課程了，除了睡覺，還能做啥呢？

唉，這孩子真的太讓人發(fā)愁了，他不來學(xué)校上課，又拒絕溝通，我該怎么辦呢？