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? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：寧梓彤
? ? ? ? 一年四季：春、夏、秋、冬，循環(huán)往復(fù)，永不停息，就像一曲美妙的交響曲樂(lè)，在大地上不停地演奏……
? ? ? ? 春姑娘為我們帶來(lái)的是一首歡快地歌，燕子、喜鵲……都來(lái)慶祝春姑娘的到來(lái)。小草從一堆堆黑黑的泥土中探出了小腦袋，好奇地望著周?chē)氖澜纾@時(shí)一滴晶瑩剔透的露珠落到小草的身上，為小草穿上了一件美麗的衣裳。粉紅的杏花、妖艷的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花……撐起自己的衣裙，開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷地比美比美……? 真是熱鬧。比美大會(huì)結(jié)束，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的夏天。
? ? ? 夏天為我們帶來(lái)了一首美妙的歌，夏日烈日炎炎、驕陽(yáng)似火。白天知了在樹(shù)上盡情唱著歌，好像再訴說(shuō)著夏天的情愫。各種植物在陽(yáng)光的沐浴下盡情生長(zhǎng)。人們夏天揮著手離去了，秋天又唱著歌兒來(lái)到了。
? ? ? ? 秋天帶來(lái)的是喜悅，美麗的楓樹(shù)，火紅火紅的，就像燃燒的火焰，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就像紅蝴蝶落下來(lái)，鋪成了紅地毯，走上去咯吱咯吱地響，。來(lái)到果園，原來(lái)青色的蘋(píng)果變成了紅色的臉蛋，讓人看上去就想咬一口。秋天過(guò)去，冬姑娘又踏著輕盈的步伐來(lái)了。
? ? ? ? 冬姑娘唱著“呼呼呼……”的歌兒來(lái)到了。呼嘯的北風(fēng)刮著大地，天氣太冷了，所有人都蝸居在家里，樹(shù)舉著光禿禿的枝丫。孤零零地站在一旁，冬姑娘很傷心，為什么我沒(méi)有春的歡快、夏的美妙、秋的喜悅，冬哭了，流出的淚珠成了潔白的雪花，落在地上，頓時(shí)成了冰天雪地，大街上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，人們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
? ? ? ? 春、夏、秋、冬來(lái)回輪回，每季都有不同的歌，各有韻味至，似歌如畫(huà)，我愛(ài)美麗的四季！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：“天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起”。我們生活在大美自然之間，為自然而美，更應(yīng)自然而為之美。
? ? ? ? ? ? ? ? 走進(jìn)自然
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：張夢(mèng)杰
? ? ? ? 從小到大，你是否真正的走進(jìn)過(guò)自然？你又走進(jìn)過(guò)幾次？
? ? ? ? 去年暑假，由于要寫(xiě)游記，姑姑帶我去了安陽(yáng)的云臺(tái)山。呵！你還別說(shuō)，那兒真的挺漂亮的-------到處都是小草、花兒、綠樹(shù)……還有一條小溪彎彎曲曲地流下，溪水涼涼的，清澈見(jiàn)底；溪底有許多鵝卵石，我想：腳踩上去應(yīng)該會(huì)很舒服吧。可是，我沒(méi)辦法去試驗(yàn)，因?yàn)橄纂x岸上很遠(yuǎn)。上山的路都是樓梯，我那幼小的妹妹還曾想數(shù)一數(shù)有多少級(jí)樓梯呢。
? ? ? ? 剛上山時(shí)，我和妹妹蹦蹦跳跳地跑在前面，興致很大。我一邊走一邊拍些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小花小草，而妹妹一邊上山，一邊催促著我，讓我趕快。姑姑他們則是慢悠悠的走，邊走還邊聊天。
? ? ? ? 走到一半時(shí)，我和妹妹已經(jīng)沒(méi)有力氣繼續(xù)跑了，便在一個(gè)亭子里停下來(lái)，喝了會(huì)兒水，等到姑姑他們，再繼續(xù)走。我們已經(jīng)沒(méi)了剛上山時(shí)的興致，邊走邊觀察四周，這才體會(huì)到大自然和諧的美-------瞧！這滿(mǎn)地的小野花，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、粉的、紫的，像一張彩色的地毯；這邊兩只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的，既像在聊天，又像歌手在放聲歌唱。
? ? ? ? 到達(dá)了山頂，我向山下俯視。哈！人、汽車(chē)小得跟螞蟻似的。杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”不正是描寫(xiě)的這樣的景色嗎？
? ? ? ? 自然可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，所以我們要多親近自然，走進(jìn)自然。
? ? ? ? 難道不是嗎？
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：是的，自然的美來(lái)自自然，但需要一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)“怎樣美”。寫(xiě)出來(lái)，才是真的美，而不是一味地念叨自然很美。寫(xiě)美而不出現(xiàn)美字，才最成功吧！
? ? ? ? ? ? ? ? 假如我是一滴水
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? |作者：李帥超
? ? ? 水是生命中不可缺少的部分，我們不能浪費(fèi)一滴水，而要把它用在最需要的地方!
? ? ? ? 假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到大沙漠，率領(lǐng)兄弟姐妹一起灌溉大沙漠，把這無(wú)涯無(wú)芳草的人間地獄，變成人間天堂，讓飛舞的黃沙變成小雨珠，把炙熱的大地變得欣欣向榮，讓這成為世界上最美的風(fēng)景線(xiàn)！?
? ? ? ? 假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里是什么樣，用我的生命救助那千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。我會(huì)讓凋零的花朵重新開(kāi)放，讓干裂的大地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重新獲得生命，讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑，讓這里的生命充滿(mǎn)希望之光！
? ? ? ? 假如我是一滴水，我要去荒山，用我甘甜乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的草，蒼翠的青松和秀麗的楠竹；我會(huì)讓紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的鳳梨、和橙澄澄的柿子全部掛在樹(shù)上，讓人唾手可得!
? ? ? ? 假如我是一滴水，我要用我的生命去養(yǎng)育幽香的蘭花、雍容的牡丹、冰清的荷花、傲骨的梅花，把地球母親打扮得漂漂亮亮的，讓她成為宇宙第一星球!
? ? ? ? 假如我是一滴水，我也懇求人類(lèi)愛(ài)護(hù)我、珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：小作者假如自己是一滴水，把世界變得更美好，充滿(mǎn)了對(duì)大自然的愛(ài)！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：何致臣
? ? ? 四季是不同的顏色，四季是不同的時(shí)間，四季是一首首不同的歌曲，四季的事物也是不同的。
? ? ? 春天是歡快的歌曲。春姑娘邁著輕盈的步伐，唱著歡快又美妙的歌曲來(lái)到了人間。“春風(fēng)吹又生”的小草從土壤,地下鉆出了，從石塊上頑強(qiáng)地透出來(lái)了。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的楊柳梳起了她那新長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘似的，春姑娘“又報(bào)芳菲開(kāi)”，花草四周引誘了無(wú)數(shù)的玲瓏嬌小的動(dòng)物，猶如一副繪畫(huà)的春意圖。正如朱自清說(shuō)的“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著”。
? ? ? 夏天是狂躁的歌曲，夏爺爺躍著急躁的步伐，牽著炎熱來(lái)到人世間，樹(shù)越長(zhǎng)越大就能乘涼，“早有蜻蜓立上頭”的荷花，猶如一個(gè)個(gè)剛從母親中出生的孩子，含苞待放著。在“青草池塘處處蛙”的池塘邊，到處都是蛙跳蛙嗚，不知疲乏的知了在唱著歌，好一副夏鬧圖啊！
? ? ? ? 秋姑姑帶著讓萬(wàn)物成熟的本事來(lái)了。蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，那大大的鴨梨好像等得不耐煩了，將頭輕輕地探出樹(shù)葉向外張望;那紫茵茵的葡萄像水晶一樣……農(nóng)民伯伯綻開(kāi)了笑臉，好一副秋熟圖。
? ? ? ? 冬奶奶從天而降，自己的孩子在土地上蓋著，是冬奶奶孝敬大地爺爺?shù)亩Y物，給大地披了一層棉棉的白被。萬(wàn)物西去，但明年會(huì)重新而來(lái)。人們可以在這里打雪仗，滑雪……玻璃上繡出了許多圖案。真美麗，如一副冬靜圖。
? ? ? ? 四季是不同的。春天是歡快的，夏天是狂躁的，秋天是輕快的，冬天是寧?kù)o的，四季如歌，各得其歌，我愛(ài)四季。
? ? ? 評(píng)語(yǔ):作者筆下的四季，歌唱得不相同，四季如歌，各得其歌。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：楊振坤
? ? ? 春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。一場(chǎng)‘’隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’’的春雨，喚醒了正在沉睡的萬(wàn)物，草兒伸個(gè)懶腰，從土里探出頭來(lái)，花兒也漸漸露出了笑臉，面對(duì)一個(gè)嶄新的世界，羞得臉都紅了，太陽(yáng)也揉揉朦朧的睡眼，有氣無(wú)力的，把陽(yáng)光灑向大地。人們也都不呆在家里，都到外面活動(dòng)去了。鳥(niǎo)兒們也展開(kāi)了翅膀在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。世界萬(wàn)物都各自做著各自一份事，一刻也不停歇，春天真是一個(gè)活力四射，生機(jī)勃勃的世界！
? ? ? ? 夏天是一個(gè)炎熱的世界，太陽(yáng)太熱情了，他把每一份熱都送到了我們身邊，讓我們不得不輕裝上陣。中午太陽(yáng)炙烤著大地，街道上很少有行人，不時(shí)從樹(shù)上傳來(lái)一兩聲?shū)Q叫，這就更顯得冷清了。人們都呆在家里，或是睡覺(jué)，或是干著其他事情。這就應(yīng)了范成大所說(shuō)的：‘’日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。‘’夏天可真是個(gè)炎熱的季節(jié)啊！
? ? ? ? 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果熟了、石榴也笑裂了嘴，露出一顆顆紅色的牙。葡萄一大串一大串的掛在那里，等著人們?nèi)ゲ烧@讓人們想到辛棄疾曾說(shuō)的：‘’稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。‘’秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
? ? ? ? 冬天到了，到處是粉妝玉砌，白雪皚皚。一場(chǎng)鵝毛般的大雪，給世界鋪上了一層厚厚的被子，萬(wàn)物沉睡其中。冬天給兒童帶來(lái)無(wú)限樂(lè)氣趣，他們堆雪人，打雪仗，玩得歡天喜地。冬天也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
? ? ? ? 一年四季各有各的特點(diǎn)，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ):四季如歌、如詩(shī)，在小作者的眼中真是賞心悅目！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者： 徐慧馨? ? ?
? ? ? ? 大千世界，豐富多彩，只要我們用心觀察，便能體會(huì)到大自然妙不可言的樂(lè)趣。下面讓我向大家介紹一下我眼中的四季吧!
? ? ? ? 春天是一首生命的贊歌，到處生機(jī)勃勃。你看，小草從“被子”底下探出了頭，小花露出了笑臉，路兩旁的柳樹(shù)抽出了新芽，聽(tīng)!小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的從南方飛回來(lái)了，好像在說(shuō):“終于回來(lái)了!”人們?cè)僖膊挥么┲窈竦拿抟\了，都換上了薄薄的毛衣，顯得格外精神。
? ? ? ? 夏天是一曲熱情奔放的流行歌，火辣辣的。這時(shí)候花都開(kāi)了，什么蘭花、百合花、一串紅、荷花、鳳仙花、牽牛花……你不讓我，我不讓你，都在爭(zhēng)誰(shuí)最美呢!
? ? ? ? 秋天是一曲激情澎湃的交響樂(lè)，熱鬧的很，不信？請(qǐng)看，各色菊花迎著燦爛的陽(yáng)光怒放。有黃色的、白色的、紫色的……像龍飛，像鳳舞，如節(jié)日的煙火五彩繽紛，散發(fā)出陣陣迷人的清香。
? ? ? ? 冬天是一曲優(yōu)雅的舞曲，使人遐想萬(wàn)千。看，下雪了!千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雪精靈嬉笑著從天上滑了下來(lái)，給樹(shù)上、屋頂上、地上蓋了一層厚厚的“被子”，小孩子們高興地堆雪人，打雪仗，不知不覺(jué)間，頭上已落滿(mǎn)了雪花花。
? ? ? ? 美麗的四季，我愛(ài)你。
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? ? ? ? 評(píng)語(yǔ):美麗在四季，小作者筆下的四季，每一季都那么引人入勝，讀者細(xì)細(xì)讀來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)四季真的很美，很可愛(ài)!? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：許庚云
? ? ? ? 一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)各有各的優(yōu)點(diǎn)。
? ? ? ? 就比如說(shuō)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)盎然的景象。你看！小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，風(fēng)弟弟輕輕的一吹，小草就輕輕的搖晃，像是在歡迎春的到來(lái)。花兒們也爭(zhēng)先恐后的怒放著，這些花有紅色的，有紫色的，有粉色的……，五彩繽紛，漂亮極了。
? ? ? ? 夏天就像個(gè)娃娃似的，一日三變。有時(shí)，太陽(yáng)高掛在天空，火熱的炙烤大地；有時(shí)，天空，像破了個(gè)大洞似的，下起了傾盆大雨；有時(shí)是陰天，好像是天空心情不好造成的。
? ? ? ? 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果樹(shù)上的果實(shí)漸漸紅了，像一張紅紅的笑臉在對(duì)我們笑。農(nóng)夫伯伯看到了這果實(shí)累累，笑得合不攏嘴。秋天，雖然是個(gè)豐收的季節(jié)，但也是個(gè)葉子枯萎的季節(jié)，你看枯葉落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈似的翩翩起舞，美麗極了。
? ? ? ? 冬天是一個(gè)雪的世界，鵝毛般的大雪，紛紛的落下來(lái)，給大地媽媽做了一件厚厚的棉被。房屋上有著厚厚的積雪，樹(shù)上也有著厚厚的積雪，好像世界上每個(gè)角落都是潔白的，冬天瞬間變成童話(huà)里的城堡。
? ? ? ? ? 我可真愛(ài)這美麗的四季呀！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：四季在作者眼中是美的，作者的作文在老師眼中也是美的。是你美化了你的作文，還是作文美化了你？? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：韓芳靜
? ? ? ? 有人說(shuō)，春天如歌，也有人說(shuō)秋季如歌，還有人說(shuō)夏季如歌，當(dāng)然冬天也毫不例外的被人贊美。其實(shí)，讓我說(shuō)，四季皆如歌。
? ? ? ? 春天，是綠色的，所有的植物都長(zhǎng)出了嫩芽奮力的從土壤里鉆出來(lái)，張開(kāi)了他們的笑臉，在對(duì)著我們笑，花兒們都含苞了許久，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放出來(lái)。
? ? ? ? 夏天，是炎熱的，雖然很炎熱，但是我們的心是清涼的，一句話(huà)：“人心本無(wú)染，心靜自然清。雖然熱，但是到了樹(shù)蔭下面吹著小風(fēng)，下下棋，別說(shuō)有多自在了。”
? ? ? ? 秋天，是豐收的，到了秋天人們都要忙碌起來(lái)了，都進(jìn)入到了豐收的喜悅中去，雖然很忙，但是看到豐收的果實(shí)就覺(jué)得之前的忙碌都是值得的。農(nóng)民伯伯們嘴里吹著口哨，正在數(shù)錢(qián)呢！
? ? ? ? 冬天，是白色的，每個(gè)冬天都會(huì)下雪，當(dāng)然在冬天最美的時(shí)候是下雪的時(shí)候了，你有靜靜的看過(guò)在下雪的時(shí)候嗎？那時(shí)候真是太漂亮了。
? ? ? ? 我愛(ài)春天，愛(ài)她的那希望之美；我愛(ài)夏天，愛(ài)她那活力之美；我愛(ài)秋天，愛(ài)她那豐收之美；我愛(ài)冬天，愛(ài)她那純潔之美；我愛(ài)這四季之美。
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：四季之美，各有其美，美美與共，作為人類(lèi)，我們應(yīng)該保護(hù)大自然和大自然和諧共生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：畢竟苗
? ? ? ? 春天是一個(gè)百花開(kāi)放、純美無(wú)瑕的季節(jié)，當(dāng)春風(fēng)微微吹拂時(shí)，花兒露出了美麗的笑臉，小草張開(kāi)了碧綠的翅膀，大樹(shù)披上了美麗的外衣，快樂(lè)的孩子們手持工具，山坡上植樹(shù)去了 。他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，手舞足蹈，歡聲笑語(yǔ)在大地上空回蕩 ……
? ? ? 炎炎夏日，知了又在重復(fù)它那永世不變、萬(wàn)代唱不完的樂(lè)曲。然而在夏日，太陽(yáng)才是主角，征服了人類(lèi)卻征服不了知了，在太陽(yáng)的暴曬下知了，唱得更響了，好像在向人類(lèi)宣戰(zhàn)呢！然而，在現(xiàn)在，我們才是最強(qiáng)大的。夏日，繁星點(diǎn)點(diǎn)，孩子們躺在院里的竹床，涼席上數(shù)那永遠(yuǎn)數(shù)不清的星星……
? ? ? ? 秋天給我們帶來(lái)的總是秋收的勞累與果實(shí)的鮮美。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，到處金黃一片，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，廣闊的田野好似無(wú)邊的大海，到這時(shí)我又該與父母去田間勞作了，其中的苦與累讓人心生怯意，幸好還有甜美的果實(shí)讓我享用，否則真不知我還能不能挨過(guò)這個(gè)假日了，秋天同時(shí)也帶來(lái)了美景，山間的楓樹(shù)，紅紅火火，在綠樹(shù)的襯托下更加引人注目了！
? ? ? “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪是冬天的主人翁，也許在你朦朧之間它已到來(lái)，當(dāng)你打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，到處已是白雪皚皚，雖然大雪還是在紛飛，但孩子們還是經(jīng)不住誘惑，進(jìn)入了那潔白無(wú)瑕的雪地里，堆雪人，打雪仗，滑雪橇……
? ? ? ? 四季如歌，如詩(shī)，如畫(huà)，家鄉(xiāng)的四季讓人永遠(yuǎn)喜愛(ài)！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：賞四季之景，品詩(shī)意美文，也是一種享受，讓人喜愛(ài)好的四季化為讓人喜愛(ài)的文，讓人喜愛(ài)的文中有讓人喜愛(ài)的四季！
? ? ? ? ? ? ? 我和北京有個(gè)約會(huì)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：劉懿璨
? ? ? ? 去年暑假，爸爸說(shuō)帶我去北京清華大學(xué)，領(lǐng)略高等學(xué)府的風(fēng)采。聽(tīng)到這個(gè)消息，我無(wú)比興奮，因?yàn)榍迦A大學(xué)是我國(guó)最高級(jí)的學(xué)府 ，是我夢(mèng)寐以求的地方。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我們帶著自己的行囊，經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的奔波到達(dá)了北京，進(jìn)入了清華大學(xué)。在這里我深深的感受到了名校濃郁的人文氣息，厚德載物，自強(qiáng)不息。諾大的校園，每一位學(xué)生都匆匆忙忙的，好像在與時(shí)間賽跑呢，又好像在思索什么。走著走著，我看見(jiàn)了鳥(niǎo)，看見(jiàn)了花，看見(jiàn)了樹(shù)，看見(jiàn)了草，怪不得是全國(guó)最高的學(xué)府呢。邊走著，這就讀于清華大學(xué)的導(dǎo)游哥哥給我們講了一些學(xué)習(xí)方法，他告訴我們，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，要有理想和追求……哥哥的每一句都深深的印在我的腦海中，給我許多自信和鼓勵(lì)。
? ? ? ? 一會(huì)兒，我們又來(lái)到了清華大學(xué)的近春園。近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清的《荷塘月色》的原址。在荷塘月色間體會(huì)它的曼妙情境。傍晚時(shí)分，在荷塘岸邊看水波蕩漾見(jiàn)得游魚(yú)，一定會(huì)感慨繁華都市間竟然深深隱藏著這樣清幽之所，更何況，在旁邊還遍布著清華著名的工字廳、古月堂和近春園……荷花開(kāi)得正歡，聞著花香，聽(tīng)著蟬聲。我仿佛回到了那個(gè)月明星稀的夜晚，看見(jiàn)了朱自清先生月光下徘徊的身影。
? ? ? ? 我從門(mén)前走過(guò)，欣賞著風(fēng)景，我們又依次參觀了圖書(shū)館和水木清華。
? ? ? 清華園有威嚴(yán)的一面，同時(shí)也有浪漫的情懷……
? ? ? ? 堅(jiān)信七年之后，我會(huì)成為這里的學(xué)長(zhǎng)，再次踏入這扇大門(mén)。
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ):很有志氣的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始加油吧!要把這個(gè)大目標(biāo)化為幾個(gè)小目標(biāo)，比如，從前進(jìn)幾個(gè)名次開(kāi)始做起，千里之行，始于足下。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：陶品良
? ? ? ? 一年中有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，而且每一個(gè)季節(jié)都有它自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。比如說(shuō)，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天烈日炎炎，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚。
? ? ? ? 春天，小草偷偷地探出頭，睜大眼睛看著大地爺爺有什么變化沒(méi)。柳樹(shù)姐姐也從被窩里來(lái)了，你瞧那樹(shù)枝上的嫩芽就是最好的見(jiàn)證。桃花、梨花、杏花，也都爭(zhēng)先恐后的亮在枝頭上，好像一個(gè)個(gè)笑臉。它們白得像雪、紅得像火、粉得像霞，看著朵朵鮮花，我想到了：黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
? ? ? ? 夏天，小草們都耐不住炎熱，都跑到樹(shù)蔭下乘涼了。就連樹(shù)上的知了也議論起來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“太熱了，太熱了！”就在這萬(wàn)物都嫌熱的情況下，蒼蠅和蚊子大軍都出動(dòng)了，這也是夏天最不好的地方，因?yàn)檫@樣人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里也不敢隨意走動(dòng)，都呆在空調(diào)屋里了。但凡事都是一把雙刃劍，有弊就有利，夏天也不例外。在夏天人們穿著短袖、生活方便多了。還可以吃到雪糕。我看到夏夜與同中午一樣熱，忍不住吟起了：“夜色依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。”
? ? ? ? 秋天，這個(gè)季節(jié)好啊！高粱被成熟的糧食壓彎了腰，玉米也咧開(kāi)了嘴，嘻嘻哈哈的笑著，蘋(píng)果樹(shù)把自己的孩子往下垂，好讓農(nóng)民伯伯摘，就連西紅柿也把紅顏料潑在自己身上，好讓自己更耀眼。在這個(gè)季節(jié)里是農(nóng)民伯伯最忙最開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)我看到秋天果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯燦爛的笑容中想起了：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。
? ? ? ? 冬天，冬奶奶給大地爺爺穿上了一層白棉襖，生怕大地爺爺凍著。下雪時(shí)，鵝毛大的雪一會(huì)就能把一切變成白色，像變魔術(shù)一樣。我看見(jiàn)在臘梅的頭上還戴著一頂時(shí)髦的白色帽，好像在說(shuō)：“我是一個(gè)很潮流的人，看我的紅衣服配白色帽多漂亮。”看見(jiàn)這，就想到了：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。
? ? ? ? 你看，四季多美啊！像一幅畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ):讀著文章，如同有一種“人在畫(huà)中游”的錯(cuò)覺(jué)，四季如歌，歌在四季，四季之美，你帶我領(lǐng)略了。
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? ? ? ? ? ? 我和森林有個(gè)約會(huì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：張研
? ? ? ? 春姑娘來(lái)了，大地灑滿(mǎn)了春光，柳樹(shù)的頭發(fā)變成了綠色，小草給大地穿上了一件漂亮的綠色新衣服，杏樹(shù)也從禿頭變得白茫茫的了……世界也從冬天的毫無(wú)生機(jī)，變得生機(jī)勃勃了。
? ? ? ? 這幾天，天氣暖和了。我脫下了厚厚的棉襖，換上了薄薄的衣服，我答應(yīng)了森林，等第來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)一定去看它。
? ? ? ? 我沒(méi)有忘和森林的約定，今天就要去拜訪(fǎng)它了。我歡快的走進(jìn)了森林，看！大樹(shù)也換上了新的衣服。我繼續(xù)往前走，一陣撲鼻而來(lái)的香味深深的吸引了我，我決定要一探究竟，順著香味我走到了一片杏林，原來(lái)是這一朵一朵的杏花在作祟啊！
? ? ? ? 又往前走了幾步，一片純天然的綠地毯映入了我的眼簾，在綠地毯上，還有偶爾看見(jiàn)的小野花。躺在草地上，我聞到了一股小草的清香，鳥(niǎo)兒唱著催眠曲，漸漸的，漸漸的把我送入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
? ? ? ? 這，就是在春天，我和大自然的約會(huì)，這令我想起了一句古詩(shī)“素暉射流瀨，翠色綿森林”。
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：和森林的約會(huì)，讓我們更加接近春天了，好美的景，好美的林。/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：張子怡
? ? ? ? 一年有四個(gè)季節(jié) ，而每個(gè)季節(jié)都有不同特別的美 ，如果說(shuō)能夠用顏色來(lái)形容的話(huà) ，我會(huì)這樣說(shuō) ：“春天是生機(jī)勃勃的綠色 ，夏天是熱情似火的紅色 ，秋天是碩果累累的金黃色 ，冬天是美玉無(wú)瑕的 純白色 ， ”總的來(lái)說(shuō) ，四季各美其美 ，美美與共 ，美了這個(gè)世界。
? ? ? ? 春天是一首溫暖的歌 ，他悄悄地走來(lái) ，吹綠了大地 ，吹綠了樹(shù)梢 。
? ? ? ? 夏天是一首精彩的歌 ，草地上 ，各色花朵爭(zhēng)奇艷斗 ，樹(shù)林里 ，各種樹(shù)木生機(jī)勃勃。
? ? ? ? 秋天 ，是一首樸實(shí)的歌 ，田野里 ，谷子向你問(wèn)好 ，高粱向你微笑 。
? ? ? ? 冬天是一首快樂(lè)的歌 ，雪花撒滿(mǎn)了各個(gè)角落 ，童話(huà)般的世界令人無(wú)比向往 。
? ? ? ? 四季是一首幸福的歌 ，讓我們唱著幸福的歌漫游四季，在幸福的歌中走向更美好的未來(lái)吧 ！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：四季之美，美美與共，各美其美 ，美在自然，美在四季 ，更美在有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 。可惜文章的內(nèi)容過(guò)短，希望你有更多的發(fā)現(xiàn)和描繪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：宋芊儒
? ? ? ? 在大自然中，植物有不同的形狀；花朵有不同的色彩；季節(jié)有不同的風(fēng)景……
? ? ? ? 春天來(lái)了，小草探出了頭，觀看這美麗的世界。小樹(shù)苗也吐出了嫩芽。小鳥(niǎo)棲息在大樹(shù)的樹(shù)枝上，唱著歡快的歌，迎接春天的到來(lái)。小河也"叮咚叮咚"地打著節(jié)奏，配著這歡快的歌……春天是一首生機(jī)勃勃的歌。
? ? ? ? 夏天來(lái)了，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。路邊一棵棵參天大樹(shù)可供人乘涼。小魚(yú)偶爾也會(huì)跳出水面。出淤泥而不染的荷花，在荷葉的陪襯下，顯得格外美麗……夏天是一首茂盛的歌。
? ? ? ? 秋天來(lái)了，菊花開(kāi)了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。桃樹(shù)、梨樹(shù)等結(jié)出了又大又甜的果實(shí)，葡萄看見(jiàn)了，也不甘示弱，拿出它收藏已久的紫珍珠拿來(lái)炫耀。麥子像排頭兵一樣，站在那里。高粱不知聽(tīng)了誰(shuí)講的笑話(huà)，笑彎了腰……秋天是首收獲的歌。
? ? ? ? 冬天來(lái)了，大部分的植物都敗落了，但它們都是為了明年春天的生長(zhǎng)，而積蓄力量。但還有松、竹、梅依然屹立在風(fēng)雪之中……冬天是一首孤獨(dú)的歌，又是一首傲然不屈的歌。
? ? ? ? 四季是散落的音符，組成了大自然這張五線(xiàn)譜。
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? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：四季，季季各得其美，大自然固有四季交替，而富于變化，更加讓人流連。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 荷花
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：鄧嘉森
? ? ? ? 離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小池塘，里面有許多荷花，每到夏天就會(huì)滿(mǎn)池生輝一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。
? ? ? ? 七八月份適合花盛開(kāi)的季節(jié)，再挨挨擠擠的荷葉，不如花朵是的粉嫩高雅引人注目，我無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的色彩，說(shuō)她粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白，撫摸起來(lái)也無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容娜花瓣的質(zhì)感，說(shuō)他富有彈性，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩，總之單憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
? ? ? ? 荷花開(kāi)的，有早有遲，放眼望去能看到花的各種形態(tài)，有的含苞欲放、粉紅色的花骨朵，飽脹得快要破裂似的；有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛(ài)；有的全部綻放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護(hù)著它。大雨過(guò)后，雨珠悄悄的滑落到荷花蓮蓬盡情的允吸著這滴滴甘霖。
? ? ? ? 荷花富有韌性，鮮綠的葉片始終透著生氣，透著活潑，她有了她的襯托，荷花就顯得更加清麗，更加美麗了。
? ? ? ? 冬天，北風(fēng)呼嘯，河面結(jié)冰，但荷花在淤泥里，卻沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，他在默默地積蓄力量，為的就是來(lái)年一展風(fēng)采，重現(xiàn)那＂結(jié)天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅＂的壯觀景情。
? ? ? ? 我愛(ài)荷花的清香與淡雅，但更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格。
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：小作絕版，荷花的美描寫(xiě)的淋漓盡致，美在顏色，美在質(zhì)感，更美在品質(zhì)，荷花是美的，最美的卻是小作者那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：陳雨婷
? ? ? ? 春天來(lái)了，人們還未來(lái)得及脫去厚厚的棉衣，春姑娘便出其不意的來(lái)到了人間，春風(fēng)輕吹，草兒搖曳著雙臂，跳起歡樂(lè)的舞蹈，花兒絢麗多姿，散發(fā)出濃郁的芳香，它們似乎都在殷勤地招待春風(fēng)媽媽。春雨淅淅瀝瀝，浣凈了柳枝上的塵埃，柳枝炫耀著它的新綠。
? ? ? ? 夏天來(lái)了，夏日的天脾氣真是怪，剛才還是烈日當(dāng)空，這會(huì)兒便陰云籠罩;本來(lái)紋絲不動(dòng)的樹(shù)木，這會(huì)兒被風(fēng)吹得像著了魔般舞動(dòng)。只聽(tīng)炸雷震蕩山谷，不等你反應(yīng)，豆大的雨點(diǎn)就開(kāi)始往下砸。谷場(chǎng)上，蟬聲消了，聲音卻變得更加嘈雜，人們忙手忙腳地?fù)屖占Z食，忙得真叫個(gè)不可開(kāi)交。
? ? ? ? 秋天來(lái)了，人們還未來(lái)得及脫下薄薄的夏衣，秋姑娘便出其不意的來(lái)了，秋天是豐收的季節(jié)，田地里，高粱漲紅了臉，金黃的稻穗笑得直不起腰來(lái)，好像在感謝大地媽媽的養(yǎng)育之恩呢！果園里，蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭;那大大的鴨梨好像等得不耐煩了，將頭探出樹(shù)葉，那紅通通的石榴，像小燈籠似的掛在枝頭。
? ? ? ? 冬天來(lái)了，雪姑娘給大地母親做了一身新衣服，亮晶晶的，閃閃發(fā)光，大地母親穿上新衣服，像年輕了十歲似的。
? ? ? ? 自然是千變?nèi)f化的，生機(jī)勃勃的。自然中的一切，在于美好的四季之中，我愛(ài)四季，四季如歌。
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：四季如歌，而你筆下的四季，歌聲婉動(dòng)聽(tīng)，富有旋律，打動(dòng)人心。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：王梓依
? ? ? 四季，是大自然帶來(lái)的珍貴禮物;四季，是人間特有的美好景象。
? ? ? 陽(yáng)光明媚的春天，小鳥(niǎo)在森林里歡樂(lè)的歌唱，仿佛在向人們炫耀自己擁有獨(dú)特的嗓音。森林里面有競(jìng)相開(kāi)放的花朵，它們翩翩起舞，群芳爭(zhēng)艷，無(wú)私奉獻(xiàn)的小蜜蜂在這些生機(jī)勃勃的花叢中采蜜呢!
? ? ? 春天真是個(gè)萬(wàn)物崢嶸的季節(jié)!
? ? ? 烈日炎炎的夏天，自主熱不可耐，“知了，知了”就連知了都叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō):“好熱啊，太熱了!”不一會(huì)兒，“轟隆轟隆”的聲音傳來(lái)了。哦!原來(lái)是下雨了，剛才烈日當(dāng)空的太陽(yáng)回家了，把雷電兄弟和風(fēng)云姐妹叫來(lái)了。
? ? ? 夏天真是個(gè)變化萬(wàn)端的季節(jié)！
? ? ? 走！我?guī)闳ヌ镆袄锟纯矗锵膳畮еS收的喜悅來(lái)了。黃澄澄的橘子，紅彤彤的柿子如一個(gè)個(gè)燈籠掛在綠葉叢中。那一堆堆剛打完的稻谷堆得像金字塔似的，樂(lè)得農(nóng)民伯伯戴著斗笠朝著打谷機(jī)咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停！
? ? ? 秋天真是個(gè)碩果累累的季節(jié)！
? ? ? 可怕的冬天來(lái)了，四處百花凋零，松柏傲寒，北風(fēng)“呼呼”地吹，大雪“沙沙”地下，而歲寒三友“松、竹、梅”還頑強(qiáng)不屈的站在雪地中，仿佛是一群群寧死不屈的軍人，屹立地站在這場(chǎng)突如其來(lái)的鵝毛大雪中。俗話(huà)說(shuō):“瑞雪兆豐年”明年一定有好收成!
? ? ? 冬天真是個(gè)瑞雪紛飛的季節(jié)！
? ? ? 四季把大地安排的井井有條，用各種不同的聲音，演奏著一曲曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌譜。
? ? ? 評(píng)語(yǔ)：小作者用各種修辭手法，把四季描寫(xiě)的生動(dòng)、形象，很吸引讀者，是一篇不錯(cuò)的文章！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：劉康爽
? ? ? ? 春天是一首快樂(lè)的歌，夏天是一首熱情的歌，秋天是一首優(yōu)雅的歌，冬天是一首平淡的歌。
? ? ? ? “啾啾啾”聽(tīng)！這是鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌聲呢。哈哈，一定是春姐姐來(lái)了！春姐姐其實(shí)是一位自然系的高級(jí)魔法師，只要她一來(lái)，整個(gè)世界就變得生機(jī)盎然。它有著無(wú)窮的魔力，只要她一施展，大地就變成了綠色，花妹妹們都露出了笑臉，柳樹(shù)姑娘也因?yàn)榇航憬愕哪Хǎ^發(fā)都長(zhǎng)長(zhǎng)了！小鳥(niǎo)也受到春姐姐的召喚，從南方飛回來(lái)了。
? ? ? ? “知了，知了，知了”聽(tīng)！這是知了的歌，代表著夏姐姐回來(lái)了。夏姐姐最會(huì)營(yíng)造火熱的氣氛了，太陽(yáng)公公也因?yàn)橄慕憬悖兊酶鼰崃遥惨虼耍麄€(gè)世界都熱了起來(lái)。就連知了也來(lái)湊熱鬧了，想在夏姐姐面前高歌一曲。
? ? ? ? “嘩嘩嘩”，聽(tīng)！這是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，秋姐姐回來(lái)啦。秋姐姐最喜歡金色了，所以她一來(lái)，就把大樹(shù)變成了金色的。只要她經(jīng)過(guò)的地方，金黃的梨、紅紅的蘋(píng)果都會(huì)在樹(shù)上搖搖欲，金黃的稻田都豐收了。他還幫大樹(shù)爺爺把頭發(fā)染成了金黃色呢！
? ? ? ? “呼呼呼”，聽(tīng)！是北風(fēng)在吹著呢。是冬姐姐來(lái)了。冬姐姐還帶來(lái)了禮物，她送給大地一件厚厚的棉衣，給太陽(yáng)公公蒙上了面紗。她還帶來(lái)了她的子民——雪。雪花們都非常調(diào)皮，還很愛(ài)玩捉迷藏，有的躲在了房頂上有的，有的躲在了大樹(shù)上，還有的躲在了車(chē)上呢！使得整個(gè)世界銀裝素裹的。
? ? ? ? 啊！我愛(ài)四季，我愛(ài)春夏秋冬！
? ? ? ? 評(píng)語(yǔ):很有特色的一篇文章，特色一:擬聲詞開(kāi)頭；特色二:使用比喻、擬人修辭，使文章更生動(dòng)形象。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：李碩
? ? ? ? 四季如歌，春的蓬勃，夏的炎熱，秋的成熟，冬的深沉。四季像四首歌，各有動(dòng)人的旋律，又像一曲交響樂(lè)，高低錯(cuò)落的四個(gè)樂(lè)章，和諧地融在一起。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。它化做北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái)；她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾，從熙攘的人群中款款走來(lái)，看，她飛過(guò)了山脈大川，留下了綠意，掠過(guò)了大地，留下了陣陣秋爽，飄過(guò)了翠綠的田綠，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨，就是夏天最美妙的聲音。嘩嘩的雨聲就像歡快的歌聲；“瀝瀝”的雨聲就像少女們那樣爽朗的笑聲；一陣陣雨聲是那么美妙斤斤計(jì)較，常常勾起人們的情緒與情感。? ? ? ? ? ? 秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)，清新淡雅，果實(shí)成熟，金色的稻田。紅色的楓葉，豐收的背后，體會(huì)到艱辛和汗水，使得這個(gè)季節(jié)更有韻味。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 冬雪的歌是那么美妙，動(dòng)聽(tīng)。每一年冬天，他都在反復(fù)的演唱著純之歌，淡之音，嚴(yán)之律，我想，這首雪這個(gè)不應(yīng)該只是冬天特有的樂(lè)曲，他應(yīng)該是每個(gè)人的人生之歌。? ? ? ? ? 冬之末，乃春之始。這首四季之歌，交響在天地之間。永恒循環(huán)，永恒之歌。
? ? ? 評(píng)語(yǔ):全文讀來(lái)一句流暢，修辭手法更是讓文章錦上添花。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四季如歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：葛寒晴
? ? ? ? 四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，四季向四首歌，各有動(dòng)人的旋律，又像一曲交響樂(lè)，高低錯(cuò)落的四個(gè)樂(lè)章，和諧地融在一起。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 春天是一支歌，春姑娘把美妙的歌唱到四方，小草、小花聽(tīng)到這美妙的歌聲，紛紛好奇地抬起了頭，挺直了腰；青蛙、熊、蛇......都漸漸蘇醒了，跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳起了舞；小溪、小河、湖水聽(tīng)到這美妙的歌聲，都“嘩啦啦”的唱起了歌。美妙的歌聲所到之處，都是一派春意盎然，生機(jī)勃勃的景象。春天是一支蓬勃的歌，也是一支活躍的歌。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 夏天是一支歌，這好聽(tīng)的歌，讓風(fēng)兒高興的跳起舞，柳樹(shù)也跟著擺動(dòng)起自己的手臂，小鳥(niǎo)也“喳喳”的叫，魚(yú)兒歡快的跳出水面，水塘里的荷花也含苞欲放，風(fēng)兒跳得更歡了，人們也聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱的歌和感覺(jué)到風(fēng)兒跳舞高興地合不攏嘴，夏天是一首熱烈的歌也是一支快樂(lè)的歌。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 秋天是一支歌，隨著歌兒的節(jié)奏，樹(shù)葉也從綠到黃，慢慢地在空中飛舞，隨著這個(gè)歌兒的節(jié)拍，沉甸甸的稻谷和笑彎腰的高粱讓農(nóng)民伯伯高興的臉上開(kāi)了一朵花，一朵燦爛的花。小動(dòng)物們也忙得跟不上節(jié)拍了，都在收集過(guò)冬的糧食，我猜他們這一冬，應(yīng)該有喜有憂(yōu)。秋天是一只成熟的歌也是一支豐收的歌。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 冬天是一支歌。隨著歌兒的起起伏伏，樹(shù)葉已經(jīng)落完了，小動(dòng)物們也冬眠了，一派死氣沉沉的樣子，這時(shí)，雪精靈帶著它的伙伴來(lái)了，本來(lái)它們是一點(diǎn)點(diǎn)的落下，最后變成了鵝毛大雪，等雪精靈又去其它地方時(shí)，我看見(jiàn)了銀妝素裹的大地，那美麗極了。這時(shí)，一陣陣笑聲帶動(dòng)了這支歌兒的節(jié)拍，一些小朋友在堆雪人、打雪仗。我猜他們心里一定很快樂(lè)，很愉悅。冬天是一支深沉的歌，也是一支祥和的歌。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? 啊！四季，我要歌唱你。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)四季的熱愛(ài)溢于字里行間，文章中多處運(yùn)用修辭手法，用的很嫻熟。
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