匯總區：
（1） 6組共11人；
（2） 應交作業人數11人，準時提交作業人數11人；
（3） 應點評人數11人，實際點評人數11人（其中一人為7-15日補點評）；
最佳文章：
最佳點評：
點評人：俞莉敏
點評內容：
1、標題：主題鮮明，讓人一看就知道要講什么，而且會借勢，加上了羅輯思維
2、結構&內容：結構很清晰，排版很漂亮，內容很有用，已收藏分享給我身邊的媽媽們。正文中每一條建議闡述都非常到位、特別是最后提到一個比較容易忽略的問題。
3、開頭&結尾：開頭從自己的經驗出發，5年陪讀了上千本，讓人驚嘆，一下就吸引了讀者。先說明了培養孩子閱讀興趣的重要性，接著直接拋出問題“怎樣培養孩子的閱讀興趣”，分享經驗，一氣呵成。結尾展現了一位媽媽和孩子共同走在閱讀的路上，繼續引導讀者一些去行動實踐。
4、金句：
1，別以為嬰兒不懂，所接收到的一切都儲存在他們的大腦中，將來某個時候，總會發揮作用的。
2， 習慣成自然，每天有固定的時間讀書，孩子到時就會捧著書找你讀。
5、總評：感受到一位母親對孩子的大愛，才可以常年堅持陪伴孩子閱讀，給我樹立了一個榜樣。文章非常棒，如果要挑一個不足，如果能用你和孩子的真實照片，應該會更有親切感。非常感謝戰友的分享。
展覽區：
文章展覽順序，按作者在小組中發放文章的先后順序進行排列。
1、劉光界?《我要自證預言》
2、譚玲玲?《如何打造個人品牌》?
3、方政博?《父母尚在茍且，“尊嚴”不是剛需》
4、趙敏?《電影《大護法》中的隱喻》
5、伊蘭 ?《《岡仁波齊》教會了我真正的愛》
6、程麗華?《你就是見不得別人好》
7、俞莉敏?《隨筆》
8、江濤?《學習方法》
9、隋詩豪 ?《愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯》
10、覃珊珊?《傾盡一生 只為成長》
點評區：
此次我們點評區，若有多條點評內容時，只展示對文章的“最用心”點評內容，關于是否“最用心”點評需符合本班級點評模板要求：
1）包含必須點評項內容：結構&內容、總評兩項；
2）必須包含一個鼓勵項和一個建議項，即需包含有對文章的肯定項，和改進建議項。
1、劉光界（點評2次，被點評3次）
文章：《我要自證預言》
點評人：譚玲玲（公眾號:從玲積累財商）
點評內容：
1、標題：看了標題我很好奇的想看看作者想要自證的是什么預言！
2、結構&內容：文章結構清晰，內容明確--通過大聲說出來、寫下來，讓自己最終通過心理學所研究的自證預言幫自己實現自己的目標。
3、金句：我要驗證的是讓自己獲得成長的目標得以實現，這需要具體、深刻的將目標值刻入大腦，所以針對每一個目標有必要進行分析和說明。
4、總評：通過文章我看到了一個務實、認真并努力踐行的007er；很贊同作者在目標設立時定位在不太容易實現，也不太難以實現的度，不好高騖遠、堅信長期的力量！為了更好的利于目標實現，建議作者把李老師教的“賦予目標實現重大意義和不實現會如何的壞處”寫下來，越生動越具體越利于自己的潛意識幫助我們堅持；同時，在減重方面建議加入調節飲食--不是節食，只是注意結構，更科學的方法讓你一年減掉十年的“積累”一點都不難。有了一次堅持成功達成目標的體驗對于自己的心理暗示非常巨大。祝你早日走上開掛的人生！
2、譚玲玲（點評3次，被點評2次）
文章：《如何打造個人品牌?》
點評人：葛俊杰
點評內容：
1、標題：直接點明主題--打造個人品牌的方法論
2、結構：導讀+正文。
3、內容：因為這篇干貨文內容非常充實，作者在導讀部分對全文進行了概括，并為讀者提出閱讀建議，幫助讀者提高閱讀效率。正文包括三個部分：（1）普通人如何打造自己的“個人品牌”；（2）作者自己在“個人品牌打造”上的思考與實踐；（3）與人建立連接的方法論和積累自身資源的方法論。文章從“個人品牌”的定義說起，幫讀者一步步理清打造個人品牌的目的和具體方法，總結了覃老大關于個人品牌的分享，提到了金馬、金麗娜等007自產品牌給我們的啟示。既能從理論上進行分析，又能很好地落足于具體的可行性。
4、結尾：邀請更多朋友同行，互相借鑒、互相鼓勵、互相扶持，共同成長為互聯網時代的超級個體。
5、金句：我們不需要討好別人，但我們卻必須“照顧好”我們自己；空有理想而不講現實，理想就只能變空想；最好學習的方法--在行動中迭代精進。
6、總評：
1）文章對打造個人品牌做了很細致的論述，可以看出，作者不僅在個人品牌打造上進行了深入的思考，也進行了很多效果很好的踐行。佩服作者的踐行，也感謝作者的分享，幫助像我一樣的讀者快速get到個人品牌的最少必要知識！
2）如果說建議的話，我覺得小標題或者主題句可以考慮簡短一些，比如“三、如何與人建立連接？如何積累自己的資源？我在實踐中總結出來的幾個小要點”可以考慮寫成“與人建立連接及積累自身資源的方法論”，“1、首先，我知道，也需要讓你知道，我的個人品牌打造之路是個不斷迭代精進的過程，你的其實也一樣”可以考慮寫成“首先，個人品牌打造之路是個不斷迭代精進的過程”。讀者如果想做個ppt，腦圖什么的，復制粘貼會方便一些。希望對你有幫助了[握手]
3、方政博（點評 2，被點評1）
點評人：俞莉敏
點評內容：
1、標題：就我自己對尊嚴的理解，我覺得尊嚴是剛需，就是因為需要尊嚴，才要去自己不斷努力進步給家人提供更好的條件。尊嚴2字被打上了引號，又讓我猜想這里的“尊嚴”是不是有什么特殊的含義，看過全文后，明白了。標題很有特點，能夠吸引人，又兼顧到了文章最核心的點
2、結構&內容：結構很清晰，先講尊嚴的概念，引到無需太要面子，太看重尊嚴。接著談到如何破掉面子問題，方法應該很有用。下次我因為面子問題忘記目的時，會想到你文章中的話。另外排版也做得很漂、配圖也是符合內容場景。
3、開頭&結尾：開頭講了一個現實生活中樊勝美的例子，讓人驚嘆原來真有，本以為是要討論這種現象，沒想到講到了尊嚴，感覺有點突兀。結尾做了對全文總結，很好，讓讀者一目了然的了解關鍵信息。
4、金句：.獲得尊重的途徑絕不是藏著掖著，而是以投資的方式，首先舍掉投出去一部分“面子”，再通過提高自身價值，來獲得更多的尊重。
5、總評：內容有價值，特別是對那些好面子的。不足的話，開頭的例子可以再換個更切入尊嚴的。感謝戰友的分享。
4、趙敏（點評2，被點評1）
點評人：馮思佳
點評：沒有看過電影，光看影評有些摸不著頭腦。文章通過兩組角色的對比來進行人物分析，融入對影片的理解，最后引出故事背后的哲學思考，結構清晰，值得學習。
5、伊蘭 （點評3，被點評1）
點評人：曾雪寒
點評內容：
標題：清晰，一眼就可以明白筆者想表述什么；
內容：看了文章的內容，內心也是有種震撼，雖然我沒有去過西藏，但我去過香格里拉，也看到過朝拜者，一直不懂得他們為什么這么做，其實他們就是為了心中的那個信仰，無論是朝拜活佛也好，朝拜班禪也好，都是心中的那份信仰，并且為了這份信仰無論自己的狀態如何，都會義無反顧的上路，且無怨無悔，筆者很好的把握了這一點，語言描述很有感染力，忍不住都想沖到電影院去看一場，感謝分享，期待下一次美文~
金句：愛一朵花就欣賞它的綻放，愛一個人就陪伴他成長！
小Z狗尾續貂一下，堅信一個信仰，就無怨無悔追隨，哪怕風雨兼程，披荊斬棘~
6、程麗華（點評2，被點評2）
文章：《你就是見不得別人好》
?點評人： 王小雨
1? 標題：明確文章話題
2? 內容：圍繞“見不得別人好”引發的一些思考；把注意力放在自己的成長上；跟牛人學習，做機智的鳳尾及方法。
3 金句：
1）主動的和優秀的人發生關系；
2）成長從來都不是一個人的事。
4 總評：
1）優點：對于常見的觀念“見不得別人好” “雞頭鳳尾 ” 的深度解讀以及反思，并且總結出了方法。
2）不足：整理結構不是太清晰，部分語句不通順，不夠簡潔。例如“歸根到底，是浪費了自己的時間和精力，做了場毫無意義的抱怨?！笔欠窨删啚椋骸皻w根到底，這種無謂的抱怨，只會浪費自己的時間和精力。” 等
3）建議：寫前先列提綱，寫完后可多讀幾遍。
7、俞莉敏（點評 2，被點評1）
文章：《隨筆》
點評人:方政博
點評內容：
文中講了刻意練習取得的成果，和與同事取得良好的關系兩個方面。能夠堅持下來本身就非常重要，我們要的東西是長期積累的結果，一定會有豐碩的果實。而形成良好的關系我也有同感，因為自己有很多戰友，一起扛過槍的情誼真的難以磨滅。但是在日常生活中，我們也需要磨練自己主動溝通的能力，主動聯系，主動作出一些違背"注意力"原則的無用功。這才是建立良好關系的一步。同時對于自己的人脈，應該有詳細的規劃，如果不能和大牛結交，那就從比你優秀一點點的人開始，不要覺得誰看起你，你自己不展現自己之前，誰都不會看你。
一起加油，忍受成長路上的笨拙，那是我們變得卓越的基石。
8、江濤（點評2，被點評2）
文章：《學習方法》
點評人：王永強
點評如下：
1、標題：簡單明了
2、結構：提問，原因，方法
3、內容：很清晰，就是描述學習方法的。用故事來襯托出專注的重要性，人的精力是有限的，專注做一件事效果更好。
4、結尾：最后一句，不要也許更好。
5、金句：專注的學習 ＞ 沒有側重點地碎片化的學習，專注才能有成效。
6、總評：整個架構很好，能清晰的知道作者所有表達的學習方法--專注。不好地方，具體的實際例子沒有，如果可以描述一兩條，也許會更好。
9、隋詩豪（點評2，被點評2）
點評人：王凱楠
點評如下：
1.題目：很有詩意
2.結構：漸進式敘事說理，結構清晰，內容多而不亂
3.內容：以一個小活動中發現的問題為切入，提出自己的質疑：我們這些踐行者們一起努力的目標，到底為什么呢？? ? ? 接著作者提出，大部分人追求高品質生活其實是舍本逐末。都想“先苦后甜”，或者說“等……，我就……”。殊不知這種串聯的思維方式不是高品質生活的本質。真正的高品質生活應當是追求進步與追求高質量生活的并聯。
4.結尾：提出期待：愿你我即可以朝九晚五，有能夠浪跡天涯。同時點題。
5.金句：當我們成功的設計出追求進步和追求高質量生活的并聯線路時，或許我們即可以笑對生活的茍且，也可以享受詩和遠方。
6.總評：這篇文章戳中了很多人的痛點，這么努力到底是為了什么，以及我們真的這么努力嗎？
我覺得這是一篇值得反復讀的文章，真的說到了我的心坎里。以及我對這篇文章的理解肯定還不透徹，點評肯定有不到位的地方。真的希望大家認真讀一下。
10、覃珊珊（點評2，被點評2）
文章：《傾盡一生 只為成長》
點評人：王月巧
點評如下：
1、標題：點明主旨，貌似不是太吸引人
2、結構：以問引題，提出何為真正的成長
3、內容：將笑來老師以及武志紅老師的內容融會貫通，再用自己的理解表達出來！得向你學習，說明專欄學的很認真[強]
4、結尾：作者的啟示很落地，很現實。
5、金句：成長，不是你長高了，年級大了，經歷多了，而是在這個過程中，不斷去認識那個內在的自己，不斷去接受那個內在的自己，當有一天，你和你的內在構建起了一個完美的鏈接，你就成長了！傾盡一生只為成長
6、總評：如公號名字一般珊珊來聊，娓娓道來，直指內心，又如鄰家姐姐般親切。
