教育真實情景：應該盡可能的給學生提供真實的或未來可能遇到的情景，用所學的問題解決遇到的情景。如醫學、科學研究、生活中遇到的、各種各樣的工作中遇到的情景等。讓學生將知識作為自己的技能和方法，用知識能夠去解決實際問題。

如果只掌握事實性知識，學生就不清楚何時，何地以及為何運用這些知識，這樣學生一旦遇到需要變通的考試題目時，就無法聯想到先前學習過的相關知識。

STEAM應該也是應用各種方法解決真實情景問題。