? ? ? ?周末在外吃飯，老媽打來電話嘮叨：我看揚揚情緒最近不是很好啊，你們不要太管著他，不要老批評他，還有那些外面的課能不上就不上，身體最重要，現在主要長身體，其他的學了都沒用…聽得我和先生是哭笑不得，當爹當娘的都是狼爸虎媽呀！
? ? ? ? 我們自認不是優秀的父母，但基本還是合格的。我們希望孩子成才，但也會把握分寸，凡事考慮孩子的意見，尊重他的決定。雖然看重分數，但對做人的品德和原則也是毫不放松，甚至可以說是嚴格。
? ? ? ? 有一次，孩子的班主任打電話給我說孩子在課堂上吃零食，作為懲罰要求孩子明天給每一位同學帶一包零食，以此牢記。上課的紀律我和先生不止一次強調過，尤其是這種上課吃零食影響同學又不尊重老師的行為。孩子回到家，聽完孩子解釋是覺得吃一點點沒關系的，就沒忍住的理由，并第一次體罰了孩子打手心。期間由先生來教育并實施體罰，我未出一聲，后來孩子從未帶過零食去學校。
? ? ? ? 孩子能考滿分，并不能代表他就能成才，孩子學習能力強，并不能代表他會生活得幸福。在教育孩子上，我和先生也是摸索著前進，有時也會因為孩子某些錯誤，而覺得自己教育的失敗，但大部分時候，我們都抱著積極的心態去影響孩子，和孩子一起成長。
? ? ? ? 原生家庭的影響我和先生都清楚，所以思考之后，總結出來有三件事情是必須要去做的。第一和孩子保持親密的親子關系。每天早上會用擁抱叫醒孩子，每晚會用擁抱和孩子說晚安，周末會有家庭電影日，假日會和孩子一塊遠游，盡量把時間空出來陪伴。第二是培養孩子的閱讀興趣。閱讀是孩子最大的興趣愛好之一，從小書店、圖書館就是周末必去的地方，養成了孩子閱讀的好習慣。相信會閱讀的孩子情商和智商都不會太低。第三是養成孩子良好的生活和行為習慣。生活和行為習慣必須從小事做起，小到吃飯、睡覺，大到與人交往、為人處事，一點也馬虎不得。父母的思想和行為都在潛移默化的影響孩子，我們不是完人，一邊是問題和矛盾，一邊是自省和整改，雖然艱難，但也需前行。
