它被稱為全球最艱難的比賽，而且的確如此。它被視作航海賽事的巔峰。無論是對船只還是船員來說，沒有比這再艱苦的比賽了。
? ——喬治·斯諾（George Show）“布瑞德貝拉”號（Brindabella）船主兼船長
讀書筆記：《危機領導力》
作 ? 者：丹尼斯·N·T·珀金斯
出版社：中信出版社
出版年：2014年1月
本書的作者丹尼斯·N·T·珀金斯，曾經是一名參加過戰爭的海軍陸戰隊員，在退役后成為一名管理咨詢師。他熱衷于考察那些挑戰人類極限的活動中——如南極點探險競賽，阿波羅13號登月，攀登珠峰——危機領導力是如何發揮作用的。本書研究的是AFR午夜漫步者號奪取1998年悉尼至霍巴特帆船賽冠軍的過程，為此他訪問了所有船員、家屬、競爭對手，甚至后來親自參與了一次這項最危險的航海賽事。 所謂讀萬卷書不如行路萬里，而事實上，這是一本在本質上于行萬里路途中的總結出自己的萬卷書的書籍！
這一切僅靠幸運是難以解釋的。在經過大量研究和訪談之后，作者找到了10個帶領團隊走出困境的策略。
十大策略
策略1：讓團隊成為明星
成功的團隊建立在一個信念之上，這個信念就是只有一個明星，這個明星就是團隊。要做到這一點的方法是：
①找到具備堅定信念的團隊成員。
②尋找多樣性人才，并把合適的人放到合適的崗位上。每個人都有各自的優勢和不足，但在最合適的崗位上，劣勢可以得到彌補。
③最小化等級與地位差別。這不意味著所有人決策時都擁有相同的話語權，而是指團隊要同甘共苦，減少特權待遇。
④追求兄弟情誼。無私、不求回報地幫助同事走出困境，是建立兄弟情誼的關鍵。
⑤設立最佳貢獻獎。這個獎項是表彰最能代表團隊、付出最多的成員，由船員投票產生。這個獎項儀式最初有點搞笑，但后來成為一個象征。
⑥外向型團隊。有需要的話，團隊會關注團隊外部的情況，并同外部團隊或個人合作。而不是只和自己人合作。
策略2：不給失敗留任何借口
①創建一個團隊檢查清單。參看《清單革命》一書，可以看到建立清單的重要性。
②制定各種緊急情況下的檢查清單，并經常培訓。
③擦拭煤油爐。要把每一件看起來無關緊要的小事準備好，這代表著必勝的信心。
④對變化有所準備，但也要靈活應對變化。籌備很重要，在變化發生時靈活應對更重要。
策略3：適度樂觀，發現并關注獲勝的場景
在危機中難免會產生挫折，如果沒有人能夠把團隊從沮喪中帶出來，就無法走出危機。具體的方法是：
①務必要清楚獲勝意味著什么。想要發現并關注獲勝的場景，第一步就是要給獲勝下定義。
②發現獲勝的場景。努力發現勝利的曙光，適合所有團隊。
③一旦下定了決心，就要堅持下去。這可以讓團隊專注于取勝辦法上，而把各種分歧拋在腦后。
④主動鼓勵積極的、樂觀的對話。每個人都需要他人的鼓勵。
策略4：打造熱衷于學習和創新的“工合”文化
打造學習型團隊的步驟是行動——反思行動的后果——積累沉淀經驗。但要做到是不容易的。
1、“工合”（gung-ho）文化。這個詞來自美國人對中國抗戰士兵的描述。褒揚他們富有戰斗激情以及合作精神。團隊成員可以公開討論事情的癥結，而不會有人遭到冷遇或報復。
2、鼓勵創新、投資創新。
3、在戰況最激烈的時候也要學習。戰況最激烈的時候人們的情緒也難以控制，這時候要學會說：我想就剛才發生的事情稍微討論一下，謝謝!
策略5：評估風險，愿意駛進風暴
我們的生活中處處面臨著大量的風險，挑戰在于明白什么是要擔心的，如何減少風險，以及需要承擔哪些風險。
1、知道自己會遇到什么。要事先預計你會遇到什么事情，并在真的遇到事情的時候，決定采取什么辦法來把風險最小化。
2、不要錯誤地估計團隊的能力。并不是所有船都適合駛進風暴。
3、在風暴來臨前測試你的極限。
4、留意周圍的情況。不是簡單地獲取信息，而是要求收集合適數量的信息、分析數據、了解其含義，然后再根據分析結果行動。
5、區分心理風險和統計風險。有些事看起來可怕，但只是我們的心理風險在起作用，統計風險才是實際的風險。
6、拉上所有人，讓他們全力支持你的決定。
7、浪頭高的時候要以60°角航行。不是與困難面對面較勁，但一定要有進展。選擇一個可以推動的角度開始行動。
策略6：保持聯絡，即便身處風暴中
在最困難的時候溝通也會變得很困難，此時噪聲之大讓彼此間的對話也變得困難。這時要做到：
1、了解你的隊友，以此調整你要傳達的信息，培養個性化的溝通方式，并讓你的團隊熟悉它。
2、警告甲板下的人大浪來了。不是每個人都在甲板上，都能看到大浪，告知他們大浪來了，他們會更有參與感。
3、向掌舵的人提供幫助。每個人都有責任把重要的信息傳遞給專心掌舵的人。
4、情勢所迫，可打破常規。如果信息真的重要，而噪音又非常大，就需要打破常規來傳遞它。
策略7：填補空缺，找到共同掌舵的辦法
掌舵的人壓力會很大，僅靠他一個人很難挺過困境，這時就需要大家提供補位的支持。
1、尋找團隊中的空缺并填補上去。自動自發地找到最需要你的地方。
2、注意觀察自己和同伴的承受力。讓每個人不至于突破極限。
3、在風暴襲來前弄清楚成員的能力。平時多訓練，多了解，才能清楚成員的能力。
4、愿意放手。對于每個領導者，放手都是最大的挑戰。
5、做出貢獻有很多方式——小事也可以表現不凡。不是只有關鍵崗位才能做出貢獻，有時候一句簡單的鼓勵也會起很大作用。
策略8：正視問題，應對前進中的障礙
能夠獲勝的船只，絕不會長期存在沖突和合作問題，他們會在工作過程中有效消除這些問題。
1、解決問題，不要抱怨。獲勝的隊伍會把精力放在分析問題和應對策略上，避免錯誤再次發生，而平庸的隊伍都是把時間花在叫喊和對某個人的責怪上。
2、正視能力上的差別。能力不行要從對話開始，誠懇地談談成員的表現，然后訓練、教導、培養。實在不行的話，換崗位或辭退。
3、盡一切力量排除影響效率的因素。
4、運用幽默消除緊張。在人們意識到情況的嚴重性時，如果同時還能維持輕松的氣氛，就可以讓團隊成員重新專注起來。
策略9：適應力，掌握快速恢復的藝術
心理學家一直想弄清楚為什么有的人能把壓力轉換為動力，而有的人卻被壓力壓垮。增強適應力的方法：
1、把問題看成是正常事件。
2、冷靜地從挫折中恢復過來。好的團隊，幾分鐘就恢復正常。
3、以恢復用時來衡量成敗。恢復正常所需的時間是判斷表現好壞的關鍵指標。
策略10：永不放棄，總有別的出路
危機中每個人都可能會有放棄的念頭，讓一個人堅持下去也許不難，但讓一個團隊堅持下去就非常困難了。
這時候，需要領導人和盡量多的團隊成員堅信：總有辦法！總有出路！一定可以堅持下去！
這個策略沒有特別的方法，就靠你自己了！
關于領導力的專著大都專注于領導者的通用品質的養成，很少有專著專門涉及到危機情景下的領導力。因為所有的危機都有其警兆，倘若在其萌芽時就能堅持這些方法，何至“企毀人去”！
