在如今快速發展、不斷進步的社會，有越來越多的學生，大學生、研究生，開始有意識得開始在學生生涯結束之前尋找合適的實習生工作進行實習，希望通過畢業前的實習工作，讓自己了解社會中的不同企業文化，讓自己獲取不同于校園學習的實際工作經驗，讓自己通過實習體驗更加明確將來的發展方向……
所以，獲得用人企業的認可、成功進入企業實習并且成功完成實習工作就是非常重要的環節，那么到底哪些才是用人企業認可的資質呢？
現在，我就帶大家來看看一些例子，看完這些例子，你一定能找到自己的答案。
在第一篇里我們提到了小軍面試的故事，第二篇則向大家介紹了另一位實習生小愛的逆襲故事。
今天，再給大家介紹兩個實習生小北和小澤的故事，從這兩位實習生的故事當中，你又能解讀到些什么呢？我們一起來看看。
小北的故事
小北是個文靜偏內向的女孩，學習了日語，同時也在日本留過學，從小北的打扮來看，能看出她受到了日本文化的一些影響：穿著日系風格寬松版衣服，說話小聲又溫柔，部門領導在一次開會的時候甚至開玩笑得問：小北，一場會下來就沒看到你說兩句話，你是不是平時都是這樣的啊？......
這樣一位文靜女生，她給大家的印象是怎樣的？我們來看看幾位部門同事對她的評價：
部門領導：小北這孩子做事真是細心，每一份郵件，對方提的什么要求，她是否已經完成，完成到什么程度，都會給發信人一份郵件一一說明；給我簽字的文件也很清楚得標注上需要簽字的地方、簽字原因等細節，文字工整、一目了然......
點評：認真負責有條理
小北對交給她的工作能夠做到條理分明，有頭有尾，做到認真仔細，跟蹤到底，同時能夠及時反饋；雖然小北還是個實習生，但她的仔細認真很有職場人士的專業素質。
小北的直屬領導給我們講了一件她感受深刻的小事：
有一次我要出差一周，出差前一天晚上臨時給小北寫郵件請她協助文件整理，就是在含有上百份文件的清單中根據一定規則挑選出一些代表性文件打印出來整理成冊，并將打印過的文件做上標志即可。郵件里我囑咐她有問題可以給我發郵件或打電話。
出差途中并未接到她任何咨詢，出差回來，我發現辦公桌上放著一摞整齊的打印文件，封面是當時發給小北的文件清單，不同的是不同類別的文件標上了不同的顏色，有些文件名的右列還加上了數字，同時在后面的打印出來的文件邊封上貼了相對應顏色的色彩標簽，標簽上標有文件清單上的文件名右列對應的數字.......原來，小北將文件按照類別分了類，通過不同顏色進行區分，并用彩色標簽標數字的方式做到了打印文件與清單文件的一一對應，整齊劃一，顏色鮮明，一目了然，這是我沒有要求，而她主動想到并且做到了.......
點評：積極主動有主意
對于教給小北的工作，說簡單也簡單，說不簡單其實也真的不那么容易。小北除了按照領導的要求做到了打印文件，而且開動腦筋思考如何做到領導要求的文件與清單的一一對應，她不嫌麻煩，想到了用彩色標簽進行標記，幫領導有效節省了審閱文件的時間。
同事琳也給我們講了一則小插曲：
小北在跟我一起準備部門大會的時候，我請她在一些彩色紙背后貼上雙面膠（開會時同事需要填寫這些紙片后并貼在看板上）。小北很快去執行了，貼完拿給我，我一看背面覺得特別奇怪，于是問她：不是貼一條膠帶就好了，為什么你在這條膠帶的上面再貼一小段？
小北這樣跟我解釋：是這樣，我看領導討論完之后會把有用的信息摘下來貼到總結用的那個背板上去，所以我加了一段短膠條，我們可以先用上面的那個短膠條臨時貼在討論看板上，如果需要將紙片挪到總結看板時就能很輕松得取下它，再撕掉下面的長膠條貼上總結看板就可以了……
點評：周到細致有創新
簡單的一件小事：給紙片背后貼上雙面膠條，小北能夠多想一步：貼上兩種膠條，一長一短，短的用于臨時固定，長得用于總結使用，細致又周到又與眾不同，讓人不禁對她的工作態度暗暗點贊。
小澤的故事
接下來，我們來看看另一個實習生小澤又給我們帶來哪些不一樣的故事。
小澤在面試的時候給面試官留下非常好的印象：高高的個子、帥氣的臉龐、陽光的笑容還有真誠的談吐無一不給面試官留下不錯的印象。談到父母，小澤一臉真情：我的父母不在本地，他們每天早起上班，一整天下來到晚上9、10點才能下班休息，非常辛苦......
因而，小澤自己管理自己，自己住，自己做飯，自己帶寵物，面試官感覺這是一個懂得感恩、非常自立的孩子，所以，盡管小澤僅能一周三天上班，面試官依然決定錄用小澤。
很快的，小澤就成為了稍晚于小北進入公司的新鮮血液，那么小澤的表現是否像面試官感受到的那樣呢？同樣的，我們來聽聽部門同事是怎么說的。
同事A：這叫我怎么說呢？請小澤協助蓋章，郵件上清清楚楚寫了要蓋兩種章，小澤蓋了一種章就將文件郵寄出去了，以至于文件根本無法使用，只好寄回來重新申請補蓋章，后續工作受到影響。
點評：粗枝大葉不細心
一份文件需要蓋兩種章，郵件中明明白白寫著的要求，小澤同學偏偏看漏一項。其實在郵寄之前再與郵件的要求進行一下簡單核對即能發現問題，可惜小澤直接就將文件寄了出去。
如此一來，盡管他之前花功夫蓋好了一個章，但由于沒有按照要求進行，蓋章的文件根本起不到作用，他所做的工作也只能被看成無用功，不但自己沒有妥善得完成任務，還極大地影響了他人的工作（文件接收者不能立即使用文件，還得費事將整批文件寄回；寄回的文件收到時，由于正處于小澤在校上課時，負責任的實習生小北還是選擇幫助他：替他重新填寫蓋章申請，重新加蓋另一種章，再重新幫他寄出去......）
同事C：我請小澤幫忙文件蓋章，一共需要100份。小澤將文件打印出來1份同時填寫蓋章申請，申請批復后小澤就將打印出來的那1份文件蓋好章后寄了出去，完全忘了剩下的99份文件，等我發現已經晚了......
點評：丟三落四忘性大
小澤的這次文件蓋章“風波”也是一般人意料之外的“事故”：按照公司規定，文件蓋章申請需隨附文件便于領導查看后批準申請。小澤做了申請這第一步，卻不記得核對所需文件的份數，直接拿著打印出來的樣本文件去做了蓋章工作；與上例相似，簡單核對即能避免的低級錯誤居然還是由這位有著高學歷的小澤同學犯下了......
聽到同事們的反應，小澤的直屬領導決定跟小澤談一談，小澤聽完一臉真誠得對領導說：對不起領導，我剛來對工作流程還不熟悉，沒有經驗，不過確實是我的錯，以后我一定注意努力把工作做好......
過了幾天，領導問大家小澤的表現是否好一些了，領導得到同事C的如下反饋：
“我讓小澤在XX網站幫忙錄入文件申請信息，跟他說好填寫完成后讓我看一眼再提交。結果是：小澤不但把好幾個數量錄入錯誤，而且直接點擊了提交，以至于審批人員直接把申請拒了，我特意打電話過去解釋之后重新提交；連著好幾份申請他都直接做了遞交，害得我被審批人員說了一頓，解釋半天才得以修改重新提交，申請的文件不但被延誤還還嚴重影響了后續的工作......”
點評：粗心大意無紀律
一個簡單的信息錄入工作，員工C提前給小澤做了培訓，提供了錄入的文件信息，并且囑咐做完之后通知C做了復核之后才能提交，如此這般的叮囑，小澤仍然交了白卷……
如果說前面的蓋章環節是小澤初來乍到不熟悉業務的話，那么后面的文件錄入提交工作除了懷疑小澤的心是否有放在工作上之外，似乎再也找不到其他合理的理由再幫他做解釋了。
總結
小北和小澤的故事就講到這里，大家能看出他倆的區別所在嗎？
文靜內向的小北體現了：
--認真負責有條理
-- 積極主動有主意
-- 周到細致有創新
高大帥氣的小澤則體現了：
-- 粗枝大葉不細心
-- 丟三落四忘性大
-- 粗心大意無紀律
如果你是這家單位的領導，你會選擇小北還是小澤呢？答案恐怕是毋庸置疑的吧……
僅以此文獻給正在學校學習同時準備實習的天之驕子、已經畢業初入社會的職場新人、以及適應了朝九晚五節奏的我們每一個人，成功不在于一個人怎么說，而在于他怎樣去做；成功不在于擁有多么漂亮高大上的目標，而在于如何從做好一件小事開始......
以此跟大家共勉。
注：圖片來自網絡，感謝圖片提供者的分享。
