版權(quán)聲明：原創(chuàng)作者為戴德文，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明作者及原文出處。
很多雞湯文都會(huì)告訴我們：
不怕別人比你優(yōu)秀，最怕是比你優(yōu)秀的人比你還努力。
現(xiàn)實(shí)真是如此嗎？他們之所以優(yōu)秀、之所以是高手，難道只是因?yàn)楸任覀兏疵⒏趭^嗎？他們到底修煉了什么心法才成為今天的高手？
今天古典先生的這本新書《躍遷》，將為我們揭開(kāi)那些高手們修煉的秘密。
如果說(shuō)古典先生的《拆掉思維的墻》是從心理學(xué)視角來(lái)解開(kāi)許多錯(cuò)誤心智的心結(jié)，那么，這本書便是從社會(huì)的角度來(lái)解釋個(gè)人的成就和成功。不過(guò)，作者表示，僅僅拆墻是不夠的，這次還要「拆天花板」。
下面，我們來(lái)一起看看他為我們拆掉了哪些心智的「天花板」。
一、轉(zhuǎn)變心智，借勢(shì)而為。
「躍遷」原本是原子物理學(xué)中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，指分子中價(jià)電子從一個(gè)能級(jí)因?yàn)槲漳芰繒r(shí)，躍遷到一個(gè)更高的能級(jí)；或者釋放能量，躍遷到更低的能級(jí)的過(guò)程。此處為作者借用，寓意為「跨越式的成長(zhǎng)」。
在如今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的躍遷，只靠個(gè)人的堅(jiān)持與努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。拉斐爾為「文藝復(fù)興」三杰之一，如果告訴你他當(dāng)年運(yùn)用了暗箱投影技術(shù)來(lái)作畫，你會(huì)作何感想？高手的成就高度只靠個(gè)人努力無(wú)法達(dá)到，他們往往是站在了巨人的肩膀上。正所謂「識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰」，他們懂得識(shí)「勢(shì)」，更懂得借「勢(shì)」。膠片生產(chǎn)商柯達(dá)公司若能洞察到數(shù)碼攝影是未來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)，它或許也不至于因錯(cuò)失良機(jī)而最終落得破產(chǎn)的下場(chǎng)。諾基亞若能盡早借「智能操作系統(tǒng)」之勢(shì)，或許就不會(huì)一失足成千古恨，從昔日的「叱咤風(fēng)云」淪為今天的「默默無(wú)聞」。
如果說(shuō)通過(guò)個(gè)人刻意練習(xí)而帶來(lái)的漸進(jìn)式進(jìn)步叫做自我迭代，那么利用科技、社會(huì)系統(tǒng)的能量，快速跳躍式的升級(jí)，則是「自我躍遷」。而要實(shí)現(xiàn)躍遷，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變心智模式，通過(guò)洞察趨勢(shì)，吸收環(huán)境的能量，學(xué)會(huì)「聰明地勤奮」。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在做筆記上，我現(xiàn)在不再用手畫的方式來(lái)梳理一本書的脈絡(luò)，而是學(xué)會(huì)了用思維導(dǎo)圖軟件，因?yàn)樗雀咝в直憬荩疫€易于保存、回顧。
在時(shí)間管理上，我也養(yǎng)成了用SplenDO這個(gè)app的習(xí)慣，將一些非緊急但很重要的任務(wù)記下來(lái)，并設(shè)置好提醒時(shí)間，然后優(yōu)先處理一些緊急事務(wù)。這樣做的好處就是，不再靠大腦去記很多無(wú)關(guān)緊要的雜務(wù)，而把基本的記憶功能交給手機(jī)，以便自己可以專注于當(dāng)下的工作，不至于因事情繁雜、缺乏統(tǒng)籌安排而導(dǎo)致手忙腳亂，最終反而忘了處理最重要的事情，得不償失。
這只是利用科技之「勢(shì)」提高工作效率的兩個(gè)簡(jiǎn)單例子，雖然它們可能不能給你帶來(lái)多大的進(jìn)步，也無(wú)法助你實(shí)現(xiàn)飛躍，但若是能改變心智模式，不再一味守舊，在更多重要的事情上學(xué)會(huì)借勢(shì)而為，并和時(shí)間做朋友，一定可以帶來(lái)長(zhǎng)成的復(fù)利效應(yīng)。
二、尋找頭部，撬動(dòng)成長(zhǎng)。
我們常常抱怨世界的不公：
為什么自己每天忙忙碌碌地工作、節(jié)假日還要拼命加班，到頭來(lái)賺到的卻還不如人家的一個(gè)零頭？
然而，科學(xué)研究告訴我們，這個(gè)世界是呈「冪律分布」的，而且這種規(guī)律無(wú)處不在。換言之，這種呈現(xiàn)出「二八法則」的不公平現(xiàn)象是一種常態(tài)。因此，我們不僅要學(xué)會(huì)接受這種「不公」的事實(shí)，而且還要學(xué)會(huì)利用二八法則，找到系統(tǒng)的杠桿點(diǎn)：身邊的高價(jià)值區(qū)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)擴(kuò)大自己的視野，找到并驗(yàn)證「高價(jià)值區(qū)」，并移動(dòng)到系統(tǒng)頭部，獲得系統(tǒng)的巨大推動(dòng)力。
所謂頭部，就是「高價(jià)值-高優(yōu)勢(shì)」的區(qū)域。對(duì)個(gè)體而言，你最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)且能跟你帶來(lái)最大價(jià)值的核心技能，就是你這個(gè)系統(tǒng)的頭部，它占了你所有技能的20%，卻能給你帶來(lái)80%的收益。但并非所有高價(jià)值的區(qū)域，都是你的頭部，若你只有較低的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，你撿到的只不過(guò)是「肥尾」：高價(jià)值-低優(yōu)勢(shì)。
誠(chéng)然，一線大城市是高價(jià)值區(qū)，那里匯聚了全國(guó)最優(yōu)秀的資源，很多人都喜歡去大城市工作，但它并不一定是你的頭部，如果你沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大城市并不能放大你的個(gè)人價(jià)值。因此，在一線城市打拼的人很多，但混得好的可能也就是其中的20%，剩下的80%可能都是趨于平庸。這便是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
「選擇比努力更重要」，這不是一句雞湯。它并非告訴我們努力不重要，而是強(qiáng)調(diào)正確選擇 的重要性。
在這里，篇首的那個(gè)問(wèn)題便可以回答了：那些優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，不是因?yàn)樗麄儽任覀兌喔冻隽藥装俦兜呐Α⒒蛎刻於喙ぷ髁藥讉€(gè)小時(shí)，而是他們擁有選擇「高價(jià)值區(qū)」、尋找系統(tǒng)頭部的眼界與洞見(jiàn)。找到并進(jìn)入頭部區(qū)域，比單純只靠努力將得到更多更大的收益。
作者給我們提出了頭部效應(yīng)的三原則：
1、從價(jià)值而非優(yōu)勢(shì)出發(fā)。
2、思考差異化優(yōu)勢(shì)。
3、從身邊的頭部做起，從雞頭變成鳳頭。
在這三原則中，我認(rèn)為最反直覺(jué)的一點(diǎn)是：
從價(jià)值而非優(yōu)勢(shì)出發(fā)。
在分析問(wèn)題或者面對(duì)決策的時(shí)候，我們往往首先想到的是：根據(jù)我的優(yōu)勢(shì)我能做些什么？而很少思考：哪些事情更值得去做？盡管我目前可能做得不好。
我喜歡看日劇，因?yàn)槲页３Ｄ茉谌談≈袑W(xué)到很多堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神。如，在日劇《下町火箭》中，佃制作所只是一個(gè)只有兩百人的的創(chuàng)業(yè)小工坊，他們面對(duì)的是一個(gè)被巨無(wú)霸「帝國(guó)重工」壟斷的航天科技市場(chǎng)，原火箭開(kāi)發(fā)研究員、社長(zhǎng)佃航平卻渴望在這個(gè)頂尖科技領(lǐng)域中分一杯羹，夢(mèng)想著將來(lái)自己公司制作的產(chǎn)品可以搭載火箭升空。這種「明知山有虎，偏向虎山行」的行為，無(wú)疑是自取滅亡。
一天，帝國(guó)重工事業(yè)部部長(zhǎng)財(cái)前來(lái)訪，他無(wú)法想象這個(gè)小公司在資金緊張的高壓下，社長(zhǎng)依然在堅(jiān)持他的夢(mèng)想（與錘子科技的老羅有點(diǎn)類似）。佃回答說(shuō)：
正因?yàn)殡y，才有去做的價(jià)值。
財(cái)前可能永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)到，佃拒絕了他們20億的專利收購(gòu)而選擇與其合作，期間他承受了多大的壓力與非議。
若按照他們當(dāng)時(shí)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，他們壓根不應(yīng)該選擇航天領(lǐng)域，因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，拿不到訂單就意味著無(wú)法生存、公司倒閉。但他力排眾議，依然執(zhí)著地選擇了這條路，并最終成為了帝國(guó)重工的零部件供應(yīng)商。
三、聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，以巧勝多。
在如今信息爆炸的時(shí)代，信息的獲取變得越來(lái)越容易，知識(shí)的更新迭代也是「分」新「秒」異。面對(duì)海量的知識(shí)，我們窮盡一生也無(wú)法學(xué)完，難免會(huì)感到焦慮，怎么辦？作者指出，在這個(gè)提倡終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，想要獲得成長(zhǎng)，拼的不是學(xué)與不學(xué)，也不是你看了多少本書，拼的是誰(shuí)的「認(rèn)知效率」更高，如何可以不僅學(xué)得更好而且更少。這要從兩方面去著手：
1、想要學(xué)得更 「好」，就要學(xué)會(huì)找到知識(shí)源頭，多接觸一手二手信息；
2、想要學(xué)得更「少」，就要學(xué)會(huì)「功利讀書法」：根據(jù)自己不同的認(rèn)知目的，更加合理地配置自己的時(shí)間和精力資源。
比如，你想提升自己的認(rèn)知水平，就應(yīng)該花一整塊的時(shí)間專注去攻讀一些「認(rèn)知性」的專業(yè)書籍，而如果想了解某些知識(shí)，如時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法等，則可以利用一些碎片化的時(shí)間閱讀一些「知識(shí)性」的書箱。其它娛樂(lè)類的書籍則可根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行選擇性閱讀。
想要實(shí)現(xiàn)個(gè)人跨越式成長(zhǎng)，只是跟書本學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要跟人「聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)」——跟不同領(lǐng)域的高手聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)。
如何聯(lián)機(jī)呢？作者指出，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考，整合成知識(shí)晶體分享出去，通過(guò)與外界聯(lián)機(jī)，換回別人的「知識(shí)模塊」，如此重復(fù)，不斷地調(diào)用和整合他人的知識(shí)晶體，以此來(lái)構(gòu)建、完善自己的知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知上的躍遷。「聽(tīng)君一席話，勝讀十年書」說(shuō)的也是類似這個(gè)道理。
四、改變系統(tǒng)，升維破局。
我已經(jīng)有幾年的健身習(xí)慣，時(shí)常能聽(tīng)到一些朋友問(wèn)我：
我經(jīng)常不吃早餐，為什么體重還是減不下來(lái)？
我經(jīng)常做仰臥起坐，為什么就是練不出6塊腹肌？
他們的想法邏輯非常簡(jiǎn)單：不吃早餐=身體攝入食物量減少=體重下降，鍛煉腹部=減去肚腩=練出腹肌。
他們之所以一直無(wú)法減肥成功、練不出腹肌，是因?yàn)樗麄兯伎紗?wèn)題的角度從一開(kāi)始就是錯(cuò)的，他們的認(rèn)知一直局限在了一個(gè)較低的維度，進(jìn)入了負(fù)循環(huán)而無(wú)法自拔。想要減肥，不能只盯著「食物攝入」的單一維度，還要從整個(gè)身體系統(tǒng)的熱量代謝的角度去考量，通過(guò)增加「熱量攝入」、「運(yùn)動(dòng)」、「睡眠」等控制點(diǎn)， 多維度地加速身體的新陳代謝，實(shí)現(xiàn)對(duì)身體系統(tǒng)的「第二序改變」：減肥成功且不反彈。
同樣地，只是每天做仰臥起坐是不可能練出腹肌的。其實(shí)每個(gè)人天生都有腹肌，只是因?yàn)橹镜陌屢话闳藷o(wú)法察覺(jué)。因此，想要「擁有腹肌」的必要條件之一便是「較低的體脂」。如果不設(shè)法降低身體的體脂比例，練再多的仰臥起坐也是徒勞。而要想實(shí)現(xiàn)低體脂的目標(biāo)，就必須對(duì)全身進(jìn)行系統(tǒng)鍛煉，通過(guò)募集更多的肌群參與到訓(xùn)練中來(lái)，以加快身體新陳代謝，增強(qiáng)身體的燃脂能力，如此才能把體脂降下來(lái)。那時(shí)，你的腹肌自然會(huì)清晰地「顯現(xiàn)」出來(lái)。
健身不是一個(gè)局部的、單一的、可以「指哪打哪」的簡(jiǎn)單系統(tǒng)，而是一個(gè)涉及到物理學(xué)、生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的復(fù)雜系統(tǒng)，只是盯著鎖頭是無(wú)法找到鑰匙的，只有跳出這些眼前「無(wú)解的問(wèn)題」，把認(rèn)知升級(jí)到一個(gè)較高、較廣的維度，你才能看清它們，才能找到那把打開(kāi)問(wèn)題之鎖的鑰匙。
五、內(nèi)在修煉，成就高手。
海納百川，有容乃大。真正的高手不僅專注于自己的領(lǐng)域，還常常保持開(kāi)放的姿態(tài)，跟其它領(lǐng)域的高手互通有無(wú)，交流心得。只有保持開(kāi)放，才能有更廣闊的視野。古典先生用三句話總結(jié)了躍遷者修煉的心法：
1、看世界：開(kāi)放而專注。
2、看自己：遲鈍而有趣。
3、看人際：簡(jiǎn)單善良可激怒。
我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這三個(gè)方面分別對(duì)應(yīng)了前文提到的「系統(tǒng)」的三要素：
系統(tǒng)的功能，元素以及元素之間的關(guān)系。
我們無(wú)法改變他人，更無(wú)法改變世界，所以我們選擇改變自己。你要成為什么樣的自己，決定了我們改變的目的與方向。向內(nèi)而求，才能讓自己走得更遠(yuǎn)。
這本書干貨滿滿，處處閃耀著獨(dú)立思考的思想光輝。成長(zhǎng)本是一個(gè)自我折騰、逆人性的過(guò)程，想要實(shí)現(xiàn)「跨越式的成長(zhǎng)」又豈有坦途？
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 我們不能奢望通過(guò)讀一本書就實(shí)現(xiàn)了「躍遷」，高手們的武功套路縱然絕妙，但我等本是平凡之輩，不經(jīng)一番艱苦修煉、不在修煉中反思，又豈能參透其中的心法呢？
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