? ? ? ?黨的二十屆三中全會提出，要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。這為深化教育綜合改革指明了方向和目標。深化教育綜合改革，是進一步全面推進改革中的重要一環(huán)。教育作為國之根本、民族未來，再次成為人們矚目的焦點。這就促使身在教育戰(zhàn)線上的教育工作者更加明確要努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的使命任務。

? ? ? ?強化思政課程建設(shè)，推進思政課一體化改革創(chuàng)新。把社會主義核心價值觀融入教育的全過程，把思政課建設(shè)納入學校黨建意識形態(tài)工作范圍，深化思政課程改革創(chuàng)新。通過整合設(shè)計學校班會和思政實踐活動，設(shè)計不同學段、不同年級思政實踐活動教案。配齊建強思政課教師隊伍，賦能班主任和輔導員團隊。創(chuàng)新思政教育模式，將育人導向與創(chuàng)新形式結(jié)合起來，運用故事化表達和立體式傳播開展課本劇大賽、紅歌大賽、創(chuàng)意讀書活動等，不斷培植文化底蘊，傳承紅色基因，打好中國底色，強化國家意識，培養(yǎng)青少年愛黨愛國愛軍的思想自覺和行動自覺。

? ? ? ?健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，落實“五育并舉”、“三全育人”根本任務。立德樹人是教育的根本任務，因此要堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。在基礎(chǔ)教育階段，要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持將新時期勞動教育作為學習貫徹黨的二十大精神的重要舉措，堅持把勞動思想觀念、勞動教育貫穿教育全過程。堅持將德育與國防教育互融互通，把愛國主義教育和國防教育貫穿育人始終，全面推進國防教育課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、評價激勵體系建設(shè)等重點工作。同時，深化教育教學改革，推動教育教學提質(zhì)增效，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強課程體系建設(shè)，優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，努力提升教育教學質(zhì)量。?

? ? ? ?強化師資隊伍建設(shè)，提升教師教書育人能力。教師是教育工作的中堅力量。一間學校，培養(yǎng)讓黨和群眾滿意的“四有”好老師，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型基礎(chǔ)教師隊伍，是學校發(fā)展的重中之重。通過開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感；通過樹立正面典型，弘揚校內(nèi)、校外先進事跡，以榜樣為標桿，對標學習；通過加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入評優(yōu)評先和年終考核，從而引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，從而打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。唯有多措并舉，才能進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。 ? ? ?

? ? ? ? 乘歷史大勢而上，走人間正道致遠。黨的二十屆三中全會是中國共產(chǎn)黨歷史上新的里程碑，為新時代的教育工作者提供了寶貴的指引和動力，這也必將迎來我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新輝煌。