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豆豆同學上了五年級，瞬間感覺作業量明顯不同，就看買回來的那些教輔材料也明顯厚度增加，計算能手和默寫能手也升級為Plus版本了。
我自己最近也在學習，個人增值，老師推薦讀書書目，有一本是《聲律啟蒙》，就感覺這是一本特別適合孩子閱讀的書，那是中國文字一種特別美的意境排布，工整對仗，讀來朗朗上口。
當時就想，要讓豆豆同學周末的時候讀一讀，培養點語感，為了激勵他，計劃錄制音頻上傳到“喜馬拉雅”，連名字都想好了，就叫“我讀你聽--豆豆哥哥讀《聲律啟蒙》”。
結果小盆友的拖延癥依然如故，作業進度緩慢如蝸牛。我也沒有提前告訴他我的想法，只想著等他作業全部完成，肯定會有時間的。
再加上周六一整天三門課程的時間，以及對于他來說有點多的作業量，周五晚上只完成了三分之一，他的心就飛到他的編程課上去了。
周六上一天課外輔導（原本只有上午有課，結果他心血來潮說要學奧數），回來還要放松一下，唉，學習習慣不好的孩紙真的是傷不起啊！總之就是作業一直寫到周日晚七點多，此處省略若干字寫作業的“萬水千山”。
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原本已經想放棄讓他讀《聲律啟蒙》，到接近九點的時候還是想著，既然想到就要做到，雖然這是我希望的事情，還是把書拿給豆豆，沒要求太多，讓他讀兩個小節。
第一反應他是拒絕的，說：這不是你看的書嘛。我說這個書買了也是給你看的，以后還要給妹妹看的。
還告訴他已經在喜馬拉雅建好文集名字了，就叫“豆豆哥哥讀聲律啟蒙”，但是他似乎對這個名字不是很感冒。
結果讀完了我要求讀的兩個小節的，他自己主動說要再讀一段，還說這個好奇怪啊，讀了感覺很好聽啊！
當時就想，看來我按照既定的計劃讓他做這件事情，是做對了。最近也確確實實感受到了，自律是一件可以讓人感覺到特別有成就感的事情。? ?
今晚問他，晚上還讀嗎，小朋友鄭重地點頭：“讀”，我想這樣是再好不過的事了，也許對學習成績的提升并沒有太大的幫助，但是總歸會在他的心田里播種下一些美好的種子吧
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很多熟悉豆豆的叔叔阿姨，都說豆豆是個多乖的孩子啊，唉，每次聽到這句話，其實我的內心是有特別強烈的挫敗感的，難道是好好的娃被我們給教壞了么？
于是乎只有自我安慰，好吧，總有些孩子是需要“慢慢來”的吧，我們原本天馬行空的教育方式，可能是與現在的理念相悖的吧。
但是必須壓制住內心的那份急躁，學會站在和孩子一樣的高度去看問題，也許才是最好的吧。
有一首由TF-boys演唱的《不完美小孩》，每次聽到“當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，你卻好像格外欣賞，我犯傻犯錯的模樣”，都會讓我有一種想哭的沖動。
我們總是對孩子期待太多，卻常常忘記，他只是一個孩子，那些我們所承載的對他們的希翼，一張張讓我們“內心滿足”的證書、獎狀，耗費了太多原本屬于他們滿世界瘋跑的時間。
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從小開始，唯一讓豆豆堅持到現在的就是鋼琴，雖沒有像別人家那么刻苦練習，但是至少讓他保持住了對鋼琴的熱愛，當遇到喜歡的歌曲會讓爸爸下載鋼琴譜自己彈奏。
當彈奏出熟悉的旋律時，可以看得到他眼里閃爍的那份喜悅的光芒，會主動跑過來和我們擁抱，會自己給自己鼓掌，這份快樂應該是發自內心的，特別美好的。
所以在各種機緣巧合下，這個學期報了三門課外輔導，讓我都有了要崩潰的感覺。這樣填鴨式的不斷重復，是否真的合適？真想向那位學了十一門的家長好好取取經，這時間到底是如何分配的。
? ? ? ? ? ? 我不完美心事 你全放在心上
? ? ? ? ? ? 這不完美的我 你總當作寶貝
? ? ? ? ? ? ? ? 你給我的愛也許不完美
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但卻最美
愿我此刻記錄下來的，不完美的你以及并不完美的爸爸媽媽，在多年以后的某個溫暖的夜，讓你依然可以感受到我們對你的也許并不十分完美的愛！
