十七年前，云南大學馬加爵案還余音繞梁，近年，北京大學吳謝宇案又振聾發聵。

本應在10月7日過27歲生日的吳謝宇，卻在8月26日這天，迎來了人民法院的一審公開宣判，其中有一項是“決定執行死刑”。

2012年，福建有4人被北大提前錄取，其中就有吳謝宇。北大就讀期間，他擔任過班長，大一獲得了北大三好學生榮譽稱號，大二獲得了北大廖凱原獎學金，閑暇之余在校外培訓機構學習也獲得了獎學金，大三上期參加北外組織的GRE測試，同樣獲得了高分。

誰料，這個堪稱完美的“別人家的孩子”，一個接一個的舉措，真真的驚掉了無數人的下巴。

那是2015年7月的一天，吳媽媽剛下班回家，正低頭系鞋帶，卻被吳謝宇用啞鈴猛擊頭部，當場死亡。

這一天，吳謝宇成功地“送”自己的媽媽，和因癌癥去世的爸爸團聚了，事后還充分調動自己的“聰明才智”，將母親的尸體用活性炭層層包裹。

接著，仿造母親筆記，向母親任職的學校遞交辭職信。又為自己制造留學假象，以母親的口吻蒙騙親友錢財，達144萬之多。

而后，吳卻多次購買“身份證”，紙醉金迷，輾轉多地，肆意揮霍。這樁弒母與才子、金錢與謊言的案件，若不是當年恰逢過年，親友不見母子回家而報警，還不知會蒙塵到什么時候。

2016年3月，警方發布懸賞。2019年4月，吳謝宇在重慶機場被捕。今年8月26日公開一審宣判，吳謝宇被判處死刑。在自行辯護中，吳表示認罪認罰，同時也表現出過人的思維和求生欲望。

對這位教師媽媽，學校、學生和吳謝宇本人都肯定了她的好，大家“既遺憾又可惜”；對“很乖、學習好”的吳謝宇，大家直覺“不可思議”。

無論事出原因如何，吳的一身罪行已鐵板釘釘，這類“才子”知法犯法的惡劣事跡，讓身為教育工作者的我們，不得不思考：這一切，到底為什么會發生呢？我們的教育，應當如何避免這類事故呢？我們的教育，應當培養怎樣的人呢？……

陶行知說：教育是立國之本。習近平總書記說：立德樹人為教育之本。

可見，以立德樹人為核心的教育，是我泱泱中華，立國之本。21世紀的我國教育，尤其是學校教育，當賡續我國20世紀的教育使命，堅持社會主義核心價值觀，以立德樹人為教育初心，來培養社會主義建設者和接班人。

如果吳謝宇確實供認不諱，吳的悲劇，首先源于家庭教育，至少相依為命的母子二人，并未真正的敞開心扉，期間有太多扭曲的一廂情愿。同樣源于重成績而輕德育的普遍心里，仿佛成績好，為人乖巧，自然一切都是好的。諄諄教誨不斷，卻未能覺察，有幾分德，真正地走進了對方的心理。

孔子說：德之不存，行之不遠。我實外校訓：厚德、博學、勤儉、立業。清華校訓：自強不息，厚德載物。……從古至今，無論學者，還是學府，無不強調樹人先立德。

重才輕德，是在加速制造社會毒瘤，害己害人。只有德行兼備，才更利于愛國愛民愛自己，才能真真切切為人民謀福利，才能更好地為人類做貢獻，才是我們人這個種族長治久安的根基。

正所謂，百年樹人，最近一百年來，在中國共產黨的引領下，我國教師團隊，涌現出大量的致力于樹人先立德的星星之火。今年開學第一課的嘉賓，張桂梅老師，她把生命獻給了麗江山區那片貧瘠的土地，她說：如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。

雖然我現在只能仰望張桂梅老師的境界，雖然我只是我國教師團隊的1732萬分之一，但我相信，1730多萬份以立德樹人為初心的星星之火，必然能培養更多優秀的社會主義建設者和接班人，讓我中華，閃耀寰宇，促我人類，生生不息！

備注：本文為本年度師德演講稿件，本人有配套PPT和演講視頻，嚴禁抄襲，本人響有絕對版權哈，若有非版權爭議的需求，可以聯系本人使用，謝謝配合。