學過正面管教的人都經常會把“錯誤是學習的好機會。”這句話掛在嘴邊。
其實，真正能把這句理論落實在實踐中并不是一件易事。
周天的早上，吃早飯hanna吃包子的時候，把稀飯給弄翻了。稀飯很稠，到了一桌子、一褲子，地上也是。
我不知不覺就皺緊眉頭，斜著眼睛瞪著她。
她很驚慌，一動也不動，盯著我，用顫抖地聲音說：媽媽，我不是故意的，對不起。
我心里各種聲音出現了：
老娘我六點起來就熬稀飯，這種稠稠的稀飯最難熬了。
你還要求有稀飯上有米皮？
吃飯不好好吃，在那玩東西，
吃包子不會把碗推遠點嗎？
一會兒嫌包子里有豆腐，一會兒嫌有粉條？咋那么多事兒？
愛吃不吃，到了別吃了！還是不餓。
你看你，弄的桌子、褲子、地上全是，多難弄。
我臉都沒洗，就給你做飯?，F在還得給你收拾爛攤子，
煩死了。
你爸就知道睡大覺，也不起來干活，什么都丟給我。
保姆也是，現在還不來，一天拿錢能干啥！
我一天周內上班、周末還有這一攤子，累死人了，我的命咋這么苦
……
哎呀媽呀，不想不知道，思想真奇妙。
我的腦海里閃現了這么多聲音。這個錯誤讓我發現了我自己。
孩子那怯生生地語氣把我拉回來現實。
我說：沒事，燙了你嗎？
【關注孩子，而不是稀飯】
她懷疑地看著我：沒有，已經涼了。
我：現在桌上、地上、褲子上都有，你有什么好主意嗎？
【啟發式提問，而不是命令】
她舒緩一點了：拿垃圾桶過來，我先不動。【關注解決問題】
我拿垃圾桶把那稠乎乎的稀飯終于清理干凈了。
她說：媽媽，對不起，我不是故意的。
【道歉】
我：沒關系，錯誤是學習的機會嘛。
（森裝的~自己都覺得自己好假）
我給她換完褲子，她說：媽媽，我們仿照地鐵上的禁止標示做一些標志怎樣？
我：什么標示？
她：就是那種，不要干嘛，禁止干嘛的圖案。
我：哦，你想制定一些規則避免灑飯?
【傾聽】
她：嗯。
我：你都有什么想法？
【啟發式提問】
她：比如，吃飯的時候認真吃飯，手里別玩東西。喝稀飯又吃包子，把碗放在側面，或者前面。帶著我那個圍兜，即使倒了，也可以摟住一些……
【頭腦風暴、辦法多多】
我：嗯，我們晚上把它寫下來。看到你已經找到了這么多方法，你一定給開心吧。
【鼓勵而不是贊美】
她：是呀。
【哦也~！一場戰爭就這樣變成了學習的機會】
無獨有偶，今天早上我在單位，就犯了一個錯誤。
計算錯誤。比灑稀飯嚴重百倍~！
我的計算水平，就是拿著計算器都能算錯的那種程度。早上打印了一摞材料，后來發現數字不對，我趕緊改了重新交給領導，早上有緊急會議。
因為特別著急，我就沒有吃早飯，趕著弄這些，就抱怨那個給我報數據的同事：
什么水平？數學比我還差，居然三個數還能算錯？
害的我這么急，還要給你收拾爛攤子，簡直沒用完了~！
幸好我發現了，要是沒有發現，被其他單位的人恥笑，太丟臉了。
……
事實是最后，我搞錯了，人家給我報的數據是對的。
天呢！發現真相的那一刻我簡直無地自容。
怎么辦？
一會兒領導發言被別人嘲笑怎么辦？
回來罵我怎么辦？
完了，徹底完蛋了！
我的胃都開始疼了，我發現自己根本沒有辦法面對這個錯誤。
我給領導發短息，提出了救濟方案，并道歉。【道歉，關注解決方案】
領導回復：沒事，沒關系。
我更擔心了，他一會兒回來會怎么收拾我呢？
我又給直屬領導匯報了一下此事。
結果他說：沒事，多干干就好了。
我有點疑惑，他們說的是真的嗎？
他們并沒有像我以為的那樣對我大發雷霆，我自己默默下定決心，以后要更加仔細一點，多一點時間提前準備，以防發生此時事件。即使領導怪我，我也會不替自己辯駁，承擔后果。【被鼓勵，感覺好，做得更好】
通過上述兩件事，我領悟到：
錯誤不可怕，可怕的你對待錯誤的態度。
真正不能面對錯誤的不是他們，是我自己。
錯誤對我來說，意味著無能、愚蠢、受人嘲笑。
我現在能想到的有：
一步走錯，滿盤皆輸；一步跟不上，步步跟不上；
男怕選錯行，女怕嫁錯郎；做的越多，錯的越多；
錯誤就是一個爛攤子，太麻煩了……
（這些都是我對錯誤的看法，也即信念，想想好多是父母的口頭禪?。?/i>
面對錯誤，你會怎么做？結果怎樣？
我通常的做法是：故作深沉，假裝自己知道已避免犯錯；不去嘗試，就不會犯錯；逃避。
如果我犯錯了，我從不會告訴別人，我還會發怒、轉移話題、找理由、推卸責任，甚至用謊話掩蓋錯誤。（我的舊的行為模式）
其結果就是，我越來越小心翼翼、偷偷摸摸，不敢嘗試新鮮事物，壓抑自己的真是想法，隱瞞欺騙，說一套做一套，我也沒有實質性的成長。
我的孩子會從我的身上學到什么呢？
【行大于言】
你是否愿意，從頭再來？
把錯誤變成我們發現自我的機會！
前面兩個例子，都用了新的方式來對待錯誤，雖然很生硬，但心情平靜了很多，
無論是對自己、對別人、還是對待事情，都萌發了新的想法、感受產生了新的決定和行動。
冷靜地關注問題本身，積極尋求解決問題的辦法，而不是別人怎么看我（關注別人怎么看我，恰恰是以自我為中心）。
不推卸責任，及時彌補，即使無法彌補，也有勇氣承擔責任。
我們每天都在犯錯，是責罵、羞辱，知恥而后勇呢？
還是正面、鼓勵，化挑戰為機遇呢？
錯誤不僅是學習的好機會，
而且是我們和孩子自我發現的好機會~！
