親愛的知識大通關(guān)：你好！
第一位主講大咖就是薛兆豐，平時聽他的專欄，總感覺深奧啊、系統(tǒng)啊，有時會跟不上節(jié)拍。今天見到真人講課，真心不錯，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，信息量大，聽得如癡如醉……
主題：只給你“地道的”經(jīng)濟學思維
主講：薛兆豐
時間：2017.7.15（六）9:10-10:20
專欄內(nèi)容
1.系統(tǒng)性
2.選擇性
3.普適性
成本是放棄了的最大代價。
能用的知識和理論。
（一）那么多知識，該學什么？
卡爾?波普爾：1902-1994，著名科學哲學家，20世紀批判極權(quán)主義最重要的人物。
非科學：收集被證實的例子。
科學：尋找被證偽的挑戰(zhàn)。
波普爾帶來的啟示1：
為了學習而學習的人，與那些不學習的人相比，可能浪費的時間一樣多。
三個層次：
自然界
人類社會
知識的社會
在一件偉大的作品中，藝術(shù)家不把自己的個性強加到作品中去，而是以自己的個性服務(wù)于自己的作品。他通過這種方式來成長，他與自己的作品交流，從而掌握成為藝術(shù)家的各種技藝。——卡爾?波普爾
品控原則：
不是個人評論，而是知識交付。
弱化個人好惡，凸顯學術(shù)之美。
波普爾帶來的啟示2：
為了創(chuàng)新而創(chuàng)新的人，與墨守成規(guī)的人們相比，肯定做出的貢獻一樣少。
??那么多知識，該學什么？
先區(qū)分科學和非科學，經(jīng)濟學是可證偽的科學——可證偽的才是地道的。
（二）愿景到底有多重要？
阿曼?阿爾欽：1914-2013，現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學創(chuàng)始人。
阿爾欽帶來的啟示1：
競爭決定生存
漁村的故事：
人是制造理由的動物。
制度決定人的立場和觀念。
投票的故事：
為什么有些政客要打架？
當有兩名候選人時，
越中立越可能勝出。
阿爾欽帶來的啟示2：
生存決定人性
達爾文：人的感情不能免于生存壓力。
減少歧視：市場競爭使人更加開放、友善和寬容。
假如真的存在同工不同酬現(xiàn)象……在市場競爭下，男女的收入會趨于相同。
競爭需要合作，狹隘導(dǎo)致?lián)p失。
更開放，更慷慨，更悅納，更寬容。
??愿景到底有多重要？
生存之道與愿景無關(guān)——關(guān)注存活規(guī)律的才是地道的。
（三）為什么缺乏想象力一定會虧本？
高登?圖洛克：1922-2014，喬治?梅森大學經(jīng)濟與法律杰出的教授。
圖洛克帶來的啟示1：
有謂的成本無謂的損失
經(jīng)濟學家教你學會怎么拿捏才是當中的關(guān)鍵。
圖洛克帶來的啟示2：
暫時收益陷阱
經(jīng)濟學家教你把看得見和看不見的因素納入天平。
??為什么缺乏想象力一定會虧本？
計算成本永遠要納入看不見的因素——看見看不見的才是地道的。
（四）學多少經(jīng)濟學才管用？
迪爾德麗?麥克洛斯基（唐納德?麥克洛斯基）：1942年出生，經(jīng)濟學、歷史與英語教授，主要研究現(xiàn)代世界的起源，及其對于經(jīng)濟學和其他科學領(lǐng)域的意義等。
統(tǒng)計上的顯著性不等于人類的價值，數(shù)理結(jié)果必須加上人文的判斷。
麥克洛斯基帶來的啟示1：
跟生活扯不上關(guān)系的知識，學與不學都沒關(guān)系。
世界人口增長趨勢和技術(shù)發(fā)展史
麥克洛斯基帶來的啟示2：
在經(jīng)濟學中，為產(chǎn)品質(zhì)量、制度安排……創(chuàng)業(yè)的雄心和商人恪守的品德……——重新找回位置。
??學多少經(jīng)濟學才管用？
經(jīng)濟學中的數(shù)學游戲只是炫技——跟生活相關(guān)的才是地道的。
總結(jié)
1.可證偽的才是地道的；
2.關(guān)注存活規(guī)律的才是地道的；
3.看見看不見的才是地道的；
4.跟生活相關(guān)的才是地道的。
