聽書

《躍遷，成為高手的藝術》

“專注會帶給你寧靜，但不一定創造價值”

我們的人生，

不應該僅僅局限于“獲得寧靜”。

更應該“創造價值”

《怎樣才是最好的學習》

日本：大學生的個性社團：海鮮面社團

、笑話社團很有意思，這能把某一領域挖的很深。

印度：有3.3億個神。(第一次聽說)

以色列：沒有考大學這個制度。

猶太人掌握了世界上30%的財富。是因為他們注重教育。讀書是第一位的。

韓國：上大學是為了自己。要么嫁的好，要么是通過上大學能進入到上層社會。

通過這些例子讓我看到了形形色色每個國家的教育不同，以及東方和西方教育的差異，很有感觸！值得深思！

《終身學習》

終身學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于人的一生的，持續的學習過程。

總之一句話，活到老學到老。

讀書《斷舍離》

從關注物品轉換為關注自我——我需不需要，一旦開始思考，并致力于將身邊所有“不需要、不適合、不舒服”的東西替換為“需要、適合、舒服”的東西，就能讓環境變得清爽，也會由此改善心靈環境，從外在到內在，徹底煥然一新。斷舍離不僅是生活哲學，也是一種心靈哲學。在《斷舍離（心靈篇）》里，山下英子指導人們將斷舍離應用到心靈提升上，幫助人們建立更深刻的洞察、更高遠的觀點、更寬廣的視野，讓所有斷舍離的實踐者都成為具備決斷力與行動力的快樂人。

如果斷舍離是一種將“不需要、不合適、不舒服”替換為“需要、合適、舒服”的技巧，那么斷舍離的心靈指引——俯瞰力就是瞬間掌握當下的“需要、合適、舒服”，有意識地、自在地、果敢地度過人生的力量。

　　斷舍離是生活的減法哲學。減去不需要、不合適、不舒服的物品，只留下需要、合適、舒服的物品，從而讓生活變得清簡、舒適、自在。

　　斷舍離也是心靈的加法哲學。通過把關注焦點轉移到已經完成的事情上來為自己做加法，不斷進行自我肯定，累積判斷力、自信心，并從中獲得積極向上的力量。