自我提升閱讀打卡第213天（11月16日）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 今天晚上繼續(xù)孫路弘的《媽媽教的數(shù)學(xué)》的閱讀。晚上閱讀的是第二章，指尖上的數(shù)學(xué)。這一章主要講用手指游戲引導(dǎo)孩子記憶乘法口訣的方法，這一章的內(nèi)容揭示了一個(gè)思想：在給孩子講解習(xí)題時(shí)，多變換一些方法來(lái)講解，所有人都追隨的法子不一定就是唯一的真理，如果那個(gè)法子不適合孩子，那么肯定還有一個(gè)更適合孩子的方法。每一個(gè)媽媽都能夠做到在日常生活中帶孩子玩好手指頭，借此來(lái)啟迪智慧，激發(fā)興趣，獲得與眾不同的效果。媽媽的引導(dǎo)并不是要讓孩子掌握多少知識(shí)，如果只是單純地灌輸大量的知識(shí)反而失去了求學(xué)，求知，讀書(shū)的樂(lè)趣，媽媽的引導(dǎo)更多地是讓孩子陶醉在過(guò)程的趣味性，參與性，互動(dòng)性和探索性中，養(yǎng)成孩子對(duì)知識(shí)追求的渴望。這種渴望更有助于驅(qū)動(dòng)孩子一生對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。作為家長(zhǎng)不要輕易地說(shuō)自己的孩子精力不集中，讓孩子做的事情，孩子可能注意力不集中，但換一個(gè)視角，孩子自己做的事情是否有忽視外界存在的時(shí)候，是否有專(zhuān)注于一件對(duì)他來(lái)說(shuō)有趣的事情而不吃不喝的時(shí)候，這才是評(píng)價(jià)執(zhí)著程度的正確方法。興趣能夠驅(qū)動(dòng)執(zhí)著，能夠催生意志力，能夠成就一生的事業(yè)。
