? ? ? ? 本文參加#川理情·我的大學故事#活動，本人承諾，文章內(nèi)容均為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)布過
? ? ? ? 當年手捧錄取書的喜悅猶在昨日，轉眼一年。如今我在匯南的書桌前，寫下此段，以紀念我已逝去的一年時光。
? ? ? ? 那個盛夏，帶著無數(shù)不舍和遺憾，告別了帶給我成長和痛苦的高中。心想著以后再不用聽校長用蹩腳普通話念的“秋風送爽，丹桂飄香”。
? ? ? ? 那個初秋，懷著無數(shù)期待和向往，來到我即將生活的大學。用盡了詞匯去猜測她的模樣，可最終依舊始料未及。
? ? ? ? 那年，我背井離鄉(xiāng)。父母在，不遠游，游必有方。此處方，為大學。復雜的心情，沉重的行李和18歲的少年，獨自上路。
? ? ? ? 聽他們說，這里，叫做黃嶺。
? ? ? ? 不過看著破舊的校門，陳舊的建筑以及聽說時常有蛇出沒的草叢，都讓我對自己的大學生活擔憂，甚至一度找不到我夢想的遠方。
? ? ? ? 幸好一切還沒有糟透，至少天氣，還算晴朗。
? ? ? ? 如此，大學生活在我毫無頭緒又順理成章的情況下，一天又一天。
? ? ? ? 香樟園4舍、一教和三教成了我們的身影頻繁出現(xiàn)的地方。去的多了，反而沒了新奇。相處多了，也就沒考慮是否彼此交個朋友。
? ? ? ? 不過朋友，倒也交了幾個。
? ? ? ? 和我最談的來的，要數(shù)4舍前的那幾顆老樹，樹下草地里的蛐蛐以及隨烏云心情時隱時現(xiàn)的月亮。
? ? ? ? 宿舍陽臺不大不小，五尺見方。深夜里，我習慣一個人坐在陽臺上寫點東西。我覺得還不錯的時候，也會念給樹和蛐蛐們聽，所以漸漸地就成了朋友。
? ? ? ? 有時候我也會給他們介紹新朋友，比如我那遠方的女友，或者昨夜入我夢境的小孩。有時候我也會向他們吐露開心和憂心的事。有時候，我也會發(fā)火，因為樹們總被風吸引過去，不聽我說話。所以，我討厭風。
? ? ? ? 也只有樹、蛐蛐和月亮知道，如果不算時常偷聽的風。我也只是個想要詩和遠方的文字愛好者。只有深夜，才能享受短暫的茍且時光，褪下假裝強大的妝容，在月光下大口踹息。因為過一日清晨，我又得假裝世俗愚昧的領導者。
? ? ? ? 黃嶺的一年，渾渾噩噩。除了他們，我一無所獲。
? ? ? ? 當然，我也不會告訴你其他秘密。諸如圖書館頂樓外的樹林和燈火、三教5樓目光所及的墜著夕陽的天空、操場上那些情侶的吵吵鬧鬧······
? ? ? ? 因為這些，我也只是遠觀，不曾擁有。
? ? ? ? 如今離開黃嶺也已數(shù)月，新的故事在繼續(xù)，逝去的一年時光以及難舍的黃嶺和帶不走的朋友們，都留在了我心里。我想多年之后，他們也還會在我心里留著一席之地。
? ? ? ? 不同的我們，不同的青春，不同的大學時光。不過多年以后的回憶里，都閃爍這一個共同的名字，那個名字，叫做黃嶺。
? ? ? ? 大學夢，同窗情，共筑青春。
? ? ? ? 川理人，川理情，難忘黃嶺。
