其實我真的很喜歡這樣視角很宏觀的書。先對事情有個宏觀的概念，再去細致了解，會對這個事物的理解更加深刻和清楚。
若是義務教育給學生講這個就好了。然而，這種東西怎么可能教給小孩子呢？教育的意義除了醒智外還有洗腦的作用。
十二章講的是宗教。宗教的存在使秩序接機合法化了。要成為宗教得擁有普質特質和推廣特質。
作者講了一神論、二元論、多神論、泛神論。討論了他們之間的關系，和從古至今這些神的演變。挺有趣的。從他口中將一些我們從小司空見慣的現象用很理性的語言說出來，有一種一語驚醒夢中人的感覺。他所強調的智人對于宗教信仰的矛盾性，也是挺令人深思的。
另外宗教的本質，其實是獲得控制權。這點，我是最認同了。
