詩集
? ? ? ? ? ? 安徽省合肥市168中學東校區高三文(20) 趙陳博蔚
（一）
蔬對菜，
米對糧。
食色對餐香。
草根對樹葉，
糙谷對粗糠。
能填胃，
可充腸。
果腹對就將。
山棗當饈品，
白水作羮湯。
淡茶散酒飲珍味，
瘦地貧田種麻桑。
一爐微火，
盡煮人生百態；
半檐茅舍，
匿隱世道炎涼。
致童心-聲律啟蒙體-糧，鄉夢
（二）
艱對辛，
勤對奮。
善良對忠懇。
吃苦對耐勞，
貧寒對堅韌。
守貧田，
依農本。
四時對五運。
播種對鋤苗，
耘耕對犁墾。
惟期粒滿并糧豐，
但愿風調及雨順。
半塊干饃，
鄉野甘甜靜靜嘗；
一瓢涼飲。
生活滋味細細品。
致童心-聲律啟蒙體-奮，農人
（三）
氣對候，
夏對秋。
時尾對節頭。
末伏對暮暑，
宇浩對天悠。
云舒淡，
風清柔。
蟬凄對蛩幽。
黃花曉露澈，
碧水浮煙流。
燕語聲聲漫心地，
落紅點點入芳眸。
回首塵世，
已然光陰半載去；
慨嘆人生，
又是年華一歲收。
致童心-聲律啟蒙體-秋，立秋
（四）
珠對露，
剔對瑩。
明澈對幽清。
嵐煙對云氣，
黎靄對晨風。
鶯恰恰，
燕盈盈。
妙語對柔聲。
大道向前走，
遙途出履行。
漫步閑田多逸興，
縱游悠野少繁情。
有朝遠去，
碧草廣原隨策馬；
來日放逐，
藍天闊地任馳騁。
致童心-聲律啟蒙體-瑩，晨抒
（五）
睡對醒，
夢對驚。
日曉對天明。
刷牙對洗臉，
目炯對神清。
整衣冠，
系履繩。
出戶對辭庭。
單車先向旅，
地鐵再逐程。
匆匆碌碌年年徑，
碌碌匆匆歲歲行。
歸來去兮，
何求一程勝景；
歸去來兮，
只惜半路浮生。
致童心-聲律啟蒙體-驚，旅
（六）
花對葉，
綠對紅。
蕊艷對香濃。
景美對妍好，
色秀對芳榮。
萼托襯，
蕾簇擁。
繁茂對蔥蘢。
細雨潤漫野，
清風拂幽叢。
繽紛散盡根還正，
氣韻猶存枝雖空。
碾作塵泥，
死生恒依故土；
化為浮埃，
去來不留影蹤。
致童心-聲律啟蒙體-紅
（七）
高對矮，
圓對方。
窄巷對寬廊。
消沉對奮亢，
萎靡對激昂。
方寸膽，
百尺腸。
脊背對胸膛。
溫柔嬌淑女，
豪爽好兒郎。
當在臺前說深淺，
不與人后論短長。
千磨猶韌，
無改初心長慷慨；
百折不撓，
堅守信念總剛強。
致童心-聲律啟蒙體-寒
（八）
草坪上
落葉片片
像鋪一層
綠色的花瓣
綠花瓣
閃閃亮亮
像散落了
一地的零錢
一片一片
一元一元
我把這零錢
全部拾撿
我要
攢出好多好多的錢
寄給大山里的小朋友
讓他們和我一樣
買玩具玩
買新衣穿
致童心-樹葉錢
（九）
風雨后
樹葉落滿園
他們被風拆散
離開了樹媽媽的身邊
園子里
落葉好可憐
他們散在草間
凝望著樹媽媽的雙眼
我看到
小葉子飽含的淚花
他們嬌弱的身體
走不出泥濘
回不到媽媽的跟前
我聽到
樹媽媽撕心地召喚
她那蒼老的軀干
彎不了腰身
牽不到兒女的手腕
我跑到園子里
一片一片
輕輕地把落葉拾撿
放在大樹的根田
讓他們回到樹媽媽的身邊
讓樹媽媽摸著他們的臉蛋
相依相伴
不再孤單
致童心-撿樹葉
（十）
晨風輕輕地蕩漾，
打開舒軟的新涼。
白云悠悠地飛揚，
開啟一天的行航。
花兒靜靜地綻放，
舒送脈脈的芬芳。
我呀擦亮了睡眼，
捕捉快樂的夢想。
蝴蝶穿起了裙裳，
沐浴清早的霞光。
燕子伸展了翅膀，
擁抱第一縷朝陽。
蜜蜂采來了蜜糖，
把幸福生活醞釀。
我呀走向了學堂，
探尋知識的海洋。
致童心-清晨的旅行
（十一）
媽媽
我想對你說
請不要
一落雨點
就給我撐開傘
我不怕淋濕翅膀
我想在風雨中
招展
爸爸
我想告訴你
請不要
一出太陽
就給我遮起蔭涼
我不怕曬黑皮膚
我想在陽光下
生長
我不愿作美麗
卻經不住風雨蝴蝶
我要像鳥兒一樣
飛向藍天白云
自由翱翔
我不愿當嬌艷
但經不起烈日的花朵
我要像小樹那樣
扎根廣闊大地
汲取營養
我要有我的思想
追尋
屬于我自己的快樂
我要有我的方向
遨游
屬于我自己的天堂
我要有我的形狀
長成
屬于我自己的模樣
致童心-孩子的話
（十二）
那一天
爸爸帶著我
我帶著爸爸做的小風箏
我們一起到公園
我牽著風箏的一端
爸爸牽著風箏的線
趁著一陣風兒吹來
我的風箏飛上了天
風箏在天上翩翩飛
我們在地上牽著線靜靜看
風箏在天上飛得遠
我們在地上又蹦又跳樂得歡
我問爸爸
能不能也給我系上線
我要和風箏一起飛上天
飛得又高又遠
去看大海
去游山川
————風箏的夢
趙陳博蔚，00后女孩，生于安徽靈璧，從小酷愛文學，小學時就在多家兒童刊物上發表文章，中學時期文章多發表在《文理導航》、《作文與考試》、《知識窗》等刊物上。
曾擔任中國通訊社小記者、安徽省紅十字會會員。現任安徽省合肥市168中學文學社副社長、校歷史研究會名譽會長等職務。
