一個多月的助學工作，我發(fā)現(xiàn)自己對。我發(fā)現(xiàn)自己對多彩課堂的每一節(jié)課都是那樣的癡迷。一有直播我就坐不住了，有時候因為時間的關系，也只能在電腦旁一邊工作一邊聽直播。只要有時間我就會走進教室跟孩子們一起上課。今天我來說說自己跟夏加兒美術的故事吧。我是個對線條和色彩極不敏感的人，從小特別羨慕畫畫好的人。助學一、二年級夏加兒美術課的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己也多了一次從零開始學起的機會。不斷的學習，不斷的進步。由不會構圖，到開始嘗試畫畫，由不會色彩處理到現(xiàn)在對搭配的思考。因為所帶的班一般都是一、二年級的孩子。孩子們畫畫還跟不上節(jié)奏，所以有時候不得不需要我這個外行的來提醒示范。示范總的像回事吧。這樣居然還促使我的繪畫能力大有提高。有時候回過頭來看，還佩服自己能畫出這么好的畫。
每當孩子交作品的時候，每幅作品我都愛不釋手，因為通過作品我看到孩子們渴望的心靈，看到孩子們在不斷的超越自己的足跡。他們用自己的心畫自己的畫。心無旁騖，無所顧及，所以他們畫出來的作品始終流淌著自然，單純，和諧、夸張的因素。有可愛的小貓、獨具匠心的風鈴、還有多彩的瓢蟲。用自己的豐富想象力創(chuàng)造了屬于自己獨一無二的作品，讓我這個大孩子深深的受到了啟發(fā)。收集完作品我開始深思自己要不要嘗試也交一份作業(yè)呢？于是我開始完成自己給自己設定的任務?；蛟S是我的用心也或者是一、二年級的畫就是一個零基礎的開始，故而我畫出來的畫自己感覺勉強說得過去。真的想不到如此一個對色彩、對構圖一無所知，甚至毫無感覺的人而言，也能勇敢的畫出來。也是一種了不起的進步。受孩子們的感染，我又開始嘗試畫了我自己人生第一張《十年規(guī)劃圖》。一個小時的構圖、設計、上色，我完成了自己最為滿意的作品。盡管有些稚嫩，但畢竟是對自己的一次超越。
特別感謝孩子們那一張張不帶有任何顧慮的畫。也別感夏加兒美術課的講師給我?guī)淼膯⑹尽Ｔ谏实氖澜缋镝溽?，在心靈之間行走，看見的是一幅絢爛的教育長卷。色彩、圖形、豐富的想象、孩子相遇在一起，絕對會還我們一個不一樣的世界。 每一個孩子，都有畫畫的天賦。在他們的世界里，流淌著最純真的情感與想象，潺潺如溪流，一路向前。夏加爾兒美術課上的成長，絕對是孩子們?nèi)松蠲赖囊还P。哪怕他們的雙手依然稚嫩，哪怕他們的畫不夠成熟。每一個細節(jié)，每一次涂色，包括每一根線條，都有夸張與變形。沒有束縛，沒有功利、沒有任何否定自己的理由，顯現(xiàn)了孩子對世界的認知和詮釋。用自己的手，畫自己的心，這就是夏加兒美術的魔力，也是我這個巨型孩子，為何如此癡迷的原因吧
