? ? ? ? 腦中有“方”，手中有“事”，聚得起力量，動則有方向。為建一所“全面、均衡、創(chuàng)新、安全”的發(fā)展型學(xué)校，他先從“文化建設(shè)”“學(xué)生養(yǎng)成教育”“陽光體育”三個方面入手，打造學(xué)校辦學(xué)特色，提出了“育德求知、明理樹人”校訓(xùn)，明確要把學(xué)校辦成農(nóng)村名校的目標(biāo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)實用型人才和學(xué)生全面發(fā)展。
? ? ? ?要讓所有學(xué)生站在學(xué)校舞臺的正中央，才能實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。學(xué)校充分利用中秋、端午、重陽、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日，在傳統(tǒng)文化的故事里感受美的熏陶。形成“環(huán)境育人、習(xí)慣育人、活動育人”的“三育人”德育模式，打造“三齊、三凈、三無聲”無聲就餐品牌，構(gòu)建“課前三件事、課間三件事、課后四件事”習(xí)慣養(yǎng)成系列。
? ? ? 優(yōu)化校園環(huán)境和硬件設(shè)施，優(yōu)化管理團(tuán)隊和師資隊伍，優(yōu)化活動提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
? ? ? ?打造具有獨特個性、有實踐創(chuàng)新內(nèi)涵的學(xué)校，所有教師以做到最好為標(biāo)準(zhǔn)，心中有夢、腳下有路、眼里有光、骨子里有溫度，所有的孩子既能起跑、也能堅持跑，還能沖刺跑，讓校園真正成為師生向往的精神家園。
? ? ? 一位有理想、有情懷、有愛心、有潛質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮眯ｉL，要能從他身上讀懂學(xué)校管理主要應(yīng)關(guān)注什么？重點抓什么？
? ? ? 世上沒有比人更高的山，也沒有比腳更遠(yuǎn)的路。哪怕前路荊棘，哪怕云霧繚繞，我們有理由相信，一位有思想、有溫度、有品質(zhì)的校長就如一個穩(wěn)健的舵手，他有能力帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊鋪開畫卷，描繪彩虹，駛向卓越！
