事件：在散步的時候，看到一家四口在廣場上玩，夫妻倆弄著弟弟（大概一歲左右￥在一個高臺上玩耍照相，小女孩（大概四歲左右）在高臺的另一端自己蹲在玩，也許小女孩發現了什么，呼喊爸爸，連著叫了四聲，爸爸也沒有回應，媽媽也沒有看小女孩，專心再給爸爸和弟弟照相，第五聲喊“爸爸”，爸爸才喊了一聲，“聽到了，稍等會”。小女孩不做聲了，繼續自己玩。

身體感受：內心一緊，有種心疼的感覺。

內在對話：這對夫妻太不關注小女孩了，這樣會對她的內心造成傷害的，小女孩正處于性格形成關鍵期，這樣不臨在，太傷人了。

勾起內在傷痛和情緒：我弟弟比我整整小兩歲，看到那個小女孩喊爸爸的聲音不被聽到不被關注時，我仿佛看到自己小時候的聲音不被聽到，被忽略后的絕望，所以形成了九號的性格，所以學會了不表達，自己處理（其實是壓抑）情緒，甚至是隔離。

限制性信念：我是不重要的，我喊了他們也聽不見，他們喜歡弟弟比我更多些，我得表現的更好才值得愛。

臨在后看到的真相：小女孩喊爸爸的時候，也許爸爸是真的沒聽見，不是聽到故意不理她，不重要、要表現乖才會被喜歡這些都是自己的演繹。

可面臨的新的可能性和選擇：我表達聲音的方式和和方法可以選擇，比如主動跑過去看著爸爸眼睛表達需求，而不是在那么遠的地方喊。另外，那個傷痛是過去的故事，是那個小女孩的，現在的我跟那個故事已經拉開距離，我為自己的生命負責，我表達后他人是否及時回應不再能夠帶走我，我有能力獨立面對自己，堅定的為自己在這里。