幾乎所有做父母的大人們都很想讓自己的孩子一出生就會(huì)說(shuō)話，這樣就能表達(dá)自己的問(wèn)題啦，而不是靠父母一而再，再而三的猜孩子遇到的問(wèn)題。可畢竟有自然規(guī)律不是，父母?jìng)冞€得去時(shí)不時(shí)的看護(hù)自己的孩子，看看是不是餓了？拉臭臭了？想媽媽了？如何正確且快速的覺察孩子遇到的問(wèn)題是我們父母首先學(xué)習(xí)的課題。
嬰幼兒和父母之間的溝通都是用非語(yǔ)言信息來(lái)傳達(dá)的。
一個(gè)剛出生的嬰兒，突然開始了哭鬧。這個(gè)時(shí)候，嬰兒應(yīng)該是遇到了歸屬于自己的問(wèn)題了？但他不會(huì)說(shuō)話，只能采取哭鬧的方式來(lái)表達(dá)。我們自然也不可能用“你是不是遇到問(wèn)題了呢？”來(lái)有效傾聽，孩子肯定不會(huì)理解的啊。
此刻，父母接收到的非語(yǔ)言信息是哭鬧，必須立刻對(duì)它進(jìn)行解碼。解碼之后也必須用非語(yǔ)言信息來(lái)反饋給孩子。父母可能首先把哭鬧解碼成了孩子餓了，沖了一瓶奶拿到孩子旁邊。孩子還是在哭鬧，很明顯這個(gè)解碼是錯(cuò)的。
父母又開始
新一輪的解碼，看到孩子的小被子踢開了，就把被子蓋了上去。這個(gè)時(shí)候，孩子漸漸不哭了，臉上露出了笑容。
與嬰幼兒之間的有效傾聽最關(guān)鍵的點(diǎn)是父母理解孩子非語(yǔ)言信息的快速反應(yīng)。陪伴是加強(qiáng)這種快速反應(yīng)的最好方法，因此我們呼吁在孩子兩歲之前，父母?jìng)儽M量花更多的時(shí)間陪伴孩子。
