經過兩個小時的痛苦寫作，終于完成了一篇作文，用顫抖的雙手捧著自己的作品，交到老師手里，滿心期待著能取得高分。
……
懷著激動的心情翻開作文本，迫不及待的看向右上角，40分，心情頓時從天上掉到了地下。
這就是我之前的寫作狀態，而且這種狀態一直從小學持續到高中，我所寫的東西連自己都懶得看。
直到看了釋若老師的視頻教學課，我驚訝的發現，我的難題竟然用一個公式就能解決了，簡直是相見恨晚！
老師把寫金句的技巧用一個公式總結出來：
6朵金花+兩感一手法+訓練方法
老師還把寫金句分為兩個層次來講，分別是文采方面和思想方面。
這個公式可以說綜合了寫金句的所有方法，學會了這個公式，你就可以在寫作的道路上游刃有余，那么下面我就來對公式進行一一講解：
首先，什么是6朵金花？
花是美麗的，金花就更是光彩奪目，這6朵金花可以讓你的句子立馬就吸引住人。
整齊美：我們在整理東西的時候講究整齊，就像軍人走正步，整齊劃一才顯示得出氣勢。寫句子也一樣，每句話的字數相同，讀出來才好聽，就像古詩，字數都是一樣，才工整，朗朗上口。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>
錯落美：同整齊相同，錯落也是一種美，我們在寫文章時，有時用幾個短句組成一整句，幾個一組，讀起來錯落有致卻不亂，就像一個表演戲曲的藝人，步伐或緩或急，卻很有規律。
《江城子-密州出獵》：
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
這首蘇軾的詞，上下兩片對仗工整，節奏感強，讀起來鏗鏘有力，激情豪邁。
豐富美：畫畫講究立體感，寫作也一樣，詞匯豐富多彩，表達方式也不一樣，才能讓文章變得豐富，有立體感。
《生活的女人》：她們沒有濃濃的妝，也沒有艷艷的服，卻一個個收拾的干凈利落，一個個都顯得很精致?；蚵允┓埙?，或簡描柳葉眉兒；或著一襲白色長裙，或披一肩淺色絲巾，淡雅而端莊，樸素而高貴。
短短幾句，把一群打扮精致端莊的女人描繪的栩栩如生。
韻律美：句子就像歌詞，讀來婉轉悠揚，可讀性強，才會有藝術感，更加容易使人記住。
《水調歌頭》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
這一首水調歌頭就是一首典型的韻律美的詞，蘇軾的詞有一種行云流水的感覺，表達了對親人的無限思念，自然也被改編為歌曲，至今仍為人們所吟唱。
意象美：在寫作時，根據人們的審美觀點，把作者的主觀感受融合到客觀描述中，以寄托情思，使讀者不由自主的產生共鳴，從而產生美感。
“野火燒不盡，春風吹又生”，作者白居易借春草生命力旺盛的特點，寓意毀滅的痛苦，再生的歡樂。
意境美：意境是中國獨有的一種美學術語，它通過形象的描寫呈現出一種藝術氛圍，作者通過這種手法開拓了一個新的空間，使讀者沉浸其中，大家可以讀一下下面這首詩：
《天凈沙秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
作者借枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸人來烘托一種悲涼的氛圍，在讀這首詩中的景物時，不由自主的感受到一絲凄涼，這就是意境的作用：寓情于景，情景交融。
這6朵金花，是寫作中常用的手法，每一種都能塑造出美感。
除此之外，釋若老師還講了另外一個大招：兩感一手法。
第一，場景感：視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺、心覺。
寫作就像是拍電影，要讓你的讀者“看得見、聽得懂、聞得到、摸得著、也感受的到”，電影是用圖像來表達，而對于寫作來說，都要用一種途徑來達到，那就是文字。因此，我們在寫作時要格外注意，從各種感官去吸引讀者的注意，讓讀者跟著你的步伐，一點一點去感受。
下面我們來欣賞幾個例句：
“屋頂花園里常常有孩子們溜冰，興致高的時候，從早到晚在我們頭上咕滋咕滋挫過來挫過去，像瓷器的摩擦，又像熟睡的人在那里磨牙(聽覺)，聽得我們一粒一粒牙齒在牙齦里發酸如同青石榴的籽，剔一剔便會掉下來。(味覺)”
“柔滑的軟鍛，像《藍色多瑙河》，涼陰陰的匝著人，流遍了全身”(觸覺)
“日光像個黃蜂在頭上嗡嗡轉，營營擾擾的，竟使人癢刺刺的出了汗。(視覺)
一日午后好天氣，兩人同去附近馬路上走走。愛玲穿一件桃紅單旗袍，我說好看，她道：桃紅的顏色聞得見香氣”(嗅覺)(胡蘭成《今生今世》)
看了這些精彩的例句，你是不是感覺感官上的溝通有更加強大的作用？沒錯，把感官調用起來后，你的文章跟讀者之間就像修起了一條高速公路，文中的每個文字、每句話都能直通到讀者那里。
第二，畫面感：我們評價一個演員的演技時，通常要看他的表情和動作，因為一個演員的表情會體現出他當時的心情，比如電影《少林足球》中吳孟達無奈的笑，簡直凄涼到人骨子里。
寫作也是一樣的，我們在塑造一種畫面和場景時，要注意把那些不太直觀的事物、動作寫出來，最重要的是，要讓人物的內心活起來，有種躍然紙上的感覺。
下面我們就摘取一段《圍城》來作分析：
趙辛楣躺在沙發里，含著煙斗，仰面問天花板上掛的電燈道：“方先生在什么地方做事呀？”方鴻漸有點生氣，想不理他不可能，“點金銀行”又叫不響，便含糊地說：“暫時在一家小銀行里做事?！壁w辛楣鑒賞著口里吐出來的煙圈道：“大材小用，可惜可惜！方先生在外國學的是什么呀？”鴻漸沒好氣道：“沒學什么?！碧K小姐道：“鴻漸，你學過哲學，是不是？”
趙辛楣喉嚨里干笑道：“從我們干實際工作的人的眼光看來，學哲學跟什么都不學全沒兩樣?！?/p>
錢老在小說中用趙辛媚的一系列動作，刻畫了一個傲慢無禮、目中無人、自負的形象。
也描寫了方鴻漸的憤懣。
蘇小姐原本稱方鴻漸為“方先生”，此時突然改口稱“鴻漸”，乃是故意想看兩個男人為自己爭斗，又怕方鴻漸馬上敗下陣來，因此有意要激一下趙辛楣，借趙辛楣來激發方鴻漸的勇氣。
這么幾段話寫下來，一場激烈的爭端和一個女人的小心思便躍然紙上，讓人稱贊！
一手法：
比喻手法：比喻是我們在寫作時最常用的修辭手法，它能形象生動的呈現我們要描繪的事物。
同樣是《圍城》里的一段：
她只穿緋紅色抹胸，海藍色貼肉短褲，漏空白皮鞋里露出涂紅的指甲……有人叫她“熟肉鋪子”，因為只有熟肉店會把那許多顏色暖熱的肉公開陳列；又有人叫她“真理”，因為據說“真理是赤裸裸的”。
作者用比喻的手法，先拋出喻體，再告知與本體的相通處，直叫人忍不住偷笑。
對比手法：
在寫作中，常常將兩種事物或同一事物的兩個方面進行對比，以揭示善惡、美丑。
古詩《觀刈麥》中有這么一段：
足蒸暑土氣，背灼炎天光，
力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁，
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德？曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧，
念此私自愧，盡日不能忘。
詩中描繪了一個因賦稅太重而吃不飽飯的婦人，盛夏時節帶著兒子在田中撿麥穗充饑，而作者不需要勞作，卻享受著豐厚的錢糧，這首詩用對比的手法，反應了勞動人民的疾苦，表達了作者對窮苦人民的愧疚和無限的同情。
排比手法：排比手法使用結構相似的句式，對相同范圍和屬性的事物進行多次表達。它的特點是至少要表達三次以上，且句中要有提示語，提示語反復出現，以呈現一種語勢強勁，排山倒海的感覺。
上面講了很多寫作的方法，很多小伙伴開始摩拳擦掌起來，其實，寫作的訓練也是講求方法的。
首先，模仿就需要掌握技巧。模仿，根據模仿的句子長短可以分為仿句、仿段、仿篇，我們模仿句子，最好選取古詩詞，因為詩詞較短，且精干，內涵豐富；仿段則最好選擇散文，如朱自清、徐志摩等人的散文；仿篇則需要根據自己的定位，選擇相應的經典文章，比如你想成為某領域的公眾號寫作大咖，就要仿寫那些10萬+的文章，這樣才能有所提高。
此外，寫作時要注意從多個角度思考，這樣寫出來的文章才會有個性，讀者看了才會感覺耳目一新，有讀下去的欲望。
具體寫文章時，也要在以下三個位置注意幾點：
第一，文章標題。
在寫標題時，要注意三個特點：替讀者發聲、引起讀者的好奇心、呈現利益。
標題是我們寫文章非常重要的一個環節，一個好的標題能馬上吸引讀者，使讀者看了就想讀下去。
對此，我們可以從三個方面來寫：蹭熱點、添字數、搞神秘，比如最近拾遺中的一篇文章《《流浪地球》誕生記：拍了這個電影，我能吹一輩子牛逼》，它就是蹭了春節檔電影《流浪地球》的熱點，使人們一看到這個標題就想點開鏈接看看。
第二，文章開頭。
寫文章有句話，叫做“鳳頭、豬肚、豹尾”，反應了一個好的開頭的重要性。因此，為了有個出彩的開頭，我們一般使用金句來充當開頭，隨后講一個小故事來引出主題，一步步的抓住讀者的眼球。在文章段落的中間，也要盡量使用金句來承上啟下，這樣文章才會飽滿。
第三，文章總結。在文章的結尾，我們應該重申文章的亮點，最好能引起讀者的思考，使文章飽滿、有內涵，變得高大上。這需要我們在平時多閱讀評論，如豆瓣上的高贊評論，學習別人的總結和歸納能力。
寫了這么多，讓我們再重新回味一下這個公式：6朵金花+兩感一手法+訓練方法
可以說，釋若老師已經把寫作的重點都融合為一個公式，其中有文采方面的方法，也有思想方面的提高，想要在寫作中得心應手，還著實需要大家下一番苦功，在這個過程中，有痛苦也有孤獨，但只要選擇了這條路，我們就要死磕到底，這不光是一種鍛煉，更是一種成長，希望大家都能從寫作中獲益，從寫作中重生！
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