#拆書學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營#第五課作業(yè)

文章通過一個(gè)研究引出結(jié)論:不確定性對(duì)人有影響,其中連接了薛定諤的貓這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及引出一個(gè)職場人士是否決定離職的事例。A1:

點(diǎn)1.不確定成績所以不能做出決定去旅游

點(diǎn)2.不打開盒子不確定貓是否存活

點(diǎn)3.不確定是否要放棄當(dāng)前工作

點(diǎn)1的A1:因?yàn)椴淮_定成績所以不去旅游,而知道結(jié)果后無論好壞就去了。但是有少數(shù)人是不確定掛科與否的情況下選擇去旅游的。要去旅游要具備的因素有旅費(fèi),同伴,空余時(shí)間,想去旅游的意愿等等。不去旅游可以通過玩游戲,看電影等來替代。有少數(shù)人中可能會(huì)用這些方式來替代旅游。區(qū)別是選擇的范圍不同,旅游并非唯一可選擇的放松方式,且是否去旅游的因素也不僅僅受是否知道成績結(jié)果影響。

點(diǎn)2的A1:薛定諤的貓實(shí)驗(yàn)大體上影響貓生死的變量只有原子核的衰變與否,因此變量只有一個(gè),從這個(gè)實(shí)驗(yàn)來講,不打開盒子就不知道貓是否死亡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是客觀隨機(jī)的。

點(diǎn)3的A1:因?yàn)橛龅搅斯ぷ髌款i所以想要放棄當(dāng)前這份工作。首先如果放棄了工作最好的結(jié)果是什么?放棄了工作以后是否開心?如果不放棄,會(huì)發(fā)生什么?家人或者朋友會(huì)不會(huì)同意我這樣做,能不能給我一些好的建議?我放棄工作就能解決以后在工作中遇到類似的瓶頸問題嘛?別人是怎么解決這個(gè)問題的?這個(gè)案例只考慮了一個(gè)問題,即是否有能力做好工作都會(huì)辭職,但是這是個(gè)人的考慮情況,也就是個(gè)案,并非所有人的想法,也有人會(huì)選擇突破瓶頸,堅(jiān)持下去,因此不能用一個(gè)個(gè)例來說明不確定性給人造成影響,如果我們根據(jù)自己的情況去分析前因后果適用邊界,可能得到的結(jié)果會(huì)不一樣,區(qū)別是人的想法是多變的,帶有主觀意識(shí),而且影響的因素也不只是個(gè)人主觀選擇,經(jīng)濟(jì)情況,家人是否支持等等也會(huì)有關(guān)聯(lián)。

三點(diǎn)間的區(qū)別是:學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源一般來自父母,且能選擇放松的方式有很多種,不能判定所有改變主意的學(xué)生是因?yàn)槌煽兊牟淮_定性;薛定諤的貓變量是唯一的,在該實(shí)驗(yàn)中僅能通過開箱判斷原子核的衰變;放棄工作與否的決定帶有個(gè)人的主觀想法,也可能受到外界其他因素的影響,因此不能通過一個(gè)案例來判定不確定性對(duì)人的影響。研究一的角度是確定這件事的結(jié)果后做出不同決定,貓實(shí)驗(yàn)是不得不這樣做才能確定這件事的結(jié)果,個(gè)案是帶有主觀意識(shí)反思后確定結(jié)果,再做出決定。

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