早上不到五點就醒了，自從老大上了高中，習慣了到點就醒，生物鐘出奇的準。五點起床，給孩子做早飯，五點半的時候，喊孩子起床，吃過早飯后孩子上學走了，每天早上雖然能夠陪伴他的時間很短，可是這短暫的時間對我來說似乎就是一種心理上的安慰。孩子上了高中以后，能夠陪伴的時間越來越少，而我的焦慮卻越來越多，總是為他忽高忽低的成績而憂慮，可是在他的面前，卻要掩藏起這份焦慮，告訴他他也很棒，只要習慣好了，一切都會變好。

早上的那點時間給老大，中午的時間和晚上的時間大部分都是屬于老二的。中午我們放學比老大早半個小時，這段時間要陪老二讀書打卡和口算打卡，打卡完成后，老大正好回來，我們一起吃午飯。而晚上老大在校上晚自習，吃過晚飯后，就是我陪伴老二寫作業的時間。老二今年上三年級，都說老二比才老大難管理，我對這話真是深有體會。原來的時候，老大寫作業都是自己的事情，從來沒有陪過，自覺性也挺高，學得也不錯。可是老二如果不陪，他的作業就會磨蹭，也不是貪玩，就是在寫作業的時候老是看別的書去了，似乎上到了三年級還不知道如何更合理得安排時間。好在中午的時間已經養成了習慣，基本上不用督促就能完成任務了。老二完成作業睡覺后，老大也下晚自習了，再陪伴老大到11點鐘，雖然是各人干各人的事情，似乎有人坐在那里就能讓他的心里更溫暖一樣。

雖然每天從早上五點要到晚上十一點，雖然每天陪伴的時間并不多，可是陪伴的時光于我來說卻是那樣的珍貴而美好，孩子之于父母是漸行漸遠，隨著孩子漸漸長大，我們能看到的只是他們的背影，他們之于我們就是一次又一次的送別。因此，陪伴就是一道溫暖的光，照亮了我，也照亮著孩子前行的路，給我以溫暖，給孩子以力量。