12月13日上午在縣直三小繼續參加國培送教下鄉小學語文教師培訓。心得簡述如下：
一、對部編語文教材有深刻的認識。今天上午的主講人楊錦輝曾師從部編語文教材主編溫敦敏教授，對部編語文教材有自己獨到深刻的認識。楊錦輝認為小學語文教師要對中小學語文教育尤其是從小學到高中的語文課標要有一貫的了解。要構建教讀、自讀、課外閱讀三位一體的閱讀體系。做到授人以魚，不如授之以漁。教是為了不教。
二、語文課程標準的學習要經常化。教師是專業技術人員，它的專業性體現在對課標的準確把握上。教學目標的設計要參照三維目標，體現三維目標。語文教學要體現工具性和人文性，語文是一門實踐性很強的課程。語文核心素養要在小學語文教學中充分培養，語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解這四大核心素養要在小學語文教學中有目的的著力培養。
三、對語文及語文教學有了新的認識。口頭為語，書面為文，葉圣陶這樣為語文下定義。語文的學習是自主、合作、探究式的學習。課堂上的問題是來自于教師還是學生是判斷你的教學是傳統的還新式的標準之一。
圖片發自簡書App
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