? ? ? ? 縱觀這二十載，可謂風(fēng)云變幻。就連母親也時常感嘆，當初握在手里的小不點，如今已經(jīng)亭亭玉立。杜甫曾有《可嘆詩》：“天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗。”可在我認為，時光荏苒的價值不在我們無謂的感嘆，而是讓我們慢慢沉淀，漸漸成熟。
? ? ? ? 童年時光我縱然是快樂而幸福的。那種日子，單純的沒有一絲雜質(zhì)，只想著開心一天又一天。堆積如山的玩具，皆是父愛，父親對小女兒疼愛有加，親手做了不少玩具。我喜歡看著父親認真的模樣，一絲不茍的縫布娃娃的小紗裙，或是神通廣大般的將一塊木頭變成一把手槍。年輕的父親雄姿英發(fā)，神采奕奕，可如今他那斑白的雙鬢讓我心疼不已。我長大了，父親卻老了……可無論如何，他依舊是我的英雄，是我的偶像。我實在想象不出，如此慈愛的父親，怎么會有那么多人懼怕，忌憚。在我的記憶里，好似沒有什么是父親所不會的。是的，我的父親是萬能的，在他的庇護下，我平安順利的長大了。
? ? ? ? 我很幸運，讀書時光一直都有父母陪伴在身旁。無論我的成績多么糟糕，或者多么優(yōu)秀，他們都是一如既往，毫無保留的愛著我。當然了，這二十載關(guān)注我的人不計其數(shù)，不光是父母。那些曾經(jīng)關(guān)注過我的，或是一直默默無聞的關(guān)注著我的，我都要感謝你們，只希望桑潔竭盡全力的不讓你們失望。
? ? ? ? 小學(xué)五年級以前，成績一塌糊涂，數(shù)學(xué)經(jīng)常四十多分。我一直不明白我為什么要讀書呢，為什么大家都要搶著考第一名？一年級，上語文課我躲到桌子底下給女同桌扎辮子，被老師罰站；二年級考了倒數(shù)，媽媽罰我抄課文寫課外習(xí)題；三年級，成績太差老師給我一個散架的凳子坐，一節(jié)課我要摔倒幾遍；四年級，數(shù)學(xué)英語從來不及格。五年級是我人生的轉(zhuǎn)折點，因為在那一年，我遇到了王德新老師。王老師是今生對我影響最大的老師，沒有之一。他并不懂什么偉大的道理，可是他樸素的語言一直激勵著我。從此，我像發(fā)瘋了一樣去學(xué)習(xí)，在課本作業(yè)之余我還寫了好多本奧數(shù)題，經(jīng)常幫別的同學(xué)寫作業(yè)，我感覺那是一種樂趣。從此，我的數(shù)學(xué)基本每次都是100分，一下變成了前三名。記得小學(xué)畢業(yè)的時候，我以全年第二名的成績進入了初中。
? ? ? ? 不得不說，進入初中以后，每一位老師都對我照顧有加。班主任付小波老師，用行動詮釋了一位教育工作者忙碌的一天。他不茍言笑很靦腆，卻一往如初的影響著我們，踏實的做事風(fēng)格，讓人不得不對他心生敬佩。我的語文老師，唐明勇老師，喜歡大家叫他“明勇哥”，我卻覺得“老唐”更加符合，不是說他年齡多大，實在是這個稱呼太給人以親近感了。唐老師給我的影響很大，無論是思想上的，還是寫作上的，還是自我管理上的，都是經(jīng)過他的洗禮，才鑄成了今天的我。英語老師曾伶俐老師，在我印象中她不怎么愛說話，卻一開口就有力度，說一不二。大家對她是又愛又恨，年少輕狂的我說來慚愧，有段時間特別不理解她，但是后來想想自己真是沒有良心可言，我的英語就是她帶起來的，恩重如山，一語不明。我的化學(xué)老師朱曉波老師，給了我父愛般的溫暖，他寵溺我們?nèi)缤赣H一樣，甚至我覺得當他的學(xué)生實乃三生有幸。很多心事，我不愿傾訴于別人，哪怕是最親近的家人，但是我愿意對朱老師和盤托出，因為我知道他一定有辦法幫我并幫我保守秘密的。記得剛進入高中的時候，我特別期待周六的下午，因為只有那個半天假期，我才能給朱老師打電話，有好幾次半天的假期都用來打電話了。站在宿舍樓下打電話，被宿管阿姨催促幾遍，我都不愿離開，只因人生得一知己足以，斯世當以同懷視之。
? ? ? ? 高中三年非常的苦惱，由此才寫下了數(shù)篇消極的詩文。還好，老天一直都沒有忘記我。第一個班主任是付衛(wèi)平老師，付老師在我眼里非常有才華，我很欣賞他，很愿意去追隨他學(xué)習(xí)他，無論是詩文修養(yǎng)還是漢字書法，都值得我去學(xué)習(xí)。如果說唐老師給了我寫作的啟蒙，那么付老師就是讓我的文章有了質(zhì)的飛躍。2014年，就是我還在付老師手里讀高一，我開始試著現(xiàn)代詩和古詩的創(chuàng)作。數(shù)學(xué)老師王艷榮老師，是個堅強的女子，我從骨子里佩服她，生活的不易造就了如今堅強個性的她。物理老師王小龍老師，帥帥的大叔，特別惹人愛，班上的同學(xué)都被他迷死了。身為課代表的我每次去送作業(yè)都會與他談心一番，高中的生活如此艱難，我就期待著每次去物理辦公室送作業(yè)，與王老師聊聊天，每次都很開心很幸福。說來也巧了，第二個班主任李中平老師，跟王小龍老師是很好的朋友，有幸得李老師關(guān)照，順利度過了高中。除此之外，我還認識了劉香清主任，快樂的香主任也給了我不少快樂。學(xué)工處馬澤春主任，在我即將畢業(yè)的時候，讓我對高中生活多了一絲絲不舍。如果說香主任是快樂的，那么馬主任就應(yīng)該是可愛的。
? ? ? ? 也許這是一場即將來臨的緣分，我來到了湖北醫(yī)藥學(xué)院，遇見了美麗的輔導(dǎo)員黃悅老師。青春靚麗的她，給了我們姐姐般的呵護，盡心盡力的照顧著我們。毛概老師姚小飛，很活潑的女博士，現(xiàn)在已經(jīng)完結(jié)了這門課，我卻時常想著她念著她。羽毛球選修課課老師朱老師，朱老師大名我也不知道，但是我知道朱老師人很隨和，我也不知道他怎么認識我的，還喜歡叫我“桑神”，我很喜歡朱老師，因為朱老師眉宇之間跟我爸爸有點像，一樣帥！基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院給我“兩訪兩創(chuàng)”的位秀麗老師，第一次打電話預(yù)約，我聽她聲音就知道是個溫柔的老師。一見面，果不其然，特別的溫柔、親切、和藹，我想用一切美好的詞語來形容她。我想，我是幸運的，因為每一次有拜訪作業(yè)，我都會去找位老師，印象最深的一次，我問了位老師四個問題，一會兒沒看手機嚇了一大跳，位老師給我發(fā)了20條信息，句句肺腑之言，讓我感動至極！
? ? ? ? 今日有感而發(fā)，父母，老師，永遠是無微不至而不求回報的，爸爸媽媽，老師，謝謝你們！只望桑潔此生，不辜負任何人！
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