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“啊”āáǎàa，幾乎不記得什么時候認識這個字的，但印象中這是能想到的最全的讀法。
然而，朋友的吐槽，“你知道嗎？'啊'有好幾種讀音，但就是不讀'a'!”顛覆了我對這個字的認知。
圖片來自《新編普通話水平測試教程》
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四級、六級、普通話水平測試輪番上陣，忽然發現都是語言類的，咱們的普通話是不是可以約等于英語的倫敦腔了。總覺得語言是用來交流的，可現如今這一場場的考試，似乎使其顯得越來越功利……
還記得小時候剛學拼音那會兒，平翹舌音，前后鼻音，總是會特別注重，像是硬生生地就是要強調一下。開始以普通話為交流的主要語言，也開始不怎么講家鄉話了，會有種羞怯感。
但漸漸地，那些平翹舌音和前后鼻音像是被時間一點一點地消磨掉了。在離家之后，也會開始懷念那股鄉音。少小羞之學“普通”，鄉音未改心態移。
“學好普通話，方便你我他”是不錯，因為語言的統一是我們的交流更方便，可是聽懂，能理解不就是交流的本質嗎？又何必去咬文嚼字呢。
百度百科說，是以北方話為基礎方言，以北京語音為標準音，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代標準漢語。普通話又何嘗不是一種方言呢。
感覺現在的小孩子會說方言的越來越少了，普通話的普及，似乎開始一點點地侵占方言的地位，在一代又一代中消減，不知最終會不會消亡。
各種語言獨有其獨特的地方，也有一代人亦或是幾代人獨特的記憶，誰也不比誰更優秀，誰也不比誰高級。
若說把語言比作一棵樹的樹干，那各種語系、語族、語支、語言、方言、土語等可以算是它的枝丫，枝繁而葉茂。
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當然，枝繁葉茂，不僅僅是大樹和語言，也會是言論與思想。
