讀過很多現(xiàn)代作家的作品，對他們的文字總有一種隔閡感。比如魯迅的作品，當(dāng)年讀書的時候最頭疼就是學(xué)他的文章，一句話文字太長，很多的詞匯與如今的表達(dá)都不一樣，時代背景也很不一樣，作者想要表達(dá)的情感當(dāng)時的我們有點(diǎn)無法理解。

讀《槳聲燈影里的秦淮河》也是如此，上學(xué)時學(xué)了朱自清的《綠》《背影》《荷塘月色》，對他產(chǎn)生了好奇，找到他的這篇成名作讀過，實(shí)在是不知道說了什么，甚至連他筆下的秦淮美景也讀不出個味道來。工作后，也幾次翻開，但都沒能靜下心來讀進(jìn)去。這一次，拿出紙筆，一頁頁做著筆記，一段段分析者，勢必要讀出個名堂來。

讀完了全篇，被文章中的詞語、句子、比喻所吸引，如：

1、于是槳聲汩——汩，我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。

2、里面通常放著兩張?zhí)俚奶梢巍Ｌ上拢梢哉勌欤梢酝h(yuǎn)，可以顧盼兩岸的河房。大船上也有這個，但在小船上更覺清雋罷了。

3、在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢？只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀？

4、秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？

5、一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍(lán)的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗：

6、那晚月兒已瘦削了兩三分，她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。

透過他的這些文字我們可以想象出六朝時極盛的秦淮河，那里有畫舫、煙波、歌妓、流光。秦淮河如果沒有了歷史，那她就和江南的其他河流沒有什么區(qū)別了。

我去過秦淮河，流連在她的身姿旁，卻總覺得不夠，少了些許味道與底蘊(yùn)，原來我感受的這些不足，只是因?yàn)槲铱吹搅爽F(xiàn)在的秦淮河，而我所惦記的也是那“薔薇色的歷史的”秦淮河了。這個秦淮河，朱自清先生已經(jīng)早早用文字勾勒出來了，徜徉在他的文字中，眼前就浮現(xiàn)出大大小小的畫舫，成串成串的紅燈籠，搖曳的燈光和素月的清輝，從他的文字中再一次領(lǐng)略到“華燈映水，畫舫凌波”的勝景。

這恐怕就是文字的魅力吧！