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約在兩年前看的《擺渡人》，現續讀《擺渡人2：重返荒原》，在閱讀的過程中，不斷的回憶上一部的情節，但是依然很模糊。
也許，我之前可能差的是一個讀書筆記，類此。
之所以自己開始執行每看一本書寫一篇讀書筆記的計劃，也是希望自己耗費大量時間精讀的書，何不多用1個小時來鞏固呢。
多一點點思考，會讓自己對書的記憶程度不一樣，理解程度更是相差甚大。
和第一部一樣，本書圍繞“愛”來鋪開劇情。
死者迪倫（女一）和擺渡人崔斯坦（男一），無意中抓住了荒原的漏洞，打破了荒原的桎梏，穿越到人世，開啟了一段不可分割的生活。
擺渡人蘇珊娜（女二）暗戀崔斯坦，利用了死者杰克（男二）的靈魂，穿越到人世，只是為了和崔斯坦在一起，但事與愿違，蘇珊娜因此闖禍，被審判者重罰。
迪倫開始接受了從小拋棄她的父親詹姆斯。
詹姆斯和瓊（迪倫的母親），因為對迪倫的愛，從一開始極度排斥崔斯坦，到最后接受。
2
努力創新，突破現有規則，成為第一個吃螃蟹的人。
迪倫和崔斯坦作為第一個打破了荒原的規則的CP，回到了現實生活，享受著現實生活。
而蘇珊娜和杰克作為緊隨其后的規則破壞者，得到的結果卻是被審判者打回荒原，走一段更加有死無生的荒野。
大大小小的社會，都會存在其自身的規則，也只有這樣，人人都遵守這些規則，才能維持著社會整體安穩的運行。
規則，要求我們什么能做，什么不能做。
但在規則之外，有一些模糊地帶，對未知的事物，規則也沒有對其進行要求。
第一個嘗試的人，就是最大的獲利者，或受害者。
需要勇氣，需要戰略性眼光。
更需要絕境的步步相逼，使得不得不踏出這一步。
很多“第一人”都是在這種環境下產生的，崔斯坦是，很大部分90年代下海的事業單位人員們也是。
先突破一項規則，其后很多人相繼突破，使之成為一件普遍的事情，而后開始建立秩序和相應的規則。
3
不同的家庭環境塑造不用的子女人格。
迪倫和杰克，家庭都不圓滿，成長過程中都缺少父親的陪伴。
16歲之前，迪倫的父親詹姆斯和母親瓊一直分居兩個城市，迪倫一直沒見過她的父親詹姆斯，她的個性很叛逆，但善良。
同樣，16歲的杰克生活在一個組合家庭，蠻橫施暴的繼父，唯唯諾諾的母親，杰克生活在這種環境下，形成了一種暴力傾向的性格。對身邊的人，但又恃強凌弱。見證過崔斯坦的能力之后，對崔斯坦很畏懼和服從。
父母，是子女最好的老師。
子女們，總是會在他們爸媽身上汲取一些經驗或教訓。
有些人汲取了善良，相信善良的力量。
有些人汲取了暴力，相信武力能夠解決一切。
有的人內心很光明，而有的人內心充滿陰郁。
這是我從迪倫和杰克身上看到的。
4
最后，對于這本書的評價，沒有所謂的好與壞，畢竟是一部翻譯成中文的小說。
而對于小說，故事情節安排的巧妙合理，能讓讀者看到高潮就是一部不錯的小說。
反正，我個人感覺還不錯，薦讀。
言至于此，以上是瓶子對《擺渡人2·重返荒原》一書的收獲，如果你有不同的想法，可在留言區交流。
我是瓶子，我在簡書立個flag，一年讀一百本書，寫一百篇讀書筆記。以下是讀書筆記系列文章：
No.8《如何高效閱讀》|我羨慕那些一天讀一本書的人，但我不會學習他
