“當當在搞優惠啦！……我又忍不住下單了！”
王老師是我的好朋友，分享她的信息來，是告知又有購書優惠了，想必她又得剁一回手唄！
她也是一位酷愛閱讀的好老師，她從前讀過的書，勝過我所擁有的專業書籍；上學時她肚子里隨便拎出來的唐詩宋詞，就夠咱們驚訝半天；長大后哪怕是等一趟車她也會翻完一本新購的書；她理解的書，隨時可以閱讀，也隨時舍得擁有，她家的書櫥里，滿滿當當。
最近又得裝修房子的王老師，肯定又給書規劃出很多獨享的空間。每一個愛書的人家，都是這樣，就像娃感慨過的彬姐家的書櫥，讓咱們仰視了很久，從形至心的仰視著。
王老師感嘆，她看過的故事現在都被翻成了影視劇，一時間大概還沒能對照出區別，因為時間對有家庭、有工作的人來說，總是顯得不太夠用。
不過，即便如此，我還是能夠分享到她讀了很多書、行了很多路的生活。有這樣的朋友真好，起碼能知道參照參照，生活甭管多忙多遭，也可以學習她那樣緩緩解決的從容，這肯定與她讀過很多書有關，我一直這樣認為。
當當搞活動，無非是乘著世界讀書日的時間，挑起大家購買及閱讀的欲望。書香比起食物，對一些人來說，還是很有誘惑力的，古人可以食不果腹時鑿壁偷光的去讀書，現在有時間想讀書的人，也就不太會吝嗇幾個銀子了。
關于閱讀，明天大大小小的自媒人公眾號肯定會拼命的發感慨，或者是鏈接、推薦；一些作者也去到各站城市推薦自己的書，比如前兩天娃她們學校就來了一批訂購通知。
娃昨天做一道課文閱讀理解，貌似近期她們所學的一篇文章，就是關于閱讀。世上的書那么多:（）選擇合適的閱讀書籍，（）能獲得很多有用的知識。至于填什么內容，我和娃的意見發生分歧，呵呵！
突然想，讀書對各個階段的人來說，意義太不同了，進而選擇的閱讀對象也會發生改變，而且這樣的改變可能很頻繁，無規律。
即使是無規律，也能看出現有教育體制下，讀書的內容，怕是功利性還占著主位。
莫說是在校生，她們學習、讀書的內容，怕是更多趨于怎樣能更多的解題、更多的遣詞造句修飾自己的作文，以得老師的青睞給以高分兒。
還在職場的年輕人，多數去選擇什么成功學、職場規律的書去讀，專業性的書堆了一桌，怕是也多數在寫調研作報告時要用來啃啃。
就連那些日更寫作大咖，不遺余力的推薦書單，肯定不似大學教授要求畢業論文那樣精修于一個課題，而是要唆使看到的人:有一條捷徑，照單讀，可以讓你快速像我這樣（）！
呵呵！功利性。
不過我無資格亦無權批評功利性，因為咱們這樣的普通人，也從那條小巷子里走過，也是埋著很深的腦袋，尋找試卷的、工作的答案、要求而讀書，而且還一直擺脫不了。
王老師選的書，可以隨心所欲的讀完擱置在書櫥；娃被選的書，也可以無可奈何的讀完永遠扔在一邊；咱選的書，應該能折衷一下，找個合適的地方和時間擱著或是扔了。只要那些讀過的書，能內化成自己的腦海里的內容，能開啟過自己蒙昧的心智，能教化過咱們的行為，應該也算是讀過了吧！
