一

中學(xué)時有位女同學(xué)叫張萌萌，與我相反，她的關(guān)鍵詞是白、特胖、高、活潑，人送昵稱“胖萌萌”，除卻名字里都帶“萌”字，我倆就是兩條平行線。

有一回我去同學(xué)家做客，同學(xué)“萌萌”“萌萌”親熱地叫我，這時她年事已高的奶奶佝僂著背顫顫巍巍地從房里走出來，笑瞇瞇地打量我，一臉慈祥地說：“這就是你常說的萌萌嗎？”我正欲解釋，卻因老人家脫口而出的下一句瞬間窒息了，她笑出一臉褶子，喜慶地說：“別說，還真挺胖的。”

我一口氣梗在喉嚨，板著臉氣乎乎地轉(zhuǎn)身就走。

這之后便細(xì)心留意起張萌萌來。

張萌萌長相白胖，聲音軟萌，穿上校服走起路來像一只左右搖晃的不倒翁，她大部分時候與她的閨蜜膩在一起，兩人隨時隨地交頭接耳然后放肆地笑作一團。

閨蜜姓王，眼小嘴大臉還方，她個性灑脫，舉止豪爽，沙啞的嗓音使她笑起來像被掐住脖子的唐老鴨。

二

小王目無紀(jì)律，常愛在老師說教時唱反調(diào)，或者在鴉雀無聲的自習(xí)課上說一兩句不合時宜的俏皮話，她是女生，打不得罵也不管用，其他任課老師便頻繁地向她的班主任告狀。

班主任也姓王，不如叫他大王，大王那會20出頭，天生自來卷，他皮膚黝黑，中等個頭，一雙眼睛又圓又亮，根本就是個稚氣未脫的大男孩。入學(xué)之初我在辦公室謄寫花名冊，一位老師對我的姓名贊不決口：“你這名字不錯，既特別又好聽。”他聽了便喜滋滋地湊上來一探究竟，嘴里念叨著：“費X蔭。”我在一旁憋笑憋得面紅耳赤。

大王擔(dān)任班主任不過兩年，正是想在事業(yè)上大展拳腳的年紀(jì)。他對小王一點也不憐香惜玉，小王一違反紀(jì)律他便不留情面地批評，小王頂嘴他便讓她寫檢討，小王嬉皮笑臉地交了檢討便能安分上一兩天，接著再忍不住違反紀(jì)律......兩人三兩天便上演一出唇槍舌劍的戲碼，接著便廣泛地在年級里流傳，他倆斗嘴幾乎成了學(xué)生們枯燥乏味的校園生活的小消遣。

本來兩人一個罵人一個被罵，分工明確倒也相安無事。兩人水火不容源自一堂普普通通的英語課。

大王有個習(xí)慣，板書前必須掐掉一截粉筆，被掐掉的那截通常也能物盡其用，它們飛向教室的四面八方，狠狠地砸在某張或酣睡或發(fā)呆的臉上。

那天的英語課上，小王大概被砸得多了有點麻木，她淡定地擦掉粉筆印記然后該干嘛干嘛，大王見狀異常惱火，直接點名批評小王。

小王應(yīng)聲起立，面上卻玩世不恭，大王說她兩句她居然在眾目睽睽之下挑釁大王，她居然在大王的眼皮子底下笑了。大王心中登時憤懣難平，盛怒之下他一腳蹬翻了講臺，前排的同學(xué)嚇得瑟瑟發(fā)抖，恨不能把腦袋埋進(jìn)桌洞里。小王卻視死如歸，大無畏地瞪著大王。大王氣得一拳砸在黑板上，接著撂下一室學(xué)生，殺氣騰騰地押著小王去辦公室面壁思過。

這回不是寫檢討這么簡單，大王直接約談小王家長，對話的內(nèi)容我不得而知，只是這之后小王著實安分了挺長一段時間。風(fēng)波平息后，兩人又恢復(fù)針尖對麥芒、一言不合便惡語相向的狀態(tài)。

三

一年一度的秋季運動會很快到來，報名表上女子800米那欄不出意外地一片空白。小王的舊相識知道小王長跑不錯便建議小王報名，小王不屑地拒絕，她并非不在乎集體榮譽感，只是不想讓這個項目成為加分項，以致讓大王面上有光。大王得知便說：“隨她去，她參加又不一定得分。”小王一聽豪氣沖天地報了名。

大王出乎意料地沒有出言譏諷或嘲笑，事關(guān)集體榮譽， 他甚至不計前嫌為小王加油鼓勁，畢竟800米比賽分值最高。

小王不負(fù)眾望，預(yù)賽時小組第一，正式比賽時大王自然到場助威，小王一路領(lǐng)跑，他激動地在內(nèi)場草坪上跟跑，小王目不斜視地略過他。后半程眾人漸漸發(fā)力，小王僅被一人趕超，順利拿下亞軍。正如小王給大王取得外號那樣，大王興高采烈地連蹦帶跳，逆光下笑成了一只名副其實的“黑猩猩”。

這當(dāng)然不是結(jié)局，結(jié)局是大王所帶領(lǐng)的班級總分倒數(shù)。雪上加霜的是，大王在陪跑時蹦掉了一串鑰匙，運動會結(jié)束其他班級整隊集合，他們班全體學(xué)生垂頭喪氣地貓著腰在草坪上搜尋鑰匙。

四

所謂近朱者赤近墨者黑，小王跟大王日常吵架，張萌萌也不甘示弱，漸漸與自己的班主任不對付。

提及張萌萌的班主任，一張讓人過目不忘的臉立刻在我腦海中出現(xiàn)，就像電影正式開演前20世紀(jì)福克斯影業(yè)金光閃閃的logo，他在我模糊的記憶里熠熠生輝。

這位張老師是我迄今為止親眼見過的最帥的人。他身材頎長卻并不弱不禁風(fēng)，上下學(xué)路上常見他開著一輛重型摩托呼嘯而過。他冷白皮，鼻梁及臉頰處無規(guī)則分布著幾粒雀斑，但瑕不掩瑜，他每一處五官拆開看就很好看，組合在一起簡直會發(fā)光。有一陣子注意到他說話時常伴隨輕微的鼻息，配合他微微蹙眉的表情別樣帥氣，于是便有意識地模仿，奈何資質(zhì)平平怎么也學(xué)不會，后來參加工作了才知道——這是鼻炎的典型癥狀！

他不大在意外表，梅雨季節(jié)雨水豐沛，他常腳踩一雙黑色高筒雨靴出場，虧得他自身條件過硬，才不至于被誤以為他隨時打算下地插秧。

美中不足的是，張老師脾氣不大好，易燃易爆炸且毒舌。

盛夏的午后輪到他上數(shù)學(xué)公開課，蟬鳴以及呼呼作響的風(fēng)扇聲宛如一首催眠曲，我強打精神挺直腰桿，坐在我身邊的聽課老師卻昏昏欲睡。做題間隙，張老師下場巡視，他慢悠悠晃到這位老師的身后，站了數(shù)秒后終于走到他前面，冷著臉彎腰問他：“你是不是快要睡著了？”

張萌萌有位略大她兩三歲的遠(yuǎn)房表姐，這位表姐一畢業(yè)便迫不及待地放飛自我，她將自己的少女心化作洋洋灑灑的幾千字，拜托張萌萌交給張老師。張老師研讀完畢，將張萌萌喊去一頓訓(xùn)斥，讓她以后少干些“好人好事”，接著便把這封信直接甩給了某位坐等退休的老教師，這位老教師不是別人，正是張萌萌的姨丈。

信件一事在張萌萌添油加醋地描述下流傳出好幾個版本，每個版本最終都將矛頭指向張老師，學(xué)生年紀(jì)小誤入歧途說說便是，哪能直接把信扔給對方的老父親，真是毫無風(fēng)度。

五

張萌萌跟她的閨蜜小王簡直如出一轍，抄作業(yè)或者干脆不做，上課打岔，課后打鬧，自習(xí)課講笑話。然而她的外表可以用憨態(tài)可掬來形容，就連說起狠話來也沒什么殺傷力。她給張老師添堵，張老師見招拆招，全然不把她放在眼里。

有一回張萌萌終于在課堂上“揚眉吐氣”了一回。別人拿著圓規(guī)作圖，她轉(zhuǎn)著圓規(guī)開小差，張老師那天心情不佳，便沒收了她的圓規(guī)。張萌萌辯駁無效，竟公然罵娘。堂堂七尺男兒誰能忍受被人指名道姓問候母親？張老師又是個一點即著的，當(dāng)時他已經(jīng)折返回講臺，手里正拿著一把教學(xué)用的三角尺打算講題，一聽到污言穢語當(dāng)即砸斷了三角尺，他徑直向張萌萌走去，捧起一摞書，猶豫再三后扔在了地上，那一刻他的臉部表情在滔天怒意之下甚至略顯猙獰。

張萌萌見狀嚇得淚流滿面。

張老師居高臨下地要求張萌萌道歉并撿起書本滾出教室，張萌萌一一照做。

這之后張老師再也沒有正眼看過張萌萌，他直接無視她。

幾天之后我捧著一摞作業(yè)送到辦公室，聽見幾位青年教師討論怎么女生也這么調(diào)皮。有老師問我身為同齡人知不知道這是什么心理，我微微一笑，搖頭表示不知道。心里卻略感惆悵，真是笨死了，這么簡單的原因身為大人的你們怎么會不知道呢？!