（通訊員王琳琳報道）觀念是行動的先導(dǎo)，能力是發(fā)展的關(guān)鍵，作風(fēng)是發(fā)展的保障。2022年以來，根據(jù)淅川縣、荊紫關(guān)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工作安排，荊關(guān)五小以“觀念能力作風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，從領(lǐng)導(dǎo)班子自身作風(fēng)抓起，用秉承爭先的觀念，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，加壓奮進(jìn)的決心，干字當(dāng)頭的作風(fēng)，去影響和帶動全體教職工，從而帶來教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一人兼三職的校長——程聰明

? ? 一個好校長就是一所學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。五小程聰明校長，他的字典里永遠(yuǎn)呈現(xiàn)著“三個”字：精、準(zhǔn)、實。自任校長職務(wù)以來，他始終保持“逢山開路，遇水搭橋”的韌勁對待自己的日常工作。學(xué)校的每一個角落，每一片綠葉都留下著的腳步，尤其是疫情防控下，每天早上校門口示范崗上有他，下午放學(xué)斑馬線上值勤崗上離不開他。校園內(nèi)，為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論帶班與否，他幾乎每節(jié)課間節(jié)點(diǎn)都有他。作為校長，管理學(xué)校是一伴“好手”，他忠于職守，把學(xué)校打理的井井有條。更讓老師感動是：最近一個月來，六年級語文教師有病請假，他果斷地把六年級語文的重?fù)?dān)挑了起來，沒有時間備課，他把教材拿回家里晚上備、星期天備；副校長楊相宏到南陽住院治病，原本分管的安全、防疫等工作又落到了程校長身上，近期防疫工作上報材料較多，他見縫插針，保質(zhì)保量完成。這就是荊關(guān)五小觀念能力作風(fēng)建設(shè)的“五小標(biāo)尺”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?沖在教學(xué)一線，重傷不下火線的黨支部書記——馮慶昌

? ? ? 黨支部書記、業(yè)務(wù)校長馮慶昌同志，今年58歲，年近退休，仍然戰(zhàn)斗在畢業(yè)班戰(zhàn)線上，一直擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)課，3月初不慎肋骨四根折斷，行走吃飯都很困難，但他除出治療外，硬是沒有耽誤一節(jié)課，問他，他說，六年級很關(guān)鍵，咱們進(jìn)度慢，下周就要考試了，不能耽誤；一進(jìn)課堂，忘記了病痛，精神抖擻，聲音滿校園；一下課，按著肚子，弓著背，滿臉病容，萎靡不振，同志們笑稱他“上了課打了雞血，下了課失血過多”。近期因為班主任請假，他又擔(dān)起了班主任工作，在疫情防控依然嚴(yán)峻的形勢下，每周完成各項常規(guī)任務(wù)對一個健康的教師就很吃力，可他硬是咬著牙堅持了下來。

? ? 還有五小的“管家”周建勇主任，除了負(fù)責(zé)學(xué)校資金，還承包后勤工作，同時擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)學(xué)科。他接手會計職務(wù)后，立刻制定了相應(yīng)的管理制度，制度的加強(qiáng)，堵死了漏洞，減少了浪費(fèi)。疫情來臨之際，每天負(fù)責(zé)學(xué)校消毒工作，從不嫌苦喊累。在日常生活中，對于教師熱情幫忙，關(guān)懷備至，讓大家真正感受到學(xué)校的溫暖。

? ? 在這風(fēng)清云淡感召下，五小的教師們干勁十足，近兩年各年級成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)前幾名。觀念能力作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒有休止符，在今后工作中，五小每一位人，會更加精誠團(tuán)結(jié)，密切合作；會心交心，心連心，勁往一處使，擰成一股繩，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。