本文涉及“驚天魔盜團”第二部的劇情。
在我們平日的工作和生活中，很多事情通過個人無法完成，因此必須借助團隊合作才能夠完成。但是想要達到默契合作的程度是非常困難的，作者困難歸納為三點：個人技能有限、不清楚合作要達到什么目標、我們不知道如何影響他人的行為。聯系到日常生活中，第一點可以對應“抱大腿”，第二點可以對應“你叫我往東我偏往西”，第三點可以對應“我就喜歡你看不慣我卻不得不和我一起建設社會主義新農村的樣子”。既然合作困難的原因很明確，解決方案自然也出來了：培養個人技能，明確團隊目標，設法影響他人。
最近看完了“驚天魔盜團”電影的第一部和第二部。電影當中“四騎士”魔術團利用自己的魔術以及默契的配合完成了很多任務，體現了團隊合作的藝術，也反應出了團隊合作的三大要點。
第一，培養個人技能，我記得在“驚天魔盜團”第二部有一段場景，是“四騎士”利用紙牌魔術結合團隊合作巧妙的通過了安檢，并成功獲得了他們想要的東西。其實“四騎士”都有自己個字擅長的魔術領域，或催眠或逃脫亦或是紙牌魔術。部分人甚至之前完全不會，但是當團隊有需要的時候，他們各自培養當前任務所需要的技能------紙牌，并結合自身的特點，最終通過了安檢。這里體現出的不僅僅是團隊默契，更是學習和個人技能在團隊當中發揮的重要性。
第二，明確團隊目標，“驚天魔盜團”第一部，“四騎士”的團隊目標非常明確，就是通過三場巡回表演，默契配合，完成幕后的團隊長迪蘭的復仇。聯想到我們工作中，其實繁雜的事情很多，專項任務也是一個接一個，很多人可能根本分不清主次，最終導致自己業務完不成，還連累團隊沒有完成。這就是典型的目標不明確，通過《橫向領導力》這本書我也學習到了只有一個團隊目標明確了之后，才能讓每個人都眾志成城，精誠合作。
第三，設法影響他人。當我看完兩部“驚天魔盜團”之后，被摩根弗里曼飾演的角色深深吸引。雖然受制于整部電影懸疑部分的考慮，他這個角色沒有辦法在明面上幫助引導魔術團，但是他利用自己的智慧、前瞻的思維和精心的布局，在暗中不斷影響著整個任務的走向，幫助迪蘭帶領團隊，完成任務。同時也在影片最后道出了迪蘭父親生前的一些事實真相，澄清了誤會，形成了皆大歡喜的結局。
影片最后借由摩根弗里曼之口說出了對“四騎士”的期望：他們需要學著像個有機的整體一樣合作。
希望自己也能將在書中以及電影中學習到的知識運用到平時的工作和生活中，帶領團隊共同成長。
