上篇8：
怎么管理好一個圖書角
【課程引言】
? ? ? ? 如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。要推動所有兒童閱讀，尤其是海量閱讀，必須讓圖書觸手可及。圖書角的重要性，就在于此。
【內容提要】
? ? ? ? 1.圖書從哪里來？逐漸豐富，每年200-400本，注意彈性，班級和家長共建。2.如何確保圖書角的書不流失？寧可有丟失率，也不能增加借閱成本。可以確定幾條簡單的借閱規則。3.怎么能讓圖書角的圖書得到充分利用？可以對圖書角的書根據難易程度劃分圖書等級。
【課堂筆記】
圖書角的書：200-400本之間；有條件的班級，保持500-1000本之間。
怎樣實現家長共建圖書角：家長共建；盡量說服家長捐贈；讓家長意識到閱讀的重要性；圖書捐贈必須是自愿；由家委會購買圖書；書籍買到后，要高效率地使用起來，增加家長后續投資的動力。
借閱規則：在教室里借閱，每次只能拿一本；借閱回家，有數量限制；借閱回家的書第二天只能保留一本；允許在圖書上謹慎批注；違反規則進行適當懲罰。（無需落實借閱規則，依賴于信任。）
增加圖書流通率：給圖書劃分難易等級；閱讀打卡，規定每周或每月閱讀字數；百萬閱讀慶祝會；舉辦讀書交流活動（教師時常分享自己的閱讀書籍）。
【挑戰活動】
? ? ? ? 做好一個家庭圖書角。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 個人感想
有人說，如果有天堂，那應該就是圖書館的樣子。
? ? ? ? 從小，我就夢想著能有一間自己的書房，書房里有滿墻滿墻的書籍，一打開門，滿滿的墨香撲面而來，那該是一件多么美好的事啊。
? ? ? ? 后來，我夢想著自己能開一間小書店，不用多大，也不用多豪華，或新或舊的書，一盞清茶，一把沙發，就這樣靜靜地迎接那些喜愛閱讀的男男女女，就像聳立的燈塔等候遠航的船只……
? ? ? ? 現在，這兩個，依然是我的小夢想，于是，我把我的小夢想投放到了我小小的教室里，再于是，我的教室里便有了一個小小的圖書角。
? ? ? ? 圖書角里是孩子們帶來的舊書，還有一部分我自費購買的新書，它們交替站在一起，陪孩子們度過了一整個四季……
? ? ? ? 偶爾，我們會有圖書分享會，大家都在談自己喜歡的書，就像聊起心愛的玩具，眼睛亮閃閃的；有時候，我們也會去學校的圖書館閱讀，一連著兩節課的時間，都是刷刷刷的翻頁聲，無比動聽。這個時候，如果剛好窗外射進來一方斜斜的太陽，陽光爬過孩子們的臉龐，爬過他們手下的紙張，又爬過呼啦啦轉著的風扇，以及我望著他們的繾綣的目光，歲月靜好這四個字，便悄然綻放。
? ? ? ? 我喜歡，這樣溫柔的閱讀時光。
