上海? 晴
有位媽媽回復我：桃子，我昨晚給孩子看了《孩子，我愛你》的鏈接。孩子說沒興趣。面對孩子的回答，智慧父母怎么說呢？
其實不管結果如何，了解孩子真實的想法是必須的，溝通才會持續。不妨試試對話式練習：
媽媽：“哦，好啊！那你沒興趣，你是怎么想的。”（表達接納的態度，打開心門，了解孩子內在的想法。）
原版“那你暑假你是怎么安排的”（貌似一件事，這在心理學上就是溝通中常出現的“打岔”。）
其實對于結果我早有了解。因為我們每個人問話時心里都早已有答案。
只是有時候做決定往往是在自己的感受中，不能客觀中立地看待這件事。忘記了焦點是這件事的本身，最初想讓他參與的初心。
就好比我要去的是A點，因為在路上遇見不喜歡的人，大吵一架，心里不舒服，走著走著覺得不爽，就不想走下去。因為在自己感受中，太在乎自己感受，忘了出發時，我的目的是去A點。
外境的好壞并不是苦樂的來源，真正的始作俑者是我們的心。一切唯心所現。一個念頭，只要因緣具足，遲早發生。當我開始自己對話時，我了解這份因緣，所以我接受這樣的發生。祝福這位寶貝和媽媽！我依然記得老師說的把最好的東西給別人，有機會再分享。就像我們覺得那個課程對朋友很好，不會因為朋友一句“我沒興趣”就此打住，總會找到恰當的機會再跟他分享。如果因為受挫，被拒絕而打住，那么焦點在自己感受里，沒有把價值帶給別人。
這一切發生讓我欣喜覺察到了自己心的位置，我迫不及待跟蘇州的朋友分享。想起用時2年時間把她推進TA，如今她收到我給她的這份生命禮物。別無他念，當我反思的時候，我自問自己，心的位置在哪里？發現自己的心念在他人身上，都不是為自己的時候，我心安。凡事只要問心無愧，不管別人怎么說。只要發心清凈，堅持到底。
推薦希阿榮堪布的《殘酷，才是青春》，特截取今日閱讀摘錄——
? ? ? ? 當今時代，人與人之間需要有互相合作的能力。一個人若沒有良好的人格，與別人合作時就會經常發生矛盾，這樣的話就算你有再過硬的技術，再絕倫的才華最終也無用武之地。
? ? ? 而且，在過去做事的過程中，我們不能自作主張，遇到重大的事情，必須要和大家商量。若能如此，即使功敗垂成，我們也不會對你有怨言。否則，凡事都是自己一個人說了算，事情成功也就罷了，萬一失敗的話，眾人就會把過世統統歸咎于你。
? ? ? 所以，不管是什么人，在為人處事的過程中不能想什么就干什么，一定要有善巧方便。
（想到《孩子，我愛你》課程中，通過很多練習，讓學員開始關注他人的感受，學會合作。就是學會合作，開始關懷他人，同理他人感受這樣的社交能力，讓學員成為利他自利的受人歡迎的人。就一點出發，我還是會堅持分享，因為我想把最好的給你，哪怕你一次次拒絕，也許有一天你的福報夠了。我也是這本書作者說的，不管如何，持續分享。）
