從歇斯里底的咆哮到其樂融融

2017-4-3

牧心從3月29日傍晚發燒后,從30日在家里照顧一天無法退燒,31日繼續高燒,而且哭鬧不止,還伴隨高燒時易驚嚇,上午10點多被老媽狂轟濫炸的催促下去了同民醫院檢查,就這樣牧心從31日下午開始就一直往返第一醫院,這期間我和我媽在醫院的候診室的椅子上過夜過,輪流抱著牧心,深怕她著涼,困了就躺在椅子上睡覺。

因為老公出差,這次多虧弟妹在我家里,琦琦就有人可以照顧,不至于跟我去醫院奔波,也多謝鄰居細細和陳老師的幫忙,才能第一時間趕到醫院掛急診。

由于我要照顧牧心,琦琦的生活一下子處于無人催促的狀態,作業和對待學習的態度,以及對我引導她訂正作業的不耐煩,兇巴巴的回應我們,看著這個熟悉而又陌生的孩子,我揮起了棍子朝她屁股打下去。她哭的很兇,罵道:笨蛋媽媽,壞蛋媽媽。但我知道我們交流的時機來了。我想好好談談,為何曾經乖巧懂事的琦琦變成今天這個給人感覺自暴自棄的孩子。

我問:你對媽媽有什么想法?為什么?

她哭著答:你們每天都罵,每天都罵,今天生氣明天說對不起,所以不聽你們的話。

我心里咯噔一下,自從上了一年級的確我們對她就沒少罵過,有時候我因為學習后又的確在第二天跟她說對不起。原來自己的威信在她心里就這樣慢慢沒了。

后面又針對她目前表現出來的問題一一問答,最終我們達成一致意見:以后我們不再罵她,我會做好她爸爸的工作,爸爸媽媽要求做的要配合,要改正作業就要悉心接受,不要再用不耐煩的態度來回應爸媽,這是避免引起爸媽脾氣的導火索,所以要彼此提醒,作業在托班完成,除非爸爸接回來。媽媽早起,琦琦也堅持早起,每天堅持早10分鐘到學校做好早讀準備工作。等等。

一場暴風雨后,接下來的訂正作業就非常地配合了,盡管學習還沒養成自覺學習,但是我會克服諸多的困難來慢慢地引導,也是對自我成長的磨練。

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