學(xué)生姓名：小Q

基本情況：武漢某重點(diǎn)中學(xué) Toefl 113 SAT 2190 SAT 2390(日語790) AP五門

錄取院校：Wesleyan University衛(wèi)斯理安文理學(xué)院 (ED2) USC南加州大學(xué)(25%獎學(xué)金)

寫這篇文章的時候我看了一眼QQ空間:我和小Q同學(xué)成為好友已經(jīng)有900多天了,接近三年的時間和小Q一路走來,到最后取得今天的錄取結(jié)果很不容易. 回想三年前初次見面時,小Q剛上高一,言語不多是個典型的乖乖女,但是唯一確定的是要到美國留學(xué)讀本科。這樣小Q就參加了我們的精英計劃，由我來負(fù)責(zé)她的留學(xué)規(guī)劃和指導(dǎo)。

小Q初次測試成績比較好，在重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生里面算是比較好的，我們預(yù)計第一次toefl能考 90多。隨著課程的開始，老師給我的反饋相當(dāng)?shù)姆e極，小Q總能保質(zhì)保量的完成作業(yè)，即便是口語每天也都堅持在微信上和老師練習(xí)。小Q很快就參加了第一次toefl考試，盡管之前預(yù)期她能考的不錯，但是最后109分的成績出來的時候還是讓我小吃了一驚。這個分?jǐn)?shù)是很多英語系大學(xué)生都考不到的，隨后根據(jù)她的特點(diǎn)我們做了強(qiáng)化訓(xùn)練，最終成績定格在113分。

高二之前就能拿到這樣一個高分，這為后面的sat考試和整個留學(xué)規(guī)劃打下了一個良好的基礎(chǔ)，早早的確定了sat，sat2和ap的考試，并且定下來高二暑假去美國讀夏校。標(biāo)準(zhǔn)化考試這邊一切都正常，唯一特殊一點(diǎn)的是sat2考試選了日語考試，因?yàn)樾喜歡日本小說和漫畫，自學(xué)了日語，所以選sat2日語嘗試一下，最后結(jié)果還不錯，考了790。其實(shí)從這里能看出小Q還是有些語言天賦的，這點(diǎn)和之后選擇Wesleyan University還是很切合的。2014年春小Q順利的拿到了哈佛大學(xué)的夏校錄取，讀夏校對大多數(shù)人來說是為了拿個好的成績單，或者推薦信來在申請的時候加分。但是我對夏校有不同的看法，相對于成績單來說，夏校是個非常好的了解美國大學(xué)的機(jī)會，平時我們只能從網(wǎng)上或者親戚朋友哪里得到學(xué)校的信息，并沒有一個親身感受，而過去讀夏校會有第一手的信息，更全面的了解美國的大學(xué)。哈佛大學(xué)在波士頓地區(qū)，這里名校云集，是美國東部的教育中心。所以去之前我給小Q布置了任務(wù)：至少去拜訪三個學(xué)校，并且把所見所聞寫成感想寫成文章給我。這也是我對大部分學(xué)生的要求，每隔一定的時候或者參加了什么活動之后就寫個感想給我，這樣積累下來最后做文書的時候就有很多材料。8月小Q同學(xué)回來之后把作業(yè)交給我了，短短的一個半月時間小Q同學(xué)利用周末的時間拜訪了七所學(xué)校！寫了5000多字的見聞，雖然記的是流水帳，但是讀起來一點(diǎn)都不枯燥，非常有意思。回國短暫的休息后小Q就加入到了我們ADS（美國名校夢工廠）的項(xiàng)目，這個項(xiàng)目是由我們最好的老師來教學(xué)生如何做美國大學(xué)的申請，我們最好的錄取結(jié)果通常都是出自于這個項(xiàng)目。

申請美國大學(xué)，首先是要確定學(xué)校和專業(yè)。學(xué)校這邊由于有夏校和拜訪學(xué)校的經(jīng)歷，小Q對學(xué)校有自己的見解，這個還比較容易做決定。專業(yè)這邊確實(shí)就有點(diǎn)糾結(jié)了，小Q堅持學(xué)了10年的畫畫，有比較好的功底，剛開始小Q準(zhǔn)備學(xué)建筑學(xué)。碰巧我?guī)椭^一個學(xué)生申請到哈佛的建筑學(xué)，利用假期的時間我把哈佛的學(xué)生約出來和小Q見了個面，給他講了講建筑學(xué)的要求，將來的職業(yè)發(fā)展，以及哈佛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等等。不想介紹玩后小Q對建筑學(xué)的熱情反而減退了，從美國回來之后小Q告訴我準(zhǔn)備申請工業(yè)設(shè)計。于是我給了些工業(yè)設(shè)計的資料給她去研究，選校這邊早申請ED1就申請工業(yè)設(shè)計排名第一的卡耐基梅隆大學(xué)。卡耐基梅隆大學(xué)從分?jǐn)?shù)來講應(yīng)該是足夠了，小Q作品雖然很多，但是里面還是少一些工業(yè)設(shè)計相關(guān)或者相近的東西。我總認(rèn)為人在年輕的時候是需要有些夢想的，所以我最終還是支持小Q的想法去申請卡耐基梅隆大學(xué)。12月發(fā)布早申請結(jié)果的時候，一封拒信還是擊碎了我們的夢想，工業(yè)設(shè)計排名第一的神校果然難。

早申失敗，就要開始準(zhǔn)備常規(guī)申請，在準(zhǔn)備申請的這幾個月里面小Q的興趣又發(fā)生了變化，她想學(xué)習(xí)認(rèn)知學(xué)。其實(shí)這個年齡段的學(xué)生，想法多變也很正常，各種不同的興趣和想法，正是對未來規(guī)劃的一種探索。針對這一情況我給出我的建議：選擇哪些有認(rèn)知學(xué)的學(xué)校，但是不定專業(yè)，進(jìn)了大學(xué)慢慢看了再定具體的專業(yè)。申請的時候不定專業(yè)也是美國大學(xué)的一大特點(diǎn)，不會過早的用專業(yè)限定死學(xué)生。從小Q的幾次興趣變化來看，有藝術(shù)類的，有偏工科一點(diǎn)的設(shè)計類的，還有心理學(xué)相關(guān)的，其實(shí)文理學(xué)院是很適合她的，這樣Wesleyan University這個排名10多名的文理學(xué)就進(jìn)入了我們的視野。而Wesleyan University又是個比較重視多元文化的文理學(xué)院，小Q的日語優(yōu)勢也很切合。學(xué)校選定之后文書的修改就浮現(xiàn)出來了，先前寫了幾稿文書，但是我們幾個老師都覺得不夠出彩，文書暫時陷入僵局。我把小Q叫來聊天，之前我也經(jīng)常會和小Q聊聊，主要不聊學(xué)習(xí)，就聊聊平時的活動啊，興趣愛好啊，有時候還會聊漫畫，比如海賊王，火影忍者什么的。這次也一樣都是隨便聊，聊天中我問到，既然你畫畫畫的這么好，有沒有同學(xué)請你畫畫啊，小Q告訴我有次她給同學(xué)畫畫，手都要畫斷了。進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)，她是為她們辦的一個雜志畫插畫，一期雜志畫了很多插畫，很累，但是她很喜歡。這其實(shí)就是個比較好的點(diǎn)，美國大學(xué)希望看到學(xué)生的passion（熱情），而這種passion最好能通過具體事件來體現(xiàn)。于是給雜志畫插畫這個事件就定為新文書的主題了。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，如何挖掘出來則需要耐心和經(jīng)驗(yàn)，多和學(xué)生接觸才能更好的了解學(xué)生。美國大學(xué)和中國教育系統(tǒng)的評價標(biāo)準(zhǔn)又不一樣，用老一套的觀點(diǎn)來看待學(xué)生，顯然是不能滿足美國大學(xué)要求的。

?1月1日之前所有的常規(guī)的申請都遞出去了，接下來就是漫長的等待了，1月下旬，首先來的是排名25的南加州大學(xué)的錄取，而且還附帶了4年25%的學(xué)費(fèi)減免，這無疑是對小Q的一個肯定。2月14日情人節(jié)當(dāng)天，終于迎來了文理學(xué)院排名15的Wesleyan University的錄取，這也是小Q ED2申請的夢想校。回想過去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最大的成就不是獲得錄取，而是看到小Q一點(diǎn)點(diǎn)的成長過程，從一個看起來比較“冷”的小女生，變成了一個比較自信的“女神”。最后祝賀小Q圓夢美國！