課程前瞻
關鍵詞是思維導圖的骨架，也是表達思維導圖內涵的重要載體。關鍵詞的提煉過程，也是理解、記憶信息，梳理思路，構建、更新知識體系和觸發聯想的過程。關鍵詞的提煉和應用技術，是每個思維導圖使用者需要終身練習的基本功。MPI-103-思維導圖關鍵詞提煉-PI，90分鐘課堂時間，重在明晰關鍵詞的概念、基本原則及基礎技術，吸納正氣，以防“走火入魔”。
請跟隨木木一起練習關鍵詞提煉的五大招數：提、煉、驗、排、變，增強思維導圖的“核心力量”。
課堂問答①：思維導圖為什么能幫助我們提高學習、工作、生活效率？
課前預習
1、請通讀：舉重若輕，教你徹底搞定思維導圖關鍵詞
2、請通讀：跟Phoebe老師學：活用思維導圖關鍵詞
課前作業
1、請列出：“獅”，你會聯想到的所有詞語。
2、請用“詞語”描述你在下面這張新聞圖片上看到的所有信息。
【注意1】是詞語。名詞、動詞、形容詞都可；
【注意2】請在開課前8小時提交到QQ群相冊；
精彩分享
一、思維導圖的關鍵詞的關鍵作用
1、以始為終，我們為什么用思維導圖？了解思維導圖的分類和應用。
2、學習思維導圖關鍵詞應用的基本原則；
3、介紹思維導圖關鍵詞提煉的學習模型，初階、中階、高階各自修煉什么功夫；
課堂問答②：101課的Think map和思維導圖有什么不同？有什么聯系？
課堂問答③：為什么思維導圖強調：主要名詞，動詞次之、輔助其他；為什么強調一線一詞？
二、關鍵詞提煉初階練習：煉、排、變
1、從文章段落中提取關鍵詞
——自然科學類型文章的關鍵詞提煉
——小說的關鍵詞提煉
——新聞稿的關鍵詞提煉
2、從自己的大腦中提煉關鍵詞
——規劃&計劃：一起愉快地去旅行
3、從一張圖中提取關鍵詞
——課堂練習：讀圖
課堂問答④：輸入型思維導圖和輸出型思維導圖關鍵詞提煉有什么不同？
三、關鍵詞提煉初階練習：驗
——驗證語義的準確度；
——驗證語法轉換過程中信息的保真度；
課堂問答⑤：提煉關鍵詞的核心能力到底是什么？
課堂問答⑥：為什么要按照規則練習關鍵詞提煉？
課后作業（一共三張思維導圖）
根據以下文章各畫一張思維導圖（手繪軟件均可）
1.1思維導圖作業：藏狐
藏狐是青藏高原上的特有種，這種方臉赤毛的犬科動物在瀾滄江源區有較多分布以高原鼠兔和喜馬拉雅旱獺及各種鳥類為主要食物。
藏狐是單配制（一夫一妻制）動物，選定配偶則終身相伴，雙方共同生活、捕食以及撫育后代，它們通常喜歡在旱獺的洞穴居住。
在洞里待久了，好奇的小藏狐經常會出來在洞邊玩耍，觀察對它們來說還很新奇的世界。
1.2思維導圖作業：G20
【綜述】
20國集團（G20）是一個國際經濟合作論壇，于1999年9月25日由八國集團（G8）的財長在德國柏林成立，于華盛頓舉辦了第一屆G20峰會，屬于非正式對話的一種機制，由原八國集團以及其余12個重要經濟體組成。
2016年9月4日至5日二十國集團（G20）領導人第十一次峰會在中國杭州舉行，這也是中國首次舉辦首腦峰會。
宗旨是為推動已工業化的發達國家和新興市場國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究，以尋求合作并促進國際金融穩定和經濟的持續增長，按照以往慣例，國際貨幣基金組織與世界銀行列席該組織的會議。20國集團成員涵蓋面廣，代表性強，該集團的GDP占全球經濟的90%，貿易額占全球的80%，因此已取代G8成為全球經濟合作的主要論壇。
G20的成立為國際社會齊心協力應對經濟危機，推動全球治理機制改革帶來了新動力和新契機全球治理開始從“西方治理”向“西方和非西方共同治理”轉變。
【集團宗旨】
20國集團屬于非正式論壇，旨在促進工業化國家和新興市場國家就國際經濟、貨幣政策和金融體系的重要問題開展富有建設性和開放性的對話，并通過對話，為有關實質問題的討論和協商奠定廣泛基礎，以尋求合作并推動國際金融體制的改革，加強國際金融體系架構，促進經濟的穩定和持續增長。此外，20國集團還為處于不同發展階段的主要國家提供了一個共商當前國際經濟問題的平臺。同時，20國集團還致力于建立全球公認的標準，例如在透明的財政政策、反洗錢和反恐怖融資等領域率先建立統一標準。
【發展歷史】
20國集團建立最初由美國等七個工業化國家的財政部長于1999年6月在德國科隆提出的，目的是防止類似亞洲金融風暴的重演，讓有關國家就國際經濟、貨幣政策舉行非正式對話，以利于國際金融和貨幣體系的穩定。20國集團會議當時只是由各國財長和各國中央銀行行長參加，自2008年由美國引發的全球金融危機使得金融體系成為全球的焦點，開始舉行二十國集團首腦會議，擴大各個國家的發言權，這取代之前的八國首腦會議或20國集團財長會議。
按照慣例，國際貨幣基金組織與世界銀行列席該組織的會議。20國集團的GDP總量約占世界的90%，人口約為40億。
【組成成員】
20國集團的成員包括：
亞洲：中國、韓國、日本、印度、印度尼西亞、沙特阿拉伯、土耳其；
歐洲：俄羅斯、英國、法國、德國、意大利以及歐盟；
非洲：南非；
大洋洲：澳大利亞；
美洲：美國、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷。
這些國家的國民生產總值約占全世界的85%，人口則將近世界總人口的2/3。創立20國集團的建議是美國等西方8個工業化國家的財長們1999年6月在德國科隆提出的，目的是讓有關國家就國際經濟、貨幣政策舉行非正式對話，以利于國際金融和貨幣體系的穩定。20國集團是布雷頓森林體系框架內非正式對話的一種機制，旨在推動國際金融體制改革，為有關實質問題的討論和協商奠定廣泛基礎，以尋求合作并促進世界經濟的穩定和持續增長。
【集團特點】
G20成員涵蓋面廣，代表性強，構成兼顧了發達國家和發展中國家以及不同地域利益平衡，人口占全球人口的67%，國土面積占全球的60%，國內生產總值占全球的90%，貿易額占全球的80%。
同七國集團和八國集團相比G20具有以下特點：
1、代表性
G20構成兼顧了發達國家和發展中國家以及不同地域平衡覆蓋范圍廣；
2、平等性
G20采用協商一致的原則運作，新興市場國家同發達國家在相對平等的地位上就國際經濟金融事務交換看法；
3、實效性
G20峰會通過一系列重要決定，為應對金融危機、促進世界經濟復蘇、推動國際經融貨幣體系改革發揮了重要作用
1.3思維導圖作業：畫一張輸出的思維導圖
——選擇一：運用這一課學到的關鍵詞提煉技術，修改MPI預習課畫過的思維導圖，或者修改MPI-102 課的思維導圖作業；
——選擇二：如果之前的思維導圖畫得很標準，沒什么好改的。那就用思維導圖和大家分享一個你最擅長的知識點。這個知識點可以大到“互聯網”，“地球物理”，也可以小到“我的一道拿手菜”或者“如何讓自拍美美噠”。
【特大喜訊】今天的作業是畫三張思維導圖
直播地址
跟誰學：MPI-103-訓練營課程
直播課回放有效期均為10天
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