05005 崔蘭珍 1/21 閱讀原創《呀，屁股》
? ? ?每個孩子都有一段對“屎尿屁”特別感興趣的階段，而《呀，屁股》無疑是非常適合這個階段的孩子閱讀的一本引人爆笑的書，在爆笑的同時，作者還不忘引入禮儀和隱私的概念，寓教于樂。
?喏， 封面就是這么一個搞笑的大屁股，長著不少長毛還有兩個小酒窩。當我問“孩子們”這是誰的屁股時，“孩子們”毫不遲疑的回答“爸爸的”，我留意到臺下的爸爸們開始有些不好意思了。
? 翻開封面進入蝴蝶頁，看到了滿屏的屁股。我讓“孩子們”猜這是誰的屁股，“孩子們”異口同聲的說“媽媽的”，我補充到，還是蜜桃臂哦。這時臺下的爸爸都不敢正眼看我了。
? ?進入正文頁，看到小寶寶的屁股時，爸爸們的眼睛才重新回到繪本上。
接著我們說說屁股的作用，顯然孩子們都知道屁股的作用是什么，當我生動的把圖片上孩子打屁的動作和聲音摸仿出來后，全場爆笑！ ?幽默風趣的小丑總是讓人喜歡的。
這次我說你們看過多少人的屁股呀，讓我們一次看過夠吧！全場被這一句話完全被調動起來，對隱私窺探的欲望藏在每個人的心里，大人孩子都不例外。好奇害死貓，異性身體的知識，性啟蒙的知識，與其藏著掖著，不如這樣大大方方的講出來，讓大家在一場爆笑中完成了了解。 就著這顏色不同形狀各異的屁股，我略做引申“每個人的屁股都不一樣，喜歡就好”，有人課后反饋給我，這句話好有哲理。
10分鐘的時候并沒有把這本繪本講完，這是我第一次面對成年人講繪本，初拿到這本繪本時，我一直不知道怎么講，周六去同學家，晚飯等上菜的時間我試著和同學的兩個孩子講，結果發現4歲的那個孩子被手機游戲吸引了，聽兩三頁就聽不下去，而10歲的女孩被深深的吸引卻一心只想看文字，其實蠻沮喪的。
在準備的階段，看到很多的優秀的同學上場講故事，我更加沮喪了，看上去這是一本完全沒有故事情節的故事書，更像一些類似科普書，甚至頁與頁之間都沒有什么邏輯關系，怎么才能講好呢？想到邏輯，我就刻意去找邏輯，還真的給我找到了一些邏輯，比如封面－蝴蝶頁－菲頁合起來剛好是男人 ，女人和孩子的三種屁股，比如開始從屁股的作用講起，再到屁股的不同種類，再到屁股的特性，屁股的不同稱呼等等，找到邏輯，我就知道如何把這些頁面去串起來了。
阿渡老師點評我前面的一個選手的一句話就像一個燈泡一樣，突然將要上場的我點亮了，這句話就是“讓自己進入故事”。讓自己真正的進入故事，去享受講故事的那個當下，不做過多的預設，反而很多靈感現場涌現，實現了與全場“孩子”同在。感恩繪本
