? 兩年前，受好奇心的驅使報了麗芳老師第一次廈門線下課程。2016年4月24日，畫下了人生第一幅手繪導圖《自我介紹1.0》
自我介紹1.0
? 當與它獨處時，渾然忘卻了自個“手殘黨”屬性。成稿的瞬間，開心、自信、幸福各種甜味交融于心，于是那晚失眠了！可從此與手繪思維導圖結下不結之緣。
? 半年前，因煩心雜事中止了學習。直到年前出國游學時，看到今年在家鄉有開班計劃?；蛟S，當時的我面朝大海，回憶起繪畫時的美美時光，甜味再涌，就有了這次的再相遇！
面朝大海
偶要報名去~~~
? 兩日前，帶著“點亮自我”的心態參與培訓充電。我們的麗芳老師依舊那般親和婉約，而派啦老師人如其聲般青春動人。廣闊的課堂被小禮物所寄托的軟軟味情味填充著，久久不散，持香至今。
? 時光易逝，學后翻著一頁頁行文筆記，總令我深感思想交流是那么充實，那么奇妙，那么富有光澤。得利于老師們的悉心指導，我完成了6次隨堂、課后作業，看到了自己的進步。來自于伙伴們的真誠互助，我們繪制了精美集體導圖，流暢地完成臺上項目陳述。最重要，自個還拿了個國際證，開掛有證人生。此時，必須為老師、為伙伴，為自己大大點一個“贊”，再蓄一池“動力水”！
親愛的伙伴們
難得專注的偶
我們的項目~我們做主！
學有所成~滿滿甜蜜
? ? 夜深蛙鳴時，望著辦公室墻上張貼的《自我介紹2.0》，隨著記憶穿梭來回課堂，梳理筆記，提取關鍵點，用沙沙的落筆聲驅散一日浮躁。
課程筆記導圖版
? 時候不早了，該打卡交作業了。今晚似乎又將“失眠”了，因為久違的心流老朋友到訪吾?。
? 期待未來的未來，自己能初心不忘，堅定地走在思維導圖學習之路上。不僅點亮了自我，也需要懷抱更多熱愛成長的伙伴們，這是一個抱團精進的時代。
學習成長之路
讓我們共同努力，做知識的點燈人?。?！
點燃知識之燈
? ? ? ? ? ? （小何流水~2018.4.10廈理工313）
