今天是知之上幼兒園的第五天。早晨七點鐘就醒了，沒有賴床，說他喜歡幼兒園。自己走進了教室，和我抱抱親親，然后說再見。我突然感覺好輕松。
知之第一天上幼兒園時是他的陰歷生日，整整三歲了。早上爸爸在教室門口動員了好久，他沒有哭，老師接過去了。下午我買了小蛋糕去接他，他強忍著要哭的表情嘿嘿嘿笑著跑過來喊媽媽，抱媽媽。之后的兩天越來越困難，第三天老師抱過去時大聲哭著拉我的袖子，我撕開后走了。
緊接著放了五天的古爾邦節假，他在家玩。假期最后一天，我說明天要上幼兒園，他就流著眼淚說，為什么要每天上幼兒園。我挺心疼他的，這么小小的一個人兒，就得承受這么大的壓力和焦慮。
第二天放學我接知之時，班主任說，知之特別黏班里的助教，一位年紀大的老師，他喊幼兒園奶奶，一直跟著屁股后，午睡驚醒后哭著喊奶奶。我聽了后，差點當場飆淚，在一個完全陌生的環境，這位幼兒園奶奶是他的安全感來源。我也真心的感激老師們給了我的孩子幫助和愛心。
昨天晚上，知之一個人在沙發上玩，忽然他自己就把幼兒園學習的手指歌完整的表演了下來，我跑過去表揚他，他很開心，我要求他再演示一次，然后就混亂了。我從老師發的視頻里發現，他是那個不配合老師的學生，說時不說，做時不做。我就覺得他可能沿襲了他爹的放蕩不羈愛自由的叛逆勁兒，不聽課，不交作業。唉，和基因沒法抗爭，咋就不像我呢？嘿嘿嘿。
知之的性格有些靦腆，為了他上幼兒園，我也做了些功課，提前學習孩子幼兒園的相關攻略，給自己做心理建設。然后買了七八本關于幼兒園的繪本，經常讀，給他洗腦，還帶他去了幾次幼兒園玩滑滑梯。
