接著昨天的文章，今天繼續分享剩下的三點。
昨天我們講了兩點：1) 視覺化 2）進行邏輯推理。
第三點：實戰，動手操作。
技能學習，不是為了學習而學習，而是為了使用。既然是為了使用，那么就要盡早進行實踐。
尤其是學陰陽五行，學了就要用，我們當然更關心自己的未來呀，是勞碌命，還是會有意外之財。于是，我就開始以自己的八字為小白鼠，進行驗算。先讓自己過過癮嘛。
第一算，沒有錢財，不是正財吧，偏財也沒有，正式窮苦命呀。當時，天都要塌下來了，沒有財，難道我這一輩子就要窮困潦倒嗎？郁悶了一兩天，我的未來呀。
這是開始，一開始自己功力不深呀？有很多疑惑的地方。
于是，慢慢開始學習，繼續看書發現，如果八字沒有財，那么有傷官和食神，也是可以生財。而我的八字中，就有三個傷官和食神。而且，身旺，且有食神和傷官，這說明這一輩子會比較精彩。哎呀，當時看了，我高興的快跳起來了。
當然，隨著學習的深入，會發現更多的東西。可能剛剛讓我值得開心的內容，也會被其他內容給取代掉。比如我就看到，偏印奪食，讓我發財的食神還有沒有用呢？
就這么一步一步來實踐，來推算。當學了新的東西，就要去運用。
第一，是因為是自己最關心的，于是會帶著問題去學習，效率高；
第二，不斷實踐，才知道之前的理解是不是有問題？
第三，當你學習到新的知識之后，之前的觀點，會被進一步修正。
所以，如果可以，就用自己所關心的事，來做實際例子。這時學習效率最高。
因為操作不熟練，可能會很疑惑；“媽呀，這不好，那不好，天都塌下來了”，當你發出這樣的感慨之后，你的學習效率就會提升，你會去尋找屬于你的那個解，繼續去找學習答案。
第四：要多看書，要看不同的書
這個所說的——看不同的書。不是按照順序，一本書看完了之后，再去看其他書。而是，同時讀好多本書。
我手上，至少有五六套命理相關的書。有宋朝的書，有清朝的，還有民國的，也有臺灣命理老師寫的書。
看古人的書，雖然有白話文解釋，但依然會頭大，很多內容看不懂。于是，又切到臺灣命理老師寫的書，實操性強，但是繁體字，豎版書，看了也覺得不舒服。
而且，一個作者不可能，把所有信息都跟你說明白。因為我們讀者和作者之間，既有知識儲量不同。可能對于某一個改變，作者覺得已經跟你說明白了。但是呢，我們會欠缺一些知識，因為看不懂。
而你在理解的時候，缺少了一丁點的知識，你就很難讀懂。而這些欠缺的知識，對原文大眼盯小眼，依然看不個所以然，我們就得自行去尋找。
這里也舉一個“天干五合化”的例子。
天干五合化：甲己合化土，乙庚合化金，丙辛合化水，丁壬合化木，戊癸合化火。
為了好理解，簡單理解一下，合化的意思是：這兩個合二為一，比如，甲遇到己，合二為一變成土。
我喜歡找規律。而且古人發明的這一套理解，也有一個機極強的推理。經得起推敲。
但是找了半天，沒有發現規律：
第一條：甲己合化土，是（甲木）與（己土） 合化（土）。（甲木）克? （己土）一起化做了（土）。
第二條：乙庚合化金，是（乙木）與（庚金）合化（金）。（庚金）克（乙木） 一起化作了（金）。
第五條：戊癸合化火。是（戊土）與（癸水）合化（火）。（戊土）克（癸水）是去化作了（火）。
第一條是一起化做了被克的土。第二條是變成主動克的金。第五條是土克水，怎么就變成了火了呢？真的是一定規律都沒有，我要怎么記憶呢？
后來，有一次，我翻到《子平真詮評注》，其中有那么一段話：“萬物生于土，以甲木己土之始，故化為先”。之后再是諸如此類的字眼：“土則生金，XXXXX” “金生水，XXXX” “水生木，XXX” “木生火，XXXX”。
我當時看到這一段，之前的那個謎團，一下子就解開了。從土開始：土--> 金-->水 --> 木--> 火。
于是，動手排列了一下，我就記住了。
第一，記住順序：土--> 金-->水?--> 木--> 火。比如，遇到丙，說明是第三行，是第三個（丙火）和第八個（辛）相合，化作第三個水。如此，很快就檢索出來了。
所以說，同一個領域的書，要看多本。這個多看呢，也要同時看。這一本看不懂，不用死扣，就去另外一本里面尋找答案，可能就有意外的收獲。
第五點：快速建立記憶的工具，找到抓手，?對死記硬背說不
命理中，有很多口訣。這也是為什么，命理學讓很多人望而卻步。從小學習，都要去要記要背。這太太痛苦了。
但是記住這些內容，是有竅門的。快速記住，可以讓我們不用去記這些復雜的口訣。或者把這些復雜的口訣當做是一個輔助。
當我們在記憶的時候，我們需要一個簡化的方式。如何讓我們更快，更簡單的記住。這里的抓手就是相生相克的順序。
每一次在實踐中需要用到的時候，我們要很快的調取在腦海中的知識。而一開始，我們還沒有記住，所以要先通過方法，通過這個抓手，快速的進行推理，得到我們要的答案。
比如剛才的那個工具，遇到丙火的時候，話進行快速的推論；之后，慢慢練習之后，大腦中進行了強化。一看到丙火，就知道是丙火和辛金合，化作水。
也有人會問，既然我們有了以上的五句口訣，那么背下來不可以嗎？如果真能記住，當然可以。但是我們大腦經常會短路。而有了這個抓手，這個推演的工具。我們就可以很快的推出我們要的答案。
最終，這些口訣，也會印在我們的腦海中。
記口訣，很痛苦。但是我們通過一些抓手，通過記憶的工具。在推理過程中，自然而然的讓這些口訣，不用記憶，就印在腦海當中。這是一件很開心的事情。
誰不想有意外的收獲呢？就像我們的閱讀課，為啥大家的反應特別好。因為大家在訓練營中，只做一件事，就是閱讀。閱讀了20本書之后，就有一連串的收獲，那么大家自然會很開心啦。
最后小結
這五個點，就是我想分享給你的五個高效學習方法。
當然啦，這個過程中，還有其他的一些感悟，我們后面再接著說。
