本文參加#感悟三下鄉，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內容為原創，且未在其他平臺發表過。
? ? ? ? 選擇參加“e心一益”實踐團隊、去納墩支教的決定是匆匆的,支教的課程也是匆匆的,但我想,我與孩子們的、這樣如水滴匯入江河般的相遇,將會是我人生中最美好的記憶!
? ? ? ? 最美是別離
? ? ? ? 在納墩的最后一天,我們在學校組織了文藝匯演,老鄉們又熱情地在苗寨接待我們。分離好像沒有那么深刻地難受,但心知道,那只是好像。
? ? ? ? 我們一大早就來到學校準備布置舞臺，進入校園就看到了許多孩子的身影，習慣了他們不論通知幾點上課都會提早一小時來幫忙勞動，也習慣了他們看見我們就鞠躬問好后也和他們道聲“早上好！”。最后一天，內心波瀾、起伏不平，只是孩子們的懂事和依賴讓我想要堅強一點，讓最后的陪伴是在笑容中結束的。
? ? ? ? 山里的女孩子的發型大多是一個簡單的馬尾辮，但她們還是有愛美的天性，為了今天的表演，換上了自己最好看的裙子。孩子們圍繞在我身邊，而我則給她們編頭發，我們有說有笑，回憶著曾經的美好。
? ? ? ? ?我仍記得，在后臺，有個不認識的小姑娘來拉我的手，喊我“老師”，記憶里好像是沒來上過課的，我就問“怎么啦，小朋友！”，小姑娘就笑笑：“姐姐說，你們對她很好！”，我往后看了看，原來是春雨，看見我看她，就害羞的跑走了，我就拉著妹妹一起拍了合照，之后急急忙忙，也沒來得及和春雨說聲“謝謝！”——謝謝她的喜歡，她的認可。
? ? ? ?最美是相遇
? ? ? ?候場時，望著臺上孩子們的背影，我心頭浮現一個字眼：淳樸，回憶再次席卷腦海：一根皮筋，一個羽毛球拍，一張紙、一支筆也能讓他們玩的很開心，他們也和城里孩子一樣天真活潑，一樣童真童趣，但他們輕易不會提要求，不會索陪伴——他們很懂事，很強大，他們會安慰你，會鼓勵你。
? ? ? ? 在我們帶去的衣服第一次給他們試大小時，有的不太合適的時候，他們不會馬上就說要換，而是會說“沒關系，老師，我可以帶回家給我弟弟穿，都是你們的一片心意?！?；在我們問他們喜不喜歡我們的課程時，他們會說“這是暑假最開心的日子?！?；在上臺表演前，小羅班長還和我們說“老師，別緊張，肯定沒問題的?！辟N心的話語、柔和的面龐、溫暖的相遇，這點點滴滴都是我永遠不會忘記的美好與溫暖！
? ? ? ? 最美是再會
? ? ? ? 節目結束后，我們收拾著校園，有個孩子跑來問：“老師，明天幾點上課呀？”，我沉默了一會，笑著說“老師要回家啦，明天，不能給大家上課啦！”，“那什么時候上課？”我看著孩子清澈的眼睛，堅定地說“我們會再來的！”
? ? ? ? 這段酸酸澀澀的感情在回到貴陽以后,一下子清晰起來：短短的返程中,眼前的一切讓我仿佛有些陌生,我們大家身上帶著一股不同于旁的氣息,好像都成了這個城市的逆行者?？吹礁邩恰⑸虉觥⒘⒔粯?，會不由自主地想到村里用木頭石頭搭成的的屋子，想到那成片的田地和連綿的大山；看到城市里忙忙碌碌的人群會想到三三兩兩坐在屋前的老人，那佝僂的脊背，那皸裂的雙腳，滿滿都是歲月無情的痕跡；看到走來走去的孩子，才發現山里的孩子真正承受著什么，缺少著什么。
? ? ? ? 為期一周的支教，讓我記住好多名字，有了好多難忘的回憶，我記得上愛國主題班會時，大家對天安門的憧憬和對紅領巾的向往，記得在學習《國家》時的堅持和努力；記得科學課上，孩子們眼中的驚訝和激動，那對知識的渴求，對科學魅力的折服，讓我希望能激發他們探索的潛能——納墩之約，雖遠毅行。
（文字：蔣余希；圖片：謝斌、楊希；編輯：朱宇璇）
