你是不是經常質問，為什么孩子總是不聽話？
明明半個小時可以完成的作業，孩子卻磨磨蹭蹭，2個小時也寫不完。
每次讓孩子少看iPad，少玩游戲，孩子都不會聽，最終上演一幕爭搶大戰，搞得家里雞飛狗跳，收場。
我們一直在尋找如何讓孩子好好寫作業，如何讓孩子養成好的學習習慣。
我們一直在孩子身上找原因，想到底如何做，才能改變他。最后才發現，其實一開始方向就搞錯了，真正的原因并不在孩子身上。——而在家長身上。
說到這里，可能很多家長就會很困惑，怎么是我的原因呢？我一直在管著孩子，讓他向好的方向發展。我哪里錯了？
其實真正的教育是給予孩子“愛和自由”。而不是以“愛”的名義去壓制他，管制他。
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關于孩子不好好寫作業的問題，怎么處理？
首先，我們要仔細分析一下，看看問題出在哪里？
寫作業是孩子自己的事情。我們家長要做的就是培養他良好獨立的學習習慣，保護好他的學習興趣。不要將他的學習興趣給抹殺掉。
我妹妹的第一個孩子，今年6歲了，正在上學前班，每天免不了有課后作業。剛開始，看著孩子一個題也不會做，妹夫氣得牙齒癢癢，伸手就是一巴掌，這一巴掌下去，孩子更哭的無法寫了。夫妻倆天天為了孩子寫作業的問題發愁，后來就開始找方法，直到買了一本尹建莉寫的《好媽媽勝過好老師》，終于開悟了。原來交孩子寫作業并沒有那么難，運用了好的方法以后，孩子慢慢開始喜歡寫作業了。而且還寫的越來越好了。
那么，她是怎么做的呢？
對，就是鼓勵。
通過鼓勵與表揚建立孩子寫作業的信心，讓她看到寫作業沒有那么難。她總是設法找到孩子寫作業的閃光點，一直在鼓勵孩子。“看，你寫的字真好看！”，“媽媽小時候都沒有你寫得好！”，
當我們看到孩子回到家之后，就知道玩游戲，看電視，卻不開始寫作業時，就氣急敗壞的說：“去去去，寫作業去！”
而自己呢，繼續玩手機或者是看電視。看見孩子還是磨磨唧唧不去，火氣更是蹭蹭的往上冒。這孩子怎么這么不聽話呢？更有甚者上手去打，上腳去踢孩子。
我們以身作則，告訴孩子學習是一件苦差事。我現在長大了，工作了可以不學習了，你不行，你必須得學習。
我們一遍遍的將他往厭惡學習的火坑里推，最后他變得越來越不喜歡學習。
