? ? ?幼時，余天資卓越，二歲可記事，猶可知妹妹之誕生之時。 同樣，如大多數(shù)天才一樣，思考人生，我是誰？我從哪里來？到哪里去？ ? 這個世界怎樣存在？ ?是先有我的意識，還是先有客觀物體。總感覺冥冥之中所有都是為我而設(shè)計，我的意識決定我的視覺，觸覺等等。

? ?典型的哲學(xué)家氣質(zhì)，但是生在一個農(nóng)民家庭，這又是無奈的。喜歡辯論，但又無父親正確引導(dǎo)，只知強(qiáng)詞奪理。問客？今天是多會？客曰，今天就是現(xiàn)在！

? 我又說，現(xiàn)在是多會？客曰，現(xiàn)在就是今天？最后客煩，曰，現(xiàn)在就是現(xiàn)在。 雖不服，但我還是從父親眼中看到，我人生第一次雄辯輸了。我的發(fā)問，如蘇格拉底般的純真，卻無蘇格拉底一樣的技巧以及目標(biāo)。

? ?當(dāng)時，對這個世界充滿未知，好奇，甚至去煤礦井下去探險，雖黑不敢入，但仍拿回鐵皮，啤酒瓶和一根天線的呂棍；我用呂棍插進(jìn)啤酒瓶，一前一后，扛于肩，游于洗煤廠。

? ?快樂，幸福。但上幼兒園了。之后小學(xué)，但發(fā)現(xiàn)小學(xué)并不教我世界的形成，以及我是誰？他只是給了我知道“張翔”二字來糊弄我，讓我讀來讀去，還讓背誦。我也是傷心。后來老師讓讀詩，背乘法口訣；痛苦欲絕。 ?

? ?上了大學(xué)，看了哲學(xué)書，恍然大叫，這不是我認(rèn)為的嗎？猶如楚門世界。