中秋節(jié)我回了一趟老家，老家的房子早先是三間紅磚青瓦房，這是個老屋，多年前我曾經(jīng)為她寫過一篇小散文。
散文是這樣寫的：我離不開它，這個曾經(jīng)伴我度過青春年華的老屋和那一雙雙渴求的眼晴，一顆顆開滿希望之花的純真童心。一張講桌，一盒粉筆，一堆課本，一雙雙閃爍著渴求知識之光的眼晴，填滿了老屋的空間。那班駁的墻壁好似一塊無垠的處女地，任我用最鮮最美的顏色去描繪，任我用最豐富的想象去書寫。老屋雖然處在偏僻之地，聽不到現(xiàn)代流行音樂，看不到五彩繽紛的街燈，但孩子們的天真和質(zhì)樸，真誠與勤奮，求知的欲望，使我的心境，我的思緒，從沒孤獨和傍偟過。有一天，夕陽西下，我發(fā)現(xiàn)長滿老屋墻腳下的蒲公英似圣潔的花環(huán)，瀟瀟灑灑，不企盼溫厚沃土，在那狹窄的磚瓦縫里展示著生命的玩強(qiáng)和執(zhí)著。一朵朵合苞待放的蒲公英，一個個花的蓓蕾點綴著老屋的芬芳，走在老屋里好似走在桃李爭艷的園林里，香香的，甜甜的，微風(fēng)一漾，幾分陶醉，幾分得意！
歲月如歌，老屋里走出來的孩子如今都已成家立業(yè)，有的還在北京，上海等地做了領(lǐng)導(dǎo)，還有人成了商界名流。無論走得多遠(yuǎn)，老屋都是他們放飛夢想的起點，老屋將根植于他們心田，直至永恒。
當(dāng)年師范院校畢業(yè)的一位女孩是老屋里唯一科班出身的教師，這位女孩在幼小的心靈中就有做老師的夢想，從小學(xué)到中學(xué)她勤奮努力，最終考上了自己心愛的師范院校，實現(xiàn)了自己的夢想。
斗轉(zhuǎn)星移，如今這位女教師成了城里一所小學(xué)的校長，境遇有時是多么驚人的相似，這所學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校里大部分學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工人員子女，這些學(xué)生早晨由家長帶到學(xué)校來，中午在校吃午餐，晚上由家長帶回家?？捎捎谶@些家長都是打工人員沒有固定的作息時間，放晚學(xué)都不能按時接孩子。這位女校長對留守兒童有一種特殊的情結(jié)，她深知打工父母的艱辛和不易。為了讓這些孩子有個好去處，這位女校長在學(xué)校附近建成了一個“放學(xué)來吧”，這樣放晚學(xué)沒有放按時接走的孩子就有了去處，這位女校長放孩子們親切地稱為“來吧里的好媽媽。女校長如此的母愛，淵源之緒也許和老屋的情思相融相通。
歲月啊載不動太多的記憶和感動。但回憶和相思總是那么的美好。老屋是童年的小舟，是搖啊搖，搖到外婆橋的向往，老屋是放飛夢想的地方，一路追求一路歌。正如那位從鄉(xiāng)間走出來的女校長所說“放飛的是希望，守巢的總是自己”。夢開始的地方總是光影變幻，不忘初心一路奔跑才能迎朝陽，成就自己的獨特風(fēng)景，既有詩情又含畫意。
十五的月亮十六圓，今年中秋節(jié)，我又回到老屋所在的地方，物是人非，唯有從老屋通往遠(yuǎn)方的路一直在延伸……！
